44. Значение сценической атмосферы спектакля. Темпоритм спектакля.

«Спектакль есть живое, самостоятельное существо, подобное человеку. Как человек имеет дух, душу и тело, так имеет их и живой, действенный спектакль.

• Дух спектакля – это идея, заложенная в нём…

• Душа спектакля – это та атмосфера, в которой протекает и которую изучает спектакль.

• Тело спектакля – это всё, что мы видим и слышим в нём…

Мудрость, содержательность спектакля зависит от его духа, от его идеи. Красота, уродство, изящество или грубость – от его тела. Но жизнь, огонь, обаятельность, привлекательность спектакля зависит от его душевной атмосферы». (М.А.Чехов)

Очень важно помнить, что сверхзадача спектакля реализуется через его атмосферу, т.е. атмосфера – это такое выразительное средство, которым достигается главная творческая цель спектакля.

Следует помнить, что атмосфера – понятие не статическое, а динамическое, это процесс, развивающийся через весь спектакль. Поэтому режиссёру необходимо наряду с партитурой действий позаботиться и о создании партитуры атмосфер своего спектакля. При этом можно различать три слоя атмосферы:

• атмосфера спектакля в целом;

• атмосфера отдельного события в спектакле;

• атмосфера конкретного действующего лица.

В процессе репетиций все три слоя сливаются в одно гармонически целое.

Сценическая атмосфера создаётся на сцене всем комплексом выразительных средств режиссёра:

• мизансценой;

• темпоритмом;

• декоративно-художественными и музыкально-шумовыми средствами;

• физическим самочувствием актёров на сцене.

Для создания живой атмосферы на сцене необходимы два условия:

1. чувство правды на сцене;

2. чувство ансамбля, которое достигается как результат созвучия душ актёров на сцене, как результат взаимного душевного понимания друг друга.

Существует два основных свойства атмосфер:

1. Разнородные или противоположные атмосферы, встречаясь друг с другом, вступают в противоборство;

2. Однородные атмосферы сливаются и усиливаются.

Атмосфера определяется:

1. Жанром (а конкретнее – природой чувств) спектакля;

2. Обстоятельствами места и времени действия;

3. Событием.

Первые эмоциональные впечатления, возникающие у режиссёра от пьесы – это эмоциональное «зерно» будущего спектакля, предвидение его атмосферы.

Темпоритм спектакля.

Темпоритм и атмосфера тесно взаимосвязаны:

• Конкретная атмосфера сопровождается очень конкретным, только ей присущим, темпоритмом;

• Если режиссёр меняет темпоритм – он автоматически меняет атмосферу спектакля.

Таким образом, выстраивая темпоритмический рисунок спектакля, мы тем самым формируем партитуру его атмосфер.

Выстраивая темпоритм спектакля, полезно помнить, что сильнейшим выразительным средством является контраст:

• Контраст между внешним и внутренним темпоритмом;

• Контраст между темпоритмами соседних сцен спектакля;

• Контраст темпоритмов действующих лиц.

45. Основные принципы мизансценирования спектакля.

Мизансцена – одно из главных выразительных средств режиссёра.

«Для создания органического действия на сцене необходимо воспроизвести четыре жизненных потока:

• поток чувств;

• поток мысли;

• поток действия;

• поток способов выражения в той или иной пространственно-пластической форме» (Г.А.Товстоногов).

Таким образом, мизансцена является главным способом выражения потока чувств, потока мыслей и потока действий.

При выстраивании мизансцены в спектакле режиссёр должен учитывать:

• жанр (природу чувств) спектакля;

• атмосферу спектакля и данного события;

• обстоятельства места и времени действия;

• характер действия действующих лиц;

• взаимоотношения действующих лиц.

При выборе характера мизансцены надо иметь в виду, что наиболее выгодным часто оказывается диагональное построение мизансцены, т.к. оно сочетает в себе достоинства фронтальной и продольной мизансцен:

• открывает зрителю лица актёров;

• делает хорошо заметными зрителю перемещения актёров на сцене;

• диагонально выстроенная декорация на сцене приобретает для зрителей особую эстетическую ценность.

Часто наиболее эффектной бывает вертикальная мизансцена, распределяющая действующих лиц внутри всего зеркала сцены, отрывая зрительский взгляд от плоскости планшета сцены.

Поэтому режиссёру при выстраивании мизансцен выгодно пользоваться элементами конструктора: кубами, пандусами, ступенями, ширмами.

Для создания «крупного плана» на сцене лучше всего воспользоваться приёмом создания мизансценического центра на сцене.

Для подчёркивания жеста актёра на сцене можно воспользоваться:

1. приёмом тиражирования жеста (часто применяемом в пантомиме)

• когда жест, сделанный одним актёром, в определённом ритмическом рисунке повторяется по очереди несколькими актёрами, находящимися на сцене;

• либо когда один жест совершается несколькими актёрами одновременно;

2. приём «динамического сдвига» (изобретённый русским режиссёром А.Я.Таировым):

• когда жест, сделанный актёром, подхватывается и продолжается перемещением на сцене декораций.

При мизансценировании спектакля режиссёру следует исходить прежде всего из учёта установленных им трёх основных, а также всех дополнительных кульминаций спектакля.

При работе совместно с актёрами над выстраиванием мизансцены следует помнить совет К.С.Станиславского:

«Режиссёр должен при создании мизансцены видеть её внутренним глазом из зрительного зала и чувствовать со сцены, т.е. должен прожить её как зритель и как актёр».