- •Экзаменационные вопросы по игровым методикам
- •Понятие игра и игровая деятельность. Ее основные признаки.
- •2. Психолого-педагогические возможности игровой деятельности. Игра и социализация.
- •3. Классификация и основные структурные элементы игр.
- •4. Дидактические игры. Классификация. Структура. Функции.
- •5. Особенности композиционного построения игровых программ (график, что чертили на паре)
- •6. Понятие и средства создания среды игрового мероприятия.
- •7. Особенности и основные функции сценарного хода в игровых программах.
- •10. Содержание понятия "импровизация" в планировании и проведении игровых программ. Роль ведущего в развитии игрового действия.
- •11. Игры типа квн и их основные структурные элементы.
- •12. Особенности проведения игр в Дискотеках.
- •13. Мизансцены в игровых мероприятиях. Требования к игровому реквизиту.
- •14. Методические разработки театрального сценария игровой программы.
- •15. Игровая природа праздника. Виды празднично-игрового общения.
- •17. Напряжение, как важнейший элемент игры
- •18. Особенности художественно-образного решения
12. Особенности проведения игр в Дискотеках.
Основная деятельность дискотек танцевальная, всякая другая допускается. Игровая деятельность должна происходить в виде выставок, вкраплений.
Вкрапления следует делать «человеку-дискотеке».
Игровая вставка должна быть демонстративной, не связана с танцевальной программой.
По времени вставка не должна быть длинней 3-4 танцевальных номеров.
Наиболее активно игровые вставки принимаются если они связываются с формированием статуса человека-дискотеки. Это те права и привилегии которыми наделяются на определенный период от 1 вечера до месяца обин из участников дискотеки по количеству баллов.
13. Мизансцены в игровых мероприятиях. Требования к игровому реквизиту.
1
Базовая мизансцена (в каждой игровой программе одна рабочая мизансцена). Расположение аудитории к игровой площадке. Осн. задача: создание оптимальных условий для болельщиков.
Визави (игровая площадка находится перед аудиторией)
Круговая по периметру.
Рабочая мизансцена (расположение игроков на базовой мизансцене в процессе игры)
Осн. задача: создание удобных и выразительных условий для выполнения игровых заданий.
В рабочих мизансценах наиболее часто используются:
- Визави мизансцена
- Фронтальная, когда игроки выставлены фронтально по отношению к аудитории.
Особу роль играет ведущий. Первое правило: Объяснение заданий игрокам, через аудиторию.
14. Методические разработки театрального сценария игровой программы.
15. Игровая природа праздника. Виды празднично-игрового общения.
В основе праздничных форм обучения лежат церемониально-обрядовые элементы.
Церемония – торжественный установленный порядок проведения чего-либо. Через действия участников передать смысловую информацию.
Обряд – это передача какого-то смыслового соединения (заклинания, поучения) через символизические действия и роли в обряде.
Все эти элементы имеют характер лицедейства.
16. понятие среда игр. Методик
Среда игрового мероприятия является структурным элементом 1 блока (1 блока-
РАЗОГРЕВА)
1ый БЛОК: - среда игрового мероприятия
-вступительный монолог ведущего
-игра-организатор
Среда игрового мероприятия – это понятие состоит из 3х условно-выделенных компонентов:
1.ПРОСТРАНСТВО – это то, где будет проходить игровая программа (зал,площадь и т.п.)
Должно отвечать: - Оно должно быть удобным для выполнения заданий
- Не должно быть никаких конкурентов
Осн.средства создания пространства:
-мезансценирование (где,кто,что)
-интерьер пространства (что, как будет расставлено)
-оформление пространства (украшение символами праздника)
-элементы декорации (вход в замок и тп)
2.АУДИТОРИЯ находится в межличностном общении в этом пространстве
Осн.проблема – создание оптимальных условий для внутреннего общения
Осн.средства коммуникации – выделение тематических зон
3.АТМОСФЕРА – то эмоционально-психологическое состояние, которое возникло в этом пространстве в процессе внутриаудиторного общения. Является основным показателем успеха мероприятия.
К осн.средствам создания среды также относятся:
А.костюмы участников
Б.Световой и звуковой интерьер. Важно! Не то что звучит или что светит, но и КАК
В.стиль общения в аудитории который создает ведущий.