Спела 15

Номинальная группа (1)— случайно организованная или неорганизованная группа, характеризующаяся временным объединением членов на основе сходства интересов или общности пространства (например, экскурсионные группы, пассажиры купе).

Ассоциация (2)- группа, в которой межличностные отношения носят деловой характер, подчиненны и достижению требуемого результата в вы полнении конкретной задачи в определенном виде деятельности (например, спортивная, научная организация).

Корпорация Д)-группа, объединенная только внутренним и целям и, не вы ходящим из а ее рамки, стремящаяся осуществить свои групповые цели любой ценой, в том числе из а счет других групп (наприм ер, группа бизнесм енов).

Коллектив ^-устойчивая во времени организационная группа взаимодействующих люде и, объединенных целям и совместной общественно-полезной деятельности и сложной динам икой формальных (деловых) и не форм альных взаимоотношений между ними. Межличностные отношения членов коллектива основаны навзаим ном доверии люде и, открытости, честности, порядочности, взаимном уважении, контактности, информ ированности, при этом присутствует благоприятны и социально-психологический клим ат Каждый член вы ступает как типичны и представитель данного коллектива.

64

3.2 При описании положения индивида в группе в качестве ее члена пользуются следующим и понятиям и:

статус (лат. statutum — положение)- это единство объективно присущих индивиду характеристик, определяющих его м есто в группе, и субъективного его восприятия другим и членам и группы; это степень действительной авторитетности одного из членов группы для остальных участников;

позиция-это понятие, обозначающее положение индивида в той или иной подсистеме отношений и определяющее степень его потенциального влияния на поступкиостальных членов группы;

роль-это норматив но заданны и и коллективно одобряемы и образец поведения индивида, ожидаем ый группой; может рассм атриваться как динам ический аспект статуса;

систем а групповых ояс иданий - это характеристика группового восприятия и оценивания членов группы и контролирующая их деятельность.

4. Групповые нормы. Это модели, эталоны должного поведения социальных групп и их членов с точки зрения общества в целом; это определенные правила, которые выработаны группой и приняты ею, которы м должно подчиняться поведение ее членов, чтобы их совместная деятельность была возможна.

Нормы группы связаны с, групповым иценностям и, которые складываются на основании вы работки определенного отношения к социальным явлениям , продиктованного м естом данной группы в системе общественных отношений, ее опытом в организации определенной деятельности. Нормы, как правила, регулирующие поведение и деятельность членов группы, опираются на групповые ценности, хотя правила обыденного поведения могут и не нестив себе какой-то особой специф ики группы .

В каждой группе действуют норм ы двух типов:

^конвенциональные (лат. conventionalis -соответствующий договору, условию)-внедренные группой той социальной систем ы, в рам ках которой она функционирует;

2) норм ы первичной группы - создающие в каждом случае уникальный и часто неосознанны и членам и свод законов и правил (у нас принято).

Нормы первичной группы могут находиться в согласии с предписанными конвенциональным и правилам и, но м огут и отличаться от них.

Проблемы нормативного влияния на личность и группе могут быть условно вы делены в два направления: а) нормативное влияние большинства группы на от дельную личность (исследования С. Аша); б) нормативное влияние, оказываемое меньшинством наличность (исследования С. Московичи).

Конформ изм (лат. confer mis - подобны и)- подчинение суждения илидействия человека групповом у давлению (м нению большинства)в ситуацииконфликтамеждуего собственным мнением (опытом) и м нением большинства.

Конформность -склонность человека как члена группы неосознанно выбирать и следовать мнению большинства.

Негативизм (oTnaT.negativus -отрицательны и)-демонстрация поведения или мнения, противоречащего мнению большинства независим о от того, право это большинство или нет.

Нонконформизм -демонстрация мнения или поведения, опирающегося на собственны и опыт независим о от м нения или поведения группового большинства.

Факторы, влияющие на конформное поведение" (М. Р. Битянова):

- единодушие большинства;

-численность большинства;

- особенности и значимость ситуации;

- особенности группы;

- гендерные и возрастные особенности;

- индивидуальные особенности испытуемого.

Основны е ф акторы, делающие поз ицию м еньшинства влиятельной: последовательность, уверенность, гибкость (готовность к ком пром иссу), уважительное отношение к оппонентам . Благодаря существованию м нения м еньшинства возрастает вероятность выработки отдельным членом и группой новых, креативных решений.

65

5. Cue тем а санкций. Это механиз мы, посредством которых группа «возвращает» своего

члена на путь соблюдения норм . Санкции м о гут быть двух типов: 1) поощрительные и запретительные; 2) позитивные и негативные.

Человек обладает субъективной целостной системой представлений, в которой теоретическом у анализу подлежат (М. Рокич)наиболее значим ы е ее составляющие: понятие «я», ценности, аттитюды.

Ammumюд(лг^^.aptu.•! -подготовленность, по дог нанность)-систем а субъективных отношений человека и его систем а представлений о собственном поведении и поведении других; механизм, регулирующий реальное поведение человека; состояние психонервной готовности, складывающееся на основе опыта показывающее направляющее (или) динамическое влияние на реакции индивида относительно всех объектов илиситуаций,с которым и он связан.

Аттитюд фиксирует не столько способ поведения или состояния, сколько представления об определенном предм ете или ситуации. В структуре аттитюда выделяют (М . Рокич) ком поненты : когнитивный, аффективный, поведенческий.

В качестве нормативного фактора, регулирующего действие аттитюдов на реальное поведение, рассм атривают(М .Фишбейн) воз действие социального окружения. Человек интерпретирует ожидания своих референтных групп или отдельных людей в отношении предполагаемого поступка, и эти интерпретации м огут существенно влиять на вы бор поведения. Психические образования, возникающие на основе усвоения установок референтных групп, называются социальной установкой.

Социальная установка-устойчивое внутреннее отношение человека к ком у-либо или чем у-либо, включающее мысли, эмоции, действия, предпринимаем ые им в отношении данного объекта; осознаваем ы и, предпочитаем ы и тип поведения.

Формирование и изменение социальных установок может происходить в результате целенаправленного воздействия на поведение человека в той или иной ситуации.

С оциальнаяфасилитация (англ. facilitation- поддержка)- воз действие присутствующих на психологию и поведение человека, выражающееся в активизацииего психических процессов и состоя ний, улучшении выполнения простых или хорошо знаком ых задач и ухудшении выполнения сложных в присутствии других; усиление дом инантых реакций в присутствии друг их. Воздействие друг их люде и воз растает вместе с увеличением их количества.