- •Директор школы №301 умц свуо _________________
- •Билеты выпускного экзамена по курсу «Информатика и икт» для профильного курса базового уровня (Уровень а)
- •2. Задача. Определение результата выполнения алгоритма по его блок-схеме или записи на языке программирования.
- •2. Задача на определение количества информации и преобразование единиц измерения количества информации.
- •К билету №13.
- •К билету №14.
- •К билету №15.
- •К билету №22.
- •К билету №23.
- •К билету №24.
- •К билету №25.
- •Форма и размеры. Рельеф поверхности
- •Ответы на теоретические и практические вопросы, решение задач. К билету №1.
- •К билету №2.
- •Примеры информационных процессов в природе, обществе, технике. Информационная деятельность человека (сбор, хранение, обработка и передача информации). Привести примеры из разных областей деятельности
- •К билету №3.
- •Замкнутая и разомкнутая система управления. Назначение обратной связи (показать на примере)
- •К билету №4.
- •К билету №5.
- •Функциональная схема компьютера. Основные устройства компьютера. Их назначение и взаимосвязь.
- •Основные характеристики компьютера (разрядность, объем памяти, быстродействие, адресное пространство и др.)
- •К билету №6.
- •Внешняя память компьютера. Носители информации (гибкие и жесткие диски, cd rom, и др.)
- •К билету №7.
- •К билету №8.
- •Операционная система компьютера. Графический интерфейс
- •К билету №9.
- •Папки и файлы (тип и имя файла). Работа с файлами в операционной системе.
- •К билету №10.
- •К билету №11.
- •К билету №12.
- •Объектно-ориентированный подход в среде Windows&Office. Объекты, их методы и свойства.
- •К билету №13.
- •Алгоритм. Свойства алгоритма. Возможность автоматизации деятельности человека. Привести пример
- •Исполнитель команд (робот, автомат, человек, компьютер). Компьютер как формальный исполнитель алгоритмов (программ)
- •К билету №14.
- •К билету №15.
- •Алгоритмическая структура «ветвление». Команда ветвления. Привести пример
- •К билету №16.
- •Алгоритмическая структура «цикл». Команда повторения. Привести пример
- •К билету №17.
- •Основные этапы решения задач на компьютере
- •К билету №18.
- •Текстовый редактор. Назначение и использование. Привести примеры
- •К билету №19.
- •Электронные таблицы. Назначение и использование. Привести примеры
- •К билету №20.
- •Графический редактор. Назначение и основные функции. Привести примеры
- •К билету №21.
- •Базы данных. Назначение и использование. Привести примеры
- •К билету №22.
- •К билету №23.
- •К билету №24.
- •К билету №25.
К билету №17.
Задание 1.
Основные этапы решения задач на компьютере
Решение задач на компьютере подразделяется на несколько этапов. Для большей наглядности процесс лучше разобрать на примере.
Задача. Определить дальность полета тела, брошенного под углом к горизонту.
I этап — построение описательной модели. Из условия можно вывести следующие предположения:
- размеры тела малы по сравнению с траекторией полета, поэтому тело можно считать материальной точкой;
- сопротивлением воздуха можно пренебречь.
II этап — формализация (запись задачи с помощью формул).
Дано: V0— начальная скорость (м/с), α — угол бросания (рад).
Найти: L — дальность полета (м).
Решение: L = Vx* t, где t — время полета.
0 = Vy*t-gt2/2 — координата точки падения,
Vx = V0*Cos α — горизонтальная проекция вектора скорости,
Vy = V0*Sin α — вертикальная проекция вектора скорости,
g = 9,81 — ускорение свободного падения.
Ограничения: при V0>0 и 0< α <π/2
Как видно из этой системы неравенств, бросание тела не должно происходить вправо и вверх, и начальная скорость не должна быть отрицательной.
Таким образом, метод решения данной задачи описывается следующей последовательностью формул:
1. g = 9,81
2. Vy = V0.sin a
3. Vx = V0.cos a
4. t = 2*Vy/g
5. L = Vx.t
III этап — алгоритмизация — построение алгоритма решения задачи. Собственно алгоритм решения данной задачи состоит из последовательного решения наших уравнений.
