Література

1. Науково-освітній потенціал нації. Погляд у XXI століття. – К.: Національна книга, 2004. – Кн. І. – С. 320–400.

2. Наукове дослідження: організація, методологія, інформаційне забезпечення / Авт. колектив: В. Л. Пілюшенко, І. В. Щербак, Е. І. Словенко. – К.: Лібра, 2004. – С. 163–175.

3. Крушельницька О. В. Методологія і організація наукових досліджень: Навч. посіб. – К.: Кондор. – 188 с.

4. Стеченко Д. М. Методологія наукових досліджень: Підручник. – К.: Знання, 2005. – С. 37–42.

5. Україна. Стратегічні пріоритети. Аналітичні оцінки – 2006: Монографія / За ред. О. С. Власика. – К.: НІСД, 2006. – С. 80–120.

Тема 4: Методологія наукових досліджень

1. Сучасна гносеологія та методологія наукового пізнання.

2. Методологія наукових досліджень, види та принципи.

3. Методи та методика наукового пізнання.

4. Методологія досліджень емпіричного та теоретичного рівнів.

5. Сучасна гносеологія та методологія наукового пізнання.

Глосарій термінів до теми 4:

• гносеологія

• онтологія

• аксіологія

• методологія

• принципи

• категорії

• теорія

• закон

• концепція

• метод

• методика

• факти

• діалектика

• метафізика

• емпіричний етап дослідження

• філософська методологія

• праксеологія

Контрольні запитання та завдання:

1. Гносеологія та її складові в процесі наукових досліджень.

2. Дайте визначення методології пізнання, охарактеризуйте її сутність і розвиток.

3. Назвіть функції, характерні для методології.

4. Які види методології Ви знаєте?

5. Діалектика, її форми в історичному розвитку.

6. Назвіть діалектичні принципи, які впливають на якість дослідження.

7. Які закони діалектики враховуються в процесі наукового пізнання?

8. Поняття, категорії, принципи наукової теорії.

9. Діалектика і метафізика – у чому їх сутність?

10. Дайте визначення понять „метод”, „методика”, „методологія”.

11. Які існують основні форми становлення нового знання?

12. Методологія досліджень на емпіричному рівні.

13. Методологія наукових досліджень на теоретичному рівні.

Тест до теми 4

Завдання 1. Дайте визначення методологи:

а) філософське вчення про методи пізнання та перетворення дійсності, використання світогляду в процесі пізнання й практики;

б) сукупність прийомів, методів та процедур дослідження, що застосовуються у тій чи іншій спеціальній галузі знань;

в) філософське вчення про методи пізнання;

г) матеріалістична діалектика, теорія пізнання, що досліджує закони розвитку наукового знання в цілому.

Завдання 2. Що означає системний підхід у методології досліджень?

а) ґрунтовне вивчення явища, процесу;

б) підхід щодо дослідження об’єкта (проблеми, явища діяльності) як до системи, у якій виділені елементи, внутрішні та зовнішні зв’язки, що найбільше впливають на результати досліджень;

в) послідовність і цілісність виконання дослідження;

г) комплексне дослідження великих і складних об’єктів (систем) як єдиного цілого з узгодженням всіх його елементів і частин за формулою: потреба – суб’єкт – об’єкт – процеси – умови – результат.

Завдання 3. Види методологій:

а) національна, зарубіжна;

б) філософська, загальнонаукова;

в) частково-наукова;

г) спеціальна, інформаційна;

д) аналітична.

Завдання 4. Метод — це:

а) засіб дослідження мети, спосіб пізнання явищ дійсності в їх взаємозв’язку та розвитку;

б) засіб пізнання – спосіб відтворення в мисленні досліджуваного об’єкта;

в) потреба й місце застосування наукових прийомів у процесі дослідження;

г) спосіб дослідження, шлях пізнання та практичного перетворення реальної дійсності;

д) система наукових прийомів і принципів, що регулюють практичну й пізнавальну діяльність людей.

Завдання 5. Назвіть методи емпіричного дослідження:

а) спостереження, порівняння;

б) формалізація, логічні;

в) вимірювання, експеримент;

г) математичні, моделювання.

Завдання 6. Назвіть методи теоретичного дослідження:

а) моделювання;

б) формалізація;

в) експеримент;

г) аксіоматичний.

Завдання 7. Назвіть методи загальнолюдського дослі­дження:

а) індукція та дедукція;

б) вимірювання та моделювання;

в) абстрагування;

г) аналіз і синтез;

д) порівняння, диференціювання.

Завдання 8. Дайте визначення методики наукового пізнання:

а) послідовність вирішення конкретного наукового і практичного завдання;

б) сукупність і порядок застосування відповідних методів;

в) визначення методичних завдань дослідження;

г) світоглядна позиція дослідника.

Завдання 9. Дайте визначення поняття „гносеологія”:

а) вивчення діалектики розвитку суспільства;

б) вивчення загальних закономірностей розвитку і функціонування наукового знання;

в) вчення про сутність та закономірності пізнання;

г) сукупність загальних і конкретних методів пізнання й формування наукової теорії.

Завдання 10. Дайте визначення поняття „діалектика”

а) вчення про світоглядну позицію;

б) вчення про найбільш загальні закони розвитку природи, суспільства та мислення та дій;

в) мистецтво обирати методологію досліджень;

г) вчення про розвиток природи і людини.

Самостійна робота студентів

1. Підготувати опорний конспект лекції (конспект-схему).

2. Написати есе в науковому стилі на тему, що співвідноситься з темою Вашого магістерського дослідження, використовуючи фаховий журнал.