Задания для самостоятельной работы.

1. Перевод текстов урока 4 стр.36-37 и выполнение лексико-грамматических упражнений к ним.

1. Рабочая тетрадь (Practice file)– упр. стр.16-19.

2. Подготовка презентации кейса урока.

3. Выполнение заданий к уроку 4 на Self Study CD-ROM.

4. Выполнение письменного перевода статьи (стр.44)

5. Лексический минимум по уроку. Подготовка к тесту.

6. Выполнение лексико-грамматических упражнений урока 5.

7. Рабочая тетрадь (Practice file) – упр. стр.20-23.

8. Подготовка презентации кейса урока.

9. Выполнение заданий к уроку 5 на Self Study CD-ROM.

10. Составление структурно-логической схемы темы.

11. Лексический минимум по уроку. Подготовка к тесту.

12. Перевод текста урока 6 (стр.52)

13. Составление диалога по теме.

14. Выполнение лексико-грамматических упражнений урока.

15. Рабочая тетрадь (Practice file) – стр.24-27.

16. Подготовка к презентации кейса урока.

17. Выполнение заданий к уроку 6 на Self Study CD-ROM.

18. Лексический минимум по уроку. Подготовка к тесту.

19. Подготовка к лексико-грамматическому тесту по трем урокам.

Примерные вопросы к зачету

1. Как возникают великие идеи?

2. Расскажите о какой-нибудь инновационной идее или изобретении.

3. Как провести заседание успешно?

4. Расскажите содержание кейса «Fabtek».

5. Сделайте презентацию кейса «Fabtek».

6. Какие ситуации Вы считаете стрессовыми?

7. Как вы справляетесь со стрессом?

8. Как компании борются со стрессовыми