- •Горбунов в.С., Кузьменко г.Н., Отюцкий г.П., Шахов м.Н. Философия
- •Москва - 2011
- •Предисловие
- •Раздел первый. История философии Глава 1. Предмет философии. Философия и практическая деятельность
- •1. Философия как наука и способ духовного освоения мира
- •2. Содержание и структура философского знания
- •3. Роль философии в практической деятельности специалиста
- •Профессионал, руководитель
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 2. Философия древнего мира и эпохи средневековья
- •1. Типология философских систем
- •2. Философия Древнего мира
- •3. Средневековье: философия - служанка богословия
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 3. Философия возрождения и нового времени
- •1. Философия эпохи Возрождения
- •2. Европейская философия Нового времени
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 4. Марксистская философия: возникновение и исторические судьбы
- •1. Предпосылки становления марксистской философии
- •2. Общая характеристика марксистской философии
- •3. Исторические судьбы философии марксизма
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 5. Философия россии в контексте мировой философской мысли
- •1. Становление русского философствования
- •2. Философские идеи русского радикализма
- •3. Русский религиозно-идеалистический Ренессанс на рубеже XIX - XX вв.
- •4. Развитие философии в советский период
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 6. Западная философия XX века
- •1. Сциентистские направления в западной философии
- •2. Антисциентизм в современной западной философии
- •3. Коммунологические тенденции в современной западной философии
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Раздел второй. Теория философии Глава 7. Философия бытия
- •1. Концепция бытия - фундамент философской картины мира
- •2. Объективная реальность. Материальное бытие
- •3. Субъективная реальность. Дух и сознание
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 8. Философия природы
- •1. Мир, природа, жизнь: диалектика взаимосвязи
- •2. Генезис живой природы
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 9. Философия развития
- •1. Диалектика и ее альтернативы
- •2. Основные законы диалектики
- •3. Универсальные связи бытия: детерминизм
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика рефератов и научных сообщений
- •Литература
- •Глава 10. Философия познания
- •1. Основные проблемы и типы гносеологии
- •2. Диалектика познания и многообразие его результатов
- •3. Истина и заблуждение. Знание и вера в человеческой деятельности
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 11. Философия науки
- •1. Генезис и природа научного знания
- •2. Сущность научной рациональности
- •3. Формы и методы научного познания
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 12. Философия истории
- •1. Общество как социальная система
- •Орудия труда
- •Предметы труда
- •2. Общество как развивающаяся система. Механизм общественного развития
- •3. Социально-философские концепции общественного развития
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 13. Философия культуры
- •1. Культура в системе общественных отношений
- •2. Особенности западной и восточной цивилизаций. Россия в диалоге культур
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и контрольных работ
- •Литература
- •Глава 14. Философия человека
- •1. Развитие представлений о человеке в истории философии
- •2. Происхождение человека и общества
- •3. Смысложизненная проблематика философской антропологии как аксиологическое основание социальной работы
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 15. Философия религии
- •1. Философское религиоведение
- •2. Философская теология. Религиозная и мифологическая картина мира
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 16. Философия техники
- •В.В. Розанов
- •1. Техника, технология, человек
- •2. Технологические аспекты информационной цивилизации
- •2) В обществе производится, функционирует и доступна любому индивиду, группе или организации современная информационная технология, обеспечивающая выполнимость предыдущего пункта;
- •3. Человек в информационно-компьютерном обществе
- •4. Феномен «компьютерного поколения»
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 17. Философия социальной работы
- •1. Проблемное поле философии социальной работы
- •2. Онтологические проблемы социальной работы
- •3. Аксиологические аспекты социальной работы
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Темы докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 18. Философия войны
- •Л.Н. Толстой
- •1. Философия насилия
- •2. Проблема войны в социальной философии
- •3. Философская концепция армии
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Темы докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 19. Философия терроризма
- •1. Терроризм как антиобщественное явление
- •2. Содержание и классификация терроризма
- •Глава 20. Философия глобальных проблем
- •Демосфен
- •1. Сущность глобальных проблем современности и пути их решения
- •2. Философские проблемы футурологии
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Заключение
- •Оглавление
3. Человек в информационно-компьютерном обществе
Каковы особенности современного информационного мира человека?
