- •Робоча програма
- •Анотація змісту вибіркової дисципліни «Економічна соціологія»
- •1. Навчально-тематичний план
- •2. Зміст курсу за темами
- •Тема 1. Предмет економічної соціології та еволюція економіко-соціологічної думки
- •Тема 2. Господарська мотивація та типи раціональності
- •Тема 3. Економіка як соціальна система, власність як соціальний інститут
- •Тема 4. Соціологічний аналіз ринку та соціальна справедливість в системі суспільних відносин
- •Тема 5. Соціологія споживання
- •Тема 6. Соціологія науково-технічного процесу та економічного зростання
- •Тема 7. Соціологія підприємництва та господарських організацій
- •Тема 8. Соціологічний аналіз господарських ідеологій
- •Тема 9. Господарська система України
- •Тема 10. Економічна культура
- •4. Плани лекцій Лекція 1. Предмет економічної соціології та еволюція економіко-соціологічної думки
- •Лекція 4. Соціологічний аналіз ринку та соціальна справедливість в системі суспільних відносин
- •Лекція 6. Соціологія науково-технічного процесу та економічного зростання
- •4. Плани практичних занять
- •5. Підсумковий модульний контроль
- •Критерії оцінювання пмк
- •6. Самостійна робота студентів
- •6.2 Тематика індивідуальних завдань:
- •6.2.1 Приблизна тематика для обов’язкової форми (реферат) індивідуальної роботи студентів:
- •Тематика вибіркових форм індивідуальних завдань (повідомлення, доповіді, есе, презентації): До теми 1:
- •До теми 2:
- •До теми 3:
- •До теми 4:
- •До теми 5:
- •До теми 6:
- •До теми 7:
- •До теми 8:
- •До теми 9:
- •До теми 10:
- •Основні електронні носії інформації:
- •7. Індивідуально-консультативна робота
- •7. Самостійна робота студентів
- •Форми самостійної роботи студентів:
- •7.1. Реферат
- •Глава 1.
- •Глава 2.
- •8. Індивідуально-консультативна робота
- •Порядок оцінювання знань
- •Система поточного контролю знань студентів:
- •8.1. Активна участь у семінарських заняттях
- •8.2. Контрольна робота
- •9 І менше балів – „незадовільно”
- •8.3. Колоквіум
- •Оцінку „відмінно” (20 - 25 балів) заслуговує студент, який:
- •Оцінку „добре” (15 - 19 балів) заслуговує студент, який:
- •Оцінка „добре” (10-14 балів) ставиться за роботу, в якій:
- •Оцінка „задовільно” (5 - 9 балів) ставиться за роботу, в якій присутні:
- •Оцінка „незадовільно” (4 і менше балів) ставиться за роботу, в якій:
- •Норми оцінювання есе за 20-бальною системою:
- •4 І менше балів –„незадовільно”.
Оцінку „добре” (15 - 19 балів) заслуговує студент, який:
демонструє міцні знання запропонованої теми, його відповідь показує вміння аналізувати реальні події, процеси, явища;
формулює висновки, які містять окремі неточності, застосовуються не всі теоретичні знання та уміння, що передбачаються даною дисципліною;
знає зміст рекомендованої основної літератури, може її критично оцінити, але не достатньо орієнтується у додатковій;
вміє застосувати набуті знання в оцінці сучасних економічних процесів в Україні та світі;
Оцінку „задовільно” (10 - 14 балів) заслуговує студент, який:
засвоїв основну частину програмного матеріалу, але неповно розкриває питання, допускає непослідовність, неточність у відповідях;
ознайомлений з основною літературою, що пропонується для засвоєння даної теми;
виявляє труднощі при самостійному аналізі сучасності, демонструє слабкий словниковий запас;
висновки носять поверховий характер.
Оцінку „незадовільно” (9 і менше балів) отримує студент, який
не засвоїв більшу частину даної теми, демонструє відсутність логічного зв’язку між основними питаннями, що винесені на колоквіум;
безсистемно і помилково відповідає на питання, не може пов’язати зміст матеріалу із сучасністю;
не знає основної рекомендованої літератури.
Норми оцінювання індивідуальних завдань:
Норми оцінок за реферат за 20 – бальною системою:
15 - 20 балів – „відмінно”
10 - 14 балів – „добре”
5 - 9 балів – „задовільно”
4 і менше балів – „незадовільно”
Оцінка „відмінно” (15-20 балів) ставиться за роботу, в якій:
Збережена академічна структура: план, вступ, посилання на літературу, список використаної літератури та висновки;
План відповідає змісту дослідження, назви роботи, глав та параграфів не співпадають, не дублюють один одного;
У вступі розкрито актуальність даної теми, подано стислий огляд джерел і сформульовано мету та завдання реферату;
В основній частині повністю розкрита заявлена тема та вирішені поставлені завдання; викладення тексту є логічним та послідовним; текст демонструє роботу по систематизації попередньо обробленого матеріалу, є посилання на літературу та інші емпіричні джерела; при необхідності мають бути наведені різні погляди на цю проблему;
Висновки носять аргументований характер, узагальнення мають деякий прогностичний потенціал та зв’язок з сучасними політичними процесами та подіями;
При необхідності є додатки, схеми, таблиці, діаграми тощо.
Оцінка „добре” (10-14 балів) ставиться за роботу, в якій:
Є наявними план, вступ, висновки, посилки на літературу, список використаної літератури;
Вступ, де не в повній мірі обґрунтовано актуальність теми та завдання дослідження;
В основній частині зміст роботи розкрито, присутній аналітичний аналіз, але спостерігається деяка фрагментарність викладення матеріалу;
Є посилання на джерела і літературу, однак допущені деякі помилки при оформлюванні наукового апарату;
Висновки та узагальнення є самостійними та демонструють зв’язок із сучасністю.