Сидня 13

Эмоциональная структура группы -это структура межличностных отношений, порождаем ая различным и вариантам и взаим оотношений:

а)гармоничных:

- идеальных;

- согласованных;

б) противоречивых:

- совм естим ых диадических;

- совм естим ых триадических;

- несовместим ых;

в) конфликтных:

-частично-конфликтных;

- полно-конфликтных.

3. Групповые процессы. Это процессы, организующие деятельность группы и рассматриваемые: в контексте раз вития группы; в контексте положения индивида в группе в качестве ее члена.

ЗА. Развитие группы (или групповая динам ика)-'это совокупность динамических процессов, которые происходят в группе в'какую-то единицу времени и знаменуют собой движение группы от стадии к стадии.

Стадии раз вития группы: ее образование, форм ирование лидерства, ф орм ирование сплоченности, принятие группового решения.

1) Образование группы :

а) все члены приходят в группу одномоментно;

б)в группу входят новички.

Образование группы -это процесс ее формального возникновения и комплектования конкретным и людьми, которые привносят в группу свои живые личностные устремления,

62

свой ж из не нныйопы т и представления о том, как должна быть организована групповая жизнь. .

1) Формирование лидерства.

Лидер- член группы, обладающий наибольшим ценностным потенциалом, имеющий в не и высокий статус, пользующийся авторитетом.

Лидерство- это субординированность позиций у частников в завис им ости от их ценностных потенциалов и вкладов в жизнедеятельность группы ; психологическая характеристика поведения определенных членов группы.

Становление лидера может происходить следующим образом:

а)лидер-функция личности, т.е. лидером становится член группы, имеющий высокую активность, инициативность, чувство юм ора, доброжелательность, уверенность,являющийся носителем иактивным проводником предпочитаем ых группой целей и ценностей;

б) лидер-функция группы, т.е. лидер-тот член группы, чьи ценностные установки и целевые ориентиры, реализуем ые в конкретном поведении, являются для большинства членов группы референтными;

в)лидер-функция ситуации, т.е. поведение, реализуемое лидером взначимыхгрупповых ситуациях, служит источником его влияния на других членов группы, которые воспринимают его как образец.

Стиль лидерства-это совокупность средств психологического воз действия, которым и пользуется лидер для оказания влияния на других членов группы.

Выделяют следующие стили лидерства: а) либеральны и, б) авторитарны и, в) демократический.

На практике сам ы м удачны м является не какой-либо один из трех перечисленных стилей лидерства, а гибкий или ком бинированныйстиль лидерства, при котором лидер умеет вести себя по-разному, меняя стиль своего поведения в зависим ости от сложившейся в группе обстановки.

3) Формирование сплоченности.

Сплоченность -процесс форм ирования особого типа связей в группе, превращающих внешне заданную структуру в психологическую общность люде и, живущую по своим законам ; «сумм а всех сил, действующих на членов группы, чтобы удерживать их в ней»;

характеристика систем ы эм оциональных предпочтений членов группы.

Признак сплоченности-частота и интенсивность коммуникативных связей в группе. С плоченность определяется социом етрией как процент вы боров м ежду членам и, основанны х на взаим ной сим патии друг к другу.

Сплоченность группы означает, что данный состав группы интегрирован наилучшим образ ом, что в нем достигнута особая степень раз вития отношений, при которой все члены группы в наибольше и степе ни разделяют цели групповой деятельности и ценности, связанные с данной деятельностью. Развитие сплоченности происходит на основе совм ест ной деятельности.

Факторы, способствующие сплоченности группы :

- эмоциональная привлекательность членов группы;

- сходство членов группы между собой;

-предпочитаемыйгруппой способ взаимодействия и ведущий социальны и мотив;

- особенности групповых целей.

4) Принятие группового решения.

Процесс принят ия группов ог о ре шения-этокы бор из ряда альтернатив, осуществляемый группой в условиях вз аим ного обм ена инф орм ацией прирешенииобщейдля членов группы задачи.

Наиболее известные приемы принятия группового решения:

- групповая дискуссия;

- м озговой штурм (собрание изобретателей);

- групповое интервью;

- обсуждение отдельного случая;

- выступление-дискуссия.

63

Эффективность групповой деятельности зависит от (схем а 14):

1)от основных управленческих функций (Файоль);

ПЛАНИРОВАНИЕ

КОНТРОЛЬ

ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ

МОТИВАЦИЯ РЕГУЛИРОВАНИЕ

Схема 14

2)от принятия управленческих решений, в которых выделяют следующие стадии:

а) изучение проблемы;

б) вы работка идей;

в) отсев не прим еним ых идей;

г)планирование нововведений;

д)обратная связь и анализ.

По характеру и формам организации деятельности малых групп выделяют следующие уровни развития (схема 15):

Социальная направленное

Степень опосредования деятельностью

Личная направленность