Во-первых, долгое время та природная и социальная сфера, с которой человек непосредственно сталкивался и взаимодействовал, соответствовала возможностям его органов чувств. Ныне в сферу его деятельности включены микромир и мегамир, особенности которых человек познает лишь опосредованно - с помощью приборов и рационального познания. Сфера деятельности людей превышает сферу возможностей их чувственного познания и даже мышления и переходит в новое - “постчеловеческое “ состояние.
Во-вторых, постчеловеческий мир - это “вторая природа”, созданная человеком искусственно. И это творение человека имеет собственную логику развития. Так, развитие производства в соответствии со стихийной логикой задает “остаточный принцип” по отношению к социальным потребностям. К примеру, двух-трехсменная работа целесообразна с экономической точки зрения, но противоречит биологическим ритмам человека. Таким образом, при достижении определенного уровня сложности технический мир приобретает собственные закономерности существования и развития и начинает ставить перед человеком актуальные задачи, требующие скорейшего решения. Существует шутливая трактовка “постчеловеческого мира”, тем не менее, несущая большую методологическую нагрузку: наука и техника так совершенствуются, что скоро человек сможет обойтись без себя самого.
Информационный мир по-новому задает статус человека. В отношении этого статуса существуют полярные трактовки. Одна из них утверждает: развитие искусственной реальности по ее собственным законам потребует “переработки” самого человека и выработки его специального типа, адекватного информационно-технологическому миру.
Другая точка зрения состоит в том, что человек как субъект творчества сумеет справиться с миром своих творений и сохранит как свою экологическую нишу, так и самого себя как специфического живого индивида. Основой такой перспективы может стать коэволюция - диалог и совместное развитие человека со своим творением - компьютерно-информационной реальностью. Философы этого направления считают, что человеческий разум будет эволюционировать вместе с культурой и цивилизацией, обеспечивая тем самым адаптацию человека к новому состоянию “второй природы”.
Однако и та, и другая точка зрения подразумевают необходимость становления нового типа рациональности, иначе говоря, – новой социальной логики организации человеческих отношений. Развернутое понимание нового типа рациональности (разумности, логической целесообразности), по мнению ряда отечественных философов, включает следующие составляющие:
относительность разумности целей человека, которые он ставит в процессе своего бытия, и абсолютность мудрости природы, не допускающей своего саморазрушения;
приоритет смысла общечеловеческого бытия над частными целями отдельных людей и социальных групп, общекультурных ценностей над техническими; такой подход предполагает социальную ответственность ученых, инженеров и техников перед человечеством за последствия своей деятельности;
обеспечение человеку его творческой роли в соответствии с техническими, экономическими и политическими возможностями,
всемерная гуманизация труда и системы социально-экономических отношений;
целесообразное соотношение социального и биологического в человеке с целью сохранения его здоровья и культивирования его генофонда;
гармонизация отношений человека с природой за счет сохранения равновесия в ней и поощрения такой инструментализации природных процессов, которая укрепляет это равновесие.233
Одним из наиболее впечатляющих результатов компьютерной революции, который творится на наших глазах, становится формирование Homo informaticus – нового человека нового информационного общества. Большинство исследователей в сфере социально-философской антропологии исходят из двуединой – биосоциальной – природы человека234. Подобное методологическое основание целесообразно использовать и в рамках информационно-компьютерной антропологии, выделяя взаимосвязь биологических и социальных характеристик гомо информатикус.
Каково специфическое влияние современной информационно-компьютерной революции на социоантропологические характеристики homo informaticus?
