- •Критерии оценки выполнения комплексной контрольной работы
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет
- •Пакет документов для проведения комплексных контрольных работ по дисциплине
- •Перечень справочной литературы, использование которой разрешается при выполнении ккр.
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 1
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 2
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 3
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 4
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 5
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 6
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 7
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 8
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 9
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 10
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 11
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 12
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 13
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 14
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 15
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 16
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 17
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 1 8
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 19
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 20
Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 10
задание для выполнения Комплексной контрольной работы
для студентов направления (специальности) Экология, охрана окружающей среды и рациональное природопользование
по дисциплине Техноурбоэкология
Тестовые вопросы:
|
|
Ответы |
||||
№ |
Вопрос |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
Перемены чего оказывали наибольшее влияние на развитие цивилизаций Древнего мира |
Климата |
границ |
законов |
Настро-ения жены фараона |
|
2 |
Как называлось последнее всемирное оледенение, на нашей планете |
Колотун |
вюрм |
гарм |
Трюм |
|
3 |
Как высоко поднялся уровень Мирового океана после завершения последнего всемирного оледенения |
На 10 м |
на 60 м |
На 100м |
На 200 м
|
|
4 |
Куда, как правило, сливались без какой либо очистки жидкие бытовые отходы в городах энеолита |
В реку |
в очи-стные соору-жения |
в огород |
К соседу |
|
5 |
Сколько лет назад в Мире появились древнейшие города Эпохи металла |
10000 |
5000 |
7000 |
2000 |
|
6 |
Как называется металл, с освоения технологии получения которого началась Эпоха металла |
железо |
цинк |
медь |
Уран |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
7 |
Укажите вещество, препятствующее разрушению озона в стратосфере |
C2H5OH |
Н2 S |
CН4 |
H2O |
|
8 |
Какие частицы аэрозоля обязательно присутствуют в Лондонском смоге |
Нейтроны |
Споры грибов |
Сажа |
Кристаллы повареной соли |
|
9 |
Что в автомобильном двигателе регулируют для уменьшения выброса в атмосферу СО |
Подачу масла |
Ради-атор |
Состав топлива |
Зажигание
|
|
10 |
Как называются насекомые выделяющие много метана |
Термиты |
жуки |
тараканы |
медведка |
|
11 |
Как называется профессио-нальное заболевание работ-ников предприятий по производству фосфорных удобрений |
Клептомания |
грипп |
апатитоз |
сколиоз |
|
12 |
Укажите вещество способное детонировать при комнатной температуре |
Озон |
ДДТ |
дихлофос |
Детергент |
|
13 |
Как называется устройство для удаления из воздуха пылевых частиц |
Циклон |
циклоп |
циклотрон |
цикло-потам |
|
14 |
Какое вещество используют при производстве соков и вин |
Сернистый ангидрид |
H2S |
HNO3 |
C2H5OH |
|
15 |
Как называются вихри Мирового океана, в центрах которых в воде больше всего частиц, осевших в нее из атмосферы и из техногенных источников |
Теплые |
Холод-ные |
Ринги |
Стринги
|
|
16 |
К какому типу относится течение Гольфстрим |
Стоковое |
Гради-ентное |
Восхо-дящее |
Уходящее |
|
17 |
Как называются огромные объемы вод, проникших в Атлантический океан из Средиземного моря, которые движутся в толще его вод , превратившись в антициклонический вихрь
|
Квакеры |
Линзы |
Апвел-линги |
Нибе-лунги |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
18 |
Как называется процесс изопикнического внедредия одной жидкости в толщу другой |
Интрузия |
термик |
конвалия |
Опус |
|
19 |
Как влияет увеличение солености воды на температуру ее замерзания |
Увеличивает |
Сни-жает |
Не влияет |
Соленая вода не замерзает |
|
20 |
Как называются вихри Мирового океана, в центрах которых в воде больше всего биогенов |
Теплые |
Холод-ные |
Румба |
Джайв |
Комплексные задания:
Задание 1 _ Дайте оценку влияния увеличение средней концентрации тропосферного озона в атмосфере на состояние растительности.
Задание 2 _ Дайте оценку влияния сезонных изменений потока солнечной радиации, поступающего на поверхность Черного моря, на плотностную стратификацию его деятельного слоя.
Задания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры ПЭОТ
"___"_____2012 г. , протокол № ___
Заведующий кафедрой_________________Одинцов А. Н.
Одобрены научно-методическим Советом СевНТУ