Література

1. Закон України „Про інноваційну діяльність” (від 26.12.2002 № 380-ІV) // Відомості ВР України. – 2003. – № 10–11. – С. 86.

2. Закон України „Про науково-технічну інформацію” (від 25.06.1993 № 3323-ХП) // Відомості ВР України. – 1993. – № 33. – С. 345; 2003. – № ЗО. – С. 246–247.

3. Закон України „Про наукову і науково-технічну діяльність” (від 01.12.98 № 284-ХІV // Відомості ВР України. – 1999. – №23. –С. 20.

4. Статистичний щорічник України. – К.: Консультант, 2007. – С. 312–320.

5. Стеченко Д. М. Методологія наукових досліджень: Підручник. – К.: Знання, 2003. – С. 15–40.

6. Білуха М. Т. Основи наукових досліджень: Підручник для студ. вузів екон. спец. – К.: Вища шк., 1997. – 271 с.

7. Сидоренко В. К., Дмитренко П. В. Основи наукових досліджень. – К.: РНКЦ, 2000; Дім П, 2000. – 259 с.

8. Філіпченко А. С. Основи наукових досліджень: Конспект лекцій. – К.: Академвидав, 2004. – 195 с.

9. Пілюшенко В. Т., Шкрабак І. В., Словенко Е. І. Наукове дослідження: організація, методологія, інформаційне забезпечення. – К.: Лібра. – С. 163–175.

10. Шейко В. М., Кушнаренко Н. М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. – К.: Знання-прес, 2002. – С. 234–250.

11. Цехмістрова Г. С. Основи наукових досліджень: Навч. посіб. – К.: Вид. дім „Слово”, 2003. – 240 с.

Тема 3: Організація роботи наукового колективу

1. Організація наукової діяльності в Україні.

2. Формування та організація наукового колективу.

3. Особливості творчої праці дослідника.

4. Формування у студентів наукового стилю та етичної поведінки вченого.

5. Організація наукової діяльності в Україні.

Глосарій термінів до теми 3:

• наукова діяльність

• пропорційність

• паралельність

• прямоточність

• науковий стиль

• універсалізм

• скептицизм

Контрольні завдання та запитання:

1. Наукова діяльність та її види.

2. Умови формування наукового колективу.

3. Наукова організація праці співробітників. Принципи та правила управління колективом.

4. Що впливає на успішну наукову діяльність?

5. Які принципи характерні для організації наукових досліджень?

6. Назвіть особливі ознаки наукової діяльності.

7. Дайте характеристику креативного науковця.

8. Робоче місце науковця, яким воно має бути?

9. Узагальніть, що сприяє ефективності розумової праці.

10. Що є головними цінностями наукової діяльності?

11. Назвіть особливості етичних норм та цінностей у роботі науковця.

12. У чому суть соціальної відповідальності вченого?

13. Особливості мовного стилю науковця.

14. Які ознаки наукового стилю оформлення дослідної роботи?

15. Які є елементи наукової статті?

16. Якими рисами повинен оволодіти молодий науковець?

Тест до теми 3

Завдання 1. Умови ефективної роботи наукового колективу:

а) система матеріального заохочення;

б) вікові категорії, соціологічні групи;

в) згуртованість;

г) психологічний клімат;

д) традиції та творчий потенціал;

е) спільна діяльність співробітників.

Завдання 2. Компоненти схеми управлінського рішення підбору й розміщення кадрів:

а) хочу;

б) знаю;

в) умію;

г) можу;

д) потрібно.

Завдання 3. Правила формування та згуртування колективу:

а) адекватність відображення людини людиною;

б) формування за національністю;

в) ефект поблажливості, завищена оцінка особи;

г) ефект неправдивої згоди „так кажуть усі”;

д) помилки контрасту, порівняння.

Завдання 4. Форми згуртування колективу:

а) задоволення моральних потреб колективу в професійній праці;

б) суспільна робота;

в) спільні заходи відпочинку, дозвілля;

д) все згадане.

Завдання 5. Принципи успішної роботи колективу:

а) інформованості;

б) ініціативи знизу;

в) взаємозаміни;

г) тотальності;

д) перманентності інформації;

е) згуртованості та взаємодопомоги;

ж) безперервної діяльності;

з) цілеспрямованості.

Завдання 6. Принципи організації праці науковців:

а) наступність;

б) динамічність;

в) мобільність;

г) самоорганізованість і творчість;

д) колективна відповідальність;

е) матеріальна зацікавленість.

Завдання 7. Основні цінності наукової діяльності:

а) індивідуальність;

б) універсальність;

в) загальність користування;

г) персональність знань;

д) безкорисливість;

е) організований скептицизм;

ж) стабільність висновків.

Завдання 8. Правила мистецтва управління (за Йоффе):

а) складність і загадковість;

б) наслідування інтуїції;

в) простота;

г) демократичність;

д) принциповість;

е) довірливість.

Завдання 9. Науково-дослідна робота – це:

а) чітко організований комплекс дій, спрямований на отримання нових знань, що розкривають суть процесів, явищ у природі, суспільстві з метою їх практичного використання;

б) процес, спрямований на пізнання явищ природи, закономірностей їх розвитку і практичного використання;

в) праця наукових співробітників, спрямована на здобуття нових знань та чинників впливу на явища і процеси.

Завдання 10. Ефективність розумової праці залежить від чинників:

а) стану матеріального забезпечення;

б) стану зовнішнього середовища, режиму роботи, організації робочого місця;

в) інтелектуальних здібностей, сили волі, здоров’я;

г) розумового навантаження;

д) рівня відповідальності та творчої наснаги.

Завдання 11. Дайте визначення терміну „наукова діяльність”:

а) цілеспрямоване вивчення явищ і процесів, аналіз впливу на них різноманітних чинників, а також вивчення взаємодії між явищами з метою отримання переконливо доведених і корисних для науки і практики рішень з максимальним ефектом;

б) інтелектуальна творча праця людей, спрямована на одержання і використання нових знань у всіх галузях, техніки і технологій;

в) дослідження об’єктивних законів розвитку природи, суспільства і людини;

г) вивчення взаємодії між явищами з метою отримання переконливо доведених нових знань.

Завдання 12. Формами наукової діяльності можуть бути:

а) конструкторська;

б) дослідницько-технологічна;

в) інформаційна;

г) педагогічна.

Завдання для самостійної роботи

Підготуватися до дискусії „Креативність та дисципліна, науковий стиль та етична поведінка вченого”.