Человеческий индивид практически не живет индивидуально. В каждый данный момент он является членом конкретной, пусть даже виртуальной, социальной структуры (семейной, дружеской, социальной, партийной, этнической, группы пользователей Интернет и др.). С этой точки зрения важным непосредственным следствием компьютеризации и информатизации общества, по мнению большинства исследователей, является радикальное изменение социальных структур. В этом отчетливо обнаруживаются антропосоциогенные функции информатизации.
На начальных стадиях развития индустриального общества вплоть до периода расцвета промышленного капитализма сфера материального производства, охватывавшая добывающую и обрабатывающую промышленность, а также сельское хозяйство, требовали большого числа рабочих рук. Во многих странах люди, занятые в этих сферах, составляли большинство населения.
В обществах, вступивших на путь информатизации, стремительный рост численности занятых в сфере услуг и информации оказывается принципиально важной предпосылкой совершенствования и развития материального производства. Уже в последних десятилетиях прошлого века в США сфера информации и услуг поглощала около 80% всех трудозанятых, чуть менее 20% приходилось на традиционные промышленные отрасли и менее 3% - на сельское хозяйство.
Компьютеризация и информатизация общества в целом, особенно если они проводятся решительно и последовательно, всегда ведут к радикальным изменениям социальных структур. Внедрение роботов или «стальных воротничков», гибких автоматизированных производств и автоматических линии в добывающей и обрабатывающей промышленности, на транспорте, погрузочно-разгрузочных и дорожных работах, в строительстве и в коммунальном хозяйстве многократно повышает производительность труда.
При этом от 1/3 до 1/2 занятых в сфере материального производства будет состоять из специалистов высшей квалификации, инженеров, техников, наладчиков и операторов автоматов, программистов. Лишь очень незначительная часть занятых в этой сфере в ближайшие десятилетия будет состоять из так называемых «синих воротничков», т. е. из рабочего класса в традиционном смысле этого слова. В результате компьютеризации вымывается среднее звено менеджеров низшего ранга, клерков и других промежуточных звеньев, осуществлявших передачу решений сверху вниз и сбор первичной информации, передаваемой снизу вверх.
Вместе с тем автоматизация, роботизация и компьютеризация традиционных производств создают новые проблемы. На ранних стадиях компьютеризации – это так называемая компьютерная безработица, вызываемая сокращением штата работающих. Затем появляется противоположный эффект – острая нехватка высоквалифицированных специалистов, связанных с производством, программированием и эксплуатацией, переналадкой и модернизацией современных гибких технологий. Поэтому следующая проблема состоит в необходимости стремительной, постоянной и массовой переквалификации работников средней и даже высшей квалификации.
В связи с этим один из пионеров исследования информационного общества американский философ, социолог Олвин Тоффлер (р. 1928) настаивает на том, что образуется новая социальная структура общества, в основе которой лежит интеллектуальная квалификация, приобщенность к интеллектуальной технологии. Этот слой населения он называет когнитариатом и предсказывает ему роль ведущей социальной силы будущего общества.
К концепции когнитариата примыкает идея датакратии. Согласно ей профессионалы, управляющие информационной технологией, со временем заменят профессиональных политиков в силу якобы своей бесконечно большей информированности и интеллектуальности. Однако профессиональные знания инженеров годятся для решения инженерных задач, знания бизнесмена или менеджера - для управления экономикой или конкретным производством, но не для политического руководства. Другое дело, что современные информационные, интеллектуальные технологии могут повысить уровень профессиональной политической информированности, расширить кругозор политика, гуманизировать или профессионализировать его мышление.
Таким образом, под влиянием компьютерной революции социальная структура общества существенно изменяется. Обобщенные прогнозы изменения социальной структуры приводит И.В. Соколова235.
Количество социальных групп будет расти, что приведет к уменьшению их среднего размера Качественные параметры социальных групп будут улучшаться по таким параметрам как уровень интеллекта, образования, квалификации др.
Возникнут новые соотношения между социальными группами, выделяемыми в обществе по различным критериям, которые, вероятно, будут выглядеть следующим образом.
а) Возрастет доля людей, занятых интеллектуальным трудом - интеллектуалов. Прогнозируется появление особого класса «интеллектуалов», формирование и развитие так называемого «двухклассового информационного общества». Понятие «когнитариат» выступает как альтернатива понятию «пролетариат». Для тех же, кто не захочет или не сможет интеллектуально трудиться, предполагается труд в сфере информационных услуг, которые в сумме с интеллектуальным сектором в информационном обществе должны составлять более 50 % в структуре занятости, или же труд в сфере аграрно-промышленного производства
б) Увеличится количество работоспособных, занятых людей. Это касается работников с ограниченными физическими возможностями, а также людей старшего возраста, которые смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать. Состав рабочей силы в целом может существенно измениться из-за появления большого числа информационных работников с минимумом подготовки за счет сохранения в составе рабочей силы лиц пенсионного возраста и инвалидов.
в) «Пирамидальная» социально-экономическая структура все больше будет уступать место сетеобразной (мозаичной) структуре общества, которая точнее соответствует новой информационной технике.
Иной подход к изменению социальной структуры применяет С.Г. Туронок, выделяя «популяцию пользователей компьютеров» и прослеживая изменения ее характера. Эта «популяция» проделала эволюцию от «жреческой касты» 50-х, «элиты» 60-х до «субкультуры» 70-х, и, наконец, социологически значимой и быстро растущей доли населения развитых стран 80 - 90-х годов ХХ века236.
В связи с рассмотренными положениями представляет интерес показанная Ю.А. Васильчуком связь между конкретным типом общественных отношений (и социальных структур) и соответствующим типом человека. Он считает, что «именно трансформации труда образуют механизм саморазвития человечества»237. Ю.А. Васильчук показывает, что в условиях индустриального общества человек прошел суровую школу промышленного труда со строгой фабричной дисциплиной, тяжелым физическим трудом, ежедневной угрозой безработицы и т.п. И это было массовое производство нового человека – фабричного рабочего. Школа дисциплины труда была одновременно и школой массовой выработки нравственного и политического сознания и действия, т. е. выработки социально развитой личности. Такая личность характеризуется тремя основными моментами:
пониманием действительных, а не иллюзорных интересов в главной сфере своей деятельности;
умением эффективно защищать их демократическими, т.е. законными средствами;
уважением при этом прав, законных интересов и собственности других людей.
Новый тип человека формирует общество массового потребления 60-х годов ХХ века. Главной формой богатства стал массовый спрос, формирующий массовые рынки и обеспечивающий устойчивые темпы наращивания капиталов и производства, экономики и национального дохода.
Предприятия стали школой научно организованного физического труда. Конвейерный труд - тяжелое насилие над личностью. Но он же требует подчинения своих желаний интересам семьи, высокого представления о потребностях близких в бытовом комфорте, уровне медицинских, образовательных и иных услуг, потребности в преодолении чувства ущербности и отверженности.
Возник качественно новый уровень культуры труда больших коллективов людей, создающих наукоемкую продукцию. При тех же капиталовложениях производительность возрастает втрое, и в отраслях массового производства возникает система высоких заработных плат, система «дорогого человека», человека мобильного.
Сформировались: территориальная мобильность; производственная мобильность, способность и готовность сменить профессию, вид и род деятельности; социальная мобильность, позволяющая жить в разных социальных средах, менять и город, и даже страну пребывания. Но главным результатом появления новой мобильности стала вера людей в себя и свое будущее, в свои силы и способности, воплотившаяся в высокие жизненные запросы и потребности, способность быстро ориентироваться и осваивать новые рабочие места, новую социальную и даже национальную среду.
Пример формирования типа личности, обусловленного современной компьютерной революцией, мы можем наблюдать в 80-90-х годах ХХ в. в Северной Америке, где сформировалось информационное общество из граждан с 12-14-летним образованием. Основной формой труда здесь становится интеллектуальный труд, требующий больших и практически значимых профессиональных знаний, доступа к информационным потокам (и наличия этих потоков), все более сложной интеллектуальной техники и технологии переработки знаний.
Три момента принципиально отличают новый тип труда.
Во-первых, вооруженность сложнейшей техникой и технологией, огромными базами данных и доступом к интеллектуальному богатству, накопленному во всех сферах.
Во-вторых, превращением его творческой составляющей из продукта случайного вдохновения в непрерывно воспроизводимую производственную активность.
В-третьих, его рисковый характер в связи с неизбежной гибелью массы "вполне хороших" решений.
Здесь речь идет уже, как показывает Ю.А. Васильчук, о третьем изменении типа личности, о развитии не только рабочей или потребительной силы людей, а о массовом становлении качественно иного центра непрерывного принятия самостоятельных и ответственных, «альтернативных» интеллектуальных решений.
«Расчеты показали, что для подготовки такого "нестандартного" работника необходим рост инвестиций в человека до 800 и более тыс. долларов. Практика капитализации его будущих доходов и нормы его страхования подтвердили эти расчеты»238.
Таким образом, в работе Ю.А. Васильчука фактически не только раскрываются основные характеристики Homo informaticus, но и реализуется важный вывод: формирование такого человека есть процесс весьма дорогостоящий. Отсюда напрашивается и другой вывод: формирование человека такого типа возможно лишь в экономически развитых обществах.
К подобным же выводам приходит А.Ф. Крюков, анализируя взаимосвязь циклов производственно-экономического развития в ХХ веке с изменениями уклада в рыночном обществе изменением ценности человеческого ресурса.
Его выводы можно отобразить с помощью таблицы 1.
Таким образом, в современном гуманитарном знании утверждаются сходные взгляды относительно характеристик формирующегося человека нового формирующегося общества.
Исторический период |
Направление преобразования организации производства |
Адекватные характеристики человеческого ресурса |
1910 -1920 гг. |
От фабричного производства к монополизму. |
Рождение сверхличностей для управления монополиями и их государствами. |
1930 - 1940 гг. |
От монополизма к национальной корпорации. |
Проявление массового предпринимательства и корпоративного собственника для снижения доли спекулятивного, биржевого капитала в акционерных обществах. |
1950 -1960 гг. |
От национальной корпорации к транснациональной корпорации. |
Использование всех ресурсов для удовлетворения изменяющихся и изменяемых потребностей работающих (создание условий для общества потребителей). |
1970 -1980 гг. |
От транснациональных корпораций к информатизированным корпорациям. |
Максимальное применение умственных возможностей каждого работающего человека для быстрой смены производства под растущие общественные потребности. |
1990 - 2000 гг. |
От информатизированной корпорации к сетевой виртуальной (интернетной) корпорации. |
Эксплуатация полного информационного ресурса человечества для производства товаров под формирующиеся потребности покупателей с деньгами из зарплаты работников, из дивидендов работников-собственников акций, из процентов работников-инвесторов на банковские вклады и паи инвестиционных фондов. |
Табл. 1. Циклы мировой рыночной экономики в 20-м веке в сопоставлении с циклами изменений укладов в рыночном обществе и изменениями ценности человеческого ресурса239.
От гомо сапиенс к гомо электроникус. Вопрос о становлении нового человека возникает потому, что современная компьютерная революция, по-видимому, подводит нас к новым антропогенным рубежам. Еще в 60-е гг. героем научно-фантастической литературы становится киборг (кибернетический организм) – гибрид человека и компьютера. Используя этот термин, можно утверждать, что наступила эра начальной «киборгизации» человека – эпоха протокиборгов: ныне в мире ежегодно совершаются около 4 млн. операций по трансплантации различных органов и вживлению электронных устройств, подобных стимуляторам сердца и других органов.
Протокиборги могут рассматриваться как один из возможных вариантов изменения характера антропологической эволюции. Один из исследователей этой темы К. Дрекслер в середине 80-х гг. прошлого века отмечал: возможно, что это – вариант тупиковый, однако не исключено, что протокиборги окажутся достаточно жизнеспособными и явятся первым звеном в новой социоантропотехнологической эволюции, в которой ультрамикроскопические процессорные системы и средства будут играть решающую роль240.
Здесь важна сама мысль о технологизации жизни, о компьютеризации, о внедрении интеллектуальных артефактов в структуру социоантропогенных отношений. Для современного этапа организации социальной работы особое значение имеет тот факт, что к процессу, обозначенному как киборгизация, может быть отнесен мировой и российский опыт информатизации социальной сферы, который свидетельствует об успехах в решении проблем адаптации лиц с ограниченными физическими возможностями в современной информационной среде.
В частности, во многих странах мира для слепых и слабовидящих людей широко применяются специальные синтезаторы, позволяющие осуществлять голосовой ввод информации; практически полностью потерявшие подвижность могут осуществлять ввод информации в компьютер движением глаз при помощи специальных шлемов. В операционной системе Windows 95 впервые в мире были предусмотрены возможности настройки экрана и клавиатуры для плохо видящих и людей с дефектами конечностей. Сеть Интернет обладает дополнительными возможностями трудоустройства лиц с ограниченными физическими возможностями, что особенно важно для тех, кто имеет высшее образование.
Создаются системы и разрабатываются методы адаптации инвалидов к новым формам высокотехнологичной деятельности в сфере обучения и производства с использованием компьютеров и робототехники. Так, Институт новых технологий успешно внедряет рабочие станции для слепых программистов. В России создана также специальная программа по компьютерной технике, адаптированной для лиц, имеющих различные физические отклонения. Например, в Москве разработана и успешно применяется компьютерная методика для лечения косоглазия у детей. Существуют специальные компьютерные залы, а также центры подготовки специалистов из числа людей с ограниченными физическими возможностями.
Реализация программ занятости с использованием компьютеров на дому для людей, не имеющих возможности перемещаться на работу, позволит обществу не потерять деятельностный, образовательный и интеллектуальный потенциал людей, облегчит процесс их социализации (ресоциализации), а также снизит связанную с этим социальную напряженность.
Влияние компьютерной революции на биоантропологические качества человека оказывается многосторонним. Прежде всего, очевидно, надо вести речь об информационно-компьютерном обеспечении медицины. Так, «искусственный доктор», основу которого составляют нейросети, реализует многие анализы (например, при подозрении на лейкемию) и диагностирует достаточно большой круг заболеваний.
С идеей киборга тесно связана другая идея – идея гомо интеллигенс и гомо электроникус.
Известный исследователь информационного общества Й. Масуда еще в 80-х годах начал интенсивно разрабатывать идею появления нового типа человека – гомо интеллигенс. На предшествующих этапах развития деятельность мозга была ограничена традиционными способами и скоростями усвоения информации, а также биологическими параметрами мозга, предельными объемами биологической памяти, скоростями чтения и естественной речи и т. п. Ныне эти ограничения преодолеваются благодаря современным информационным технологиям, которые позволяют резко повысить уровень информированности человека, качественно преобразовать его творческий потенциал, небывало увеличить память. В итоге человек сможет сконцентрировать усилия на решении лишь тех задач, которые недоступны компьютеру.
Очень близка к идее гомо интеллигенс идея гомо электроникус. Понятие «гомо электроникус» подчеркивает то, что в самой деятельности человека в глобальном масштабе все больше начинает преобладать взаимодействие с высокотехнологичной техникой во всех сферах деятельности, в том числе и в быту, и что эта деятельность протекает в предельно насыщенной информационной среде.
Если учитывать отдаленную перспективу быстрой технологизации и информатизации современного общества, то смысл этих новых концепций человека можно представить следующим образом. Роботизация и автоматизация в значительной степени освободят человека от физического труда. Улучшение условий жизни, питания, быта и могут повлиять определенным образом на улучшение биоантропологических характеристик человека – продолжительность жизни, сохранение творческой активности. Само выживание человека и человечества в целом будет зависеть уже не от физической выносливости, мускульной силы, храбрости, ловкости и т. п., а от уровня информированности, от уровня интеллектуальности, от квалификации и умения функционировать в электронно насыщенном мире. Возможно, это станет фактором интенсификации биоинтеллектуального потенциала человека в целом.
Существует и иной подход к возможному развитию биоантропологических характеристик человека информационного общества. Так, по мнению А.П. Назаретяна, огромные операциональные возможности информационного общества поставили современного человека перед грандиозными историческими задачами, в числе которых – «целенаправленное вторжение в самые интимные основы бытия» - интенсивное развитие генной инженерии, техник трансплантации и искусственных органов, а также искусственных механизмов репродукции (планирования, воспроизводства и выживания потомства). Необходимость вторжения инструментального интеллекта «в самые интимные основы естества» он мотивирует тем, что ценность каждого индивидуального существования «заблокировала механизм естественного отбора». А это, в свою очередь, оборачивается быстро надвигающейся угрозой генетического коллапса, экстраполяция которого предвещает «необратимую биологическую деградацию населения». Отсюда делается вывод: генетическое перерождение человека - коренная трансформация, без которой сохранение цивилизации на нашей планете исключено241.
Убедительные контраргументы приводит А.С. Акопян242. Он отмечает, что в последние десятилетия к открытиям, связанным с возможностью медицинского вмешательства в геном человека, стали относиться достаточно настороженно. В 1996 году в Париже ЮНЕСКО приняла Всеобщую декларацию о геноме человека и правах человека. Международная Конвенция по биоэтике, принята в Страсбурге в ноябре 1996 года. Принято также большое количество международных деклараций о необходимости разработки национальных законов, обеспечивающих три уровня защиты (индивида, общества и вида) от вмешательства "высоких медицинских технологий". Ведущие генетики и цитобиологи, лауреаты Нобелевской премии (П. Шамбон, Ф. Жакоб) призывают исследователей всего мира воздержаться от генетических вмешательств в стволовые клетки эмбриогенеза, наложить хотя бы 50-летний мораторий на работы по созданию "искусственной матки" или гетерохимер "человек-животное".
А.П. Назаретян, ссылаясь на работы по выращиванию и внедрению в информационную сеть биотических компонентов (биочипов), прогнозирует неизбежное формирование «интегральных человеко-машинных систем мышления и управления», в которых «удельный вес стихийных биологических факторов и зависимостей будет последовательно снижаться». Таким образом, в работах Назаретяна возрождается на новом этапе идея киборгов. Л. Лесков, в свою очередь, предсказывает, что биологический вид Homo sapiens продолжит длительный процесс превращения в синтетический вид Homo sapiens autocreator - человек разумный, самосозидающий, с соответствующим перерастанием универсальной эволюции в «послечеловеческую» стадию243.
А.С. Акопян справедливо подчеркивает, что при этом никак не обсуждаются собственно права человека-носителя «биочипов», а также механизм их распределения и обслуживания. Не ясно, кому будет принадлежать роль держателя «центрального пульта», «контрольной кнопки» и т.д. Хотя права человека уже с 1948 года заявляются соответствующей Декларацией, имеющей статус основополагающего международного правового документа, как всемирные, неразделимые, взаимосвязанные, взаимозависимые, однако реально они реализуются только в демографически зрелых, технологически развитых странах.