- •Рабочая учебная программа
- •Математика
- •Содержание
- •Аннотация
- •Цель и задачи дисциплины
- •Программа дисциплины
- •Основные требования к знаниям и умениям студентов
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Для студентов дневного отделения
- •Для студентов заочного отделения (полная форма обучения)
- •Для студентов заочного отделения (сокращенная форма обучения)
- •Для студентов заочного отделения (сокращенная форма обучения, II высшее)
- •Примерный тематический план Для студентов очного отделения
- •Для студентов заочного отделения (полная форма обучения)
- •Для студентов заочного отделения (сокращенная форма обучения)
- •Для студентов заочного отделения (сокращенная форма обучения, II высшее)
- •Технологическая карта
- •Технологическая карта
- •Примерные темы лекционных занятий
- •I семестр
- •II семестр
- •III семестр
- •IV семестр
- •Примерные темы практических занятий
- •I семестр
- •II семестр
- •III семестр
- •IV семестр
- •Задания по самостоятельной работе студентов очного отделения
- •I, II семестры
- •Литература
- •III, IV семестры
- •Литература
- •Методические рекомендации для преподавателей дисциплины «Математика»
- •Методические указания к выполнению контрольных работ для студентов заочного отделения (полная форма обучения, сокращенная форма обучения, II высшее) Требования к выполнению контрольных работ
- •Примерный перечень вопросов к экзаменам Для студентов очного обучения Вопросы к экзамену
- •I семестр
- •Вопросы к экзамену
- •II семестр
- •Вопросы к зачету
- •III семестр
- •Вопросы к экзамену
- •IV семестр
- •Для студентов заочного обучения
- •Вопросы к зачету
- •I семестр
- •Вопросы к экзамену
- •II семестр
- •Вопросы к зачету
- •III семестр
- •Вопросы к экзамену
- •IV семестр
- •Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе студентов очного и заочного отделений по дисциплине «Математика»
- •1.1. Понятие предела последовательности
- •1.2. Вычисление
- •1.3. Вычисление
- •1.4. Вычисление
- •1.5. Понятие предела функции
- •1.6. Понятие непрерывности функции в точке
- •1.7. Вычисление
- •1.8. Вычисление
- •1..9. Вычисление
- •1.10 Вычисление
- •1.11. Вычисление
- •1.12. Вычисление
- •Раздел II Векторы. Прямая на плоскости и в пространстве. Плоскость
- •Разложение вектора по базису
- •Коллинеарность вектров
- •2.3. Угол между векторами
- •2.4 Площадь параллелограмма
- •2.5. Компланарность векторов
- •1.6. Объём и высота тетраэдра
- •2.7. Расстояние от точки до плоскости
- •2.8. Уравнение плоскости с данным нормальным вектором
- •2.9. Угол между плоскостями
- •2.10. Каноническое уравнение прямой
- •Раздел III Транспортная задача
- •3.1 Стандартная транспортная задача Задача № 1
- •Решение
- •3.2 Модификации стандартной транспортной задачи Недопустимые перевозки
- •Максимизация цф
- •Многопродуктовые модели
- •Задача № 2
- •Решение
- •4 45 Ед.Товара 445 ед.Товара
- •Задача №7
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •По дисциплине «математика»
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3.
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •1 A) ; б) ; в) ; г) . . Какие из приведенных решений являются опорными для следующей системы уравнений:
- •5. Методом минимального элемента найти опорный план транспортной задачи, заданной следующей таблицей и вычислить соответствующие транспортные издержки.
- •Тесты по экономико-математическому моделированию
- •Модифицированный вариант прямого симплекс-метода
- •Выберите правильные утверждения относительно алгоритма прямого симплекс-метода:
- •Выберите верные утверждения
- •Задача, частично решенная графическим способом, скорее всего:
- •Литература
2.7. Расстояние от точки до плоскости
Постановка задачи.
Найти расстояние от точки
до плоскости, проходящей через точки
,
и
.
План решения.
Искомое расстояние можно найти как
высоту тетраэдра с вершинами
,
,
и
,
опущенную из вершины
на грань
(см. задачу 1.6). Другое решение заключается
в следующем.
Расстояние
от точки
до плоскости равно длине проекции
вектора
на нормальный вектор плоскости
,
т. е.
(1)
Поскольку нормальный
вектор плоскости
ортогонален векторам
и
,
его можно найти, как их векторное
произведение:
1. Находим координаты векторов:
,
,
,
и нормального вектора плоскости:
.
2. Вычисляем
расстояние
от
точки
до плоскости по формуле (1).
Пример.
Найти расстояние от точки
до плоскости, проходящей через точки
,
,
.
Решение.
1. Находим координаты векторов:
,
,
,
и нормального вектора плоскости:
.
2. Вычисляем
расстояние
от точки
до плоскости по формуле (1):
.
Ответ.
ед.
длины.
Задания для самостоятельной работы
Условия задач.
Найти расстояние от точки
до плоскости, проходящей через точки
,
и
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Ответы.
1.
.
2.
.
3.
.
4.
.
5.
.
6.
.
7.
.
8.
.
9.
.
10.
.
2.8. Уравнение плоскости с данным нормальным вектором
Постановка задачи.
Написать уравнение плоскости, проходящей
через точку
перпендикулярно вектору
,
где точки
и
имеют координаты
и
.
План решения.
Уравнение плоскости, проходящей через
точку
перпендикулярно вектору
,
имеет вид
(1)
1. В качестве нормального вектора плоскости выбираем вектор .
Составляем уравнение плоскости (1) с нормальным вектором , проходящим через точку :
.
Пример.
Написать уравнение плоскости, проходящей
через точку
перпендикулярно вектору
,
где точки
и
имеют координаты
и
.
Решение.
1. В качестве
нормального вектора плоскости
выбираем вектор
.
2. Составляем
уравнение плоскости (1) с нормальным
вектором
,
проходящей через точку
:
.
Ответ. Уравнение
плоскости
.
Задания для самостоятельной работы
Условия задач. Написать уравнение плоскости, проходящей через точку перпендикулярно вектору .
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Ответы.
1.
. 2.
.
2.
. 4.
.
5.
. 6.
.
7.
. 8.
.
9.
. 10.
.
2.9. Угол между плоскостями
Постановка задачи. Найти угол между плоскостями
,
.
План решения. Двугранный угол между плоскостями равен углу между их нормальными векторами
,
.
Поэтому угол между плоскостями определяется равенством
.
Пример. Найти угол между плоскостями
,
.
Решение. Двугранный
угол между плоскостями равен углу между
их нормальными векторами
и
.
Поэтому угол
между плоскостями определяется равенством
.
Таким образом,
.
Задания для самостоятельной работы
Условия задач. Найти угол между плоскостями.
1.
,
.
2.
,
.
3.
,
.
4.
,
.
5.
,
.
6.
,
.
7.
,
.
8.
,
.
9.
,
.
10.
,
.
Ответы.
1.
.
2.
.
3.
.
4.
.
5.
.
6.
.
7.
.
8.
.
9.
.
10.
.