IV этап — составление программы, т.е. запись задачи на понятном компьютеру языке. В качестве примера выбран QBasic.
INPUT; "V0=", V0; "A=", A
VY = V0*SIN(A)
VX = V0*COS(A)
T = 2*VY/9.81
L = VX*T
PRINT "L=",L
END
V этап — компьютерный эксперимент — запуск программы на выполнение, если нужно — отладка программы и получение результатов.
VI этап — анализ полученных результатов и корректировка модели. В нашем случае можно попробовать запустить программу с различными исходными данными.
Задание 2.
К билету №18.
Задание 1.
Текстовый редактор. Назначение и использование. Привести примеры
Текстовый редактор — это программа, которая позволяет создавать, редактировать, форматировать, сохранять и печатать документы. Текстовые редакторы, содержащие более широкий спектр возможностей — вставку таблиц, рисунков, проверку орфографии и пр., называются текстовыми процессорами. В последние годы гораздо чаще используются именно текстовые процессоры — Microsoft Word.
Редактирование — процесс, который позволяет добавлять, удалять, перемещать и изменять фрагменты документа.
Форматирование — это изменение внешнего вида документа. Форматирование текстового документа состоит из трех этапов.
A) Форматирование страницы. Можно сделать с помощью команды [Файл — параметры страницы...]. Форматирование страницы производится по следующим параметрам:
• формат (размер) бумаги. По умолчанию — обычно А4;
• ориентация: книжная (вертикальная) и альбомная (горизонтальная);
• поля — расстояние от края страницы до границы текстовой области.
Б) Форматирование абзаца. В компьютерных документах абзацем называется любой фрагмент документа, заканчивающийся символом ¶ — маркером конца абзаца. Абзац может состоять из любых символов, рисунков, объектов и др. Существуют также и пустые абзацы. С помощью команды [Формат — Абзац...] задаются основные параметры:
• отступ слева и справа — задается относительно полей страницы. Абзац можно сделать уже или несколько шире остального текста;
• красная строка — можно задать отступ, выступ или нулевую;
• выравнивание на странице (задается в пределах отступа) — по левому краю, по центру, по правому краю и по ширине страницы;
• интервал перед и после — задается расстояние до предыдущего и последующего абзацев;
• междустрочный интервал — задает расстояние между строками внутри абзаца.
B) Форматирование символов. К символам относятся все буквы, цифры, пробелы, знаки препинания, знаки арифметических операций, различные специальные символы. В текстовом процессоре можно изменять вид символов (форматировать).
Шрифтом называют полный набор символов определенного начертания.
Каждый шрифт имеет свое название: Times New Roman, Arial, Comic Sans.
Открыв вкладку [Формат — Шрифт...], мы можем отформатировать шрифт по таким параметрам:
• гарнитура, или собственно тип шрифта;
• размер. Размер шрифта измеряется в пунктах. Это исторически сложившаяся в издательском деле единица измерения. 1пт = 0,376мм;
• начертание — может быть полужирным, курсивным, курсивным полужирный или нормальным.
Кроме этих основных можно задать еще ряд дополнительных параметров или эффектов: цвет, верхний или нижний индекс, подчеркивание и пр.
Способ записи текста в память компьютера называется форматом файла. Простейший формат текстового документа содержит только числовые коды символов. Текстовые форматы делятся на универсальные (которые читаются большинством текстовых редакторов) и оригинальные (используются только отдельным редактором).
Наиболее распространенные на сегодняшний день форматы:
TXT (text only) — только текст — самый универсальный формат. Из названия видно, что он сохраняет только текст без форматирования. Может быть прочитан текстовыми редакторами в различных операционных системах.
RTF (Rich Text Format) — универсальный формат, сохраняет все форматирование. Объем файла из-за этого существенно возрастает. Читается большинством текстовых приложений.
DOC — оригинальный формат текстового процессора Word. Сохраняет все форматирование.
HTML, HTM — язык разметки гипертекста. Формат используется при создании Web-страниц. Содержит управляющие коды — теги.
Задание 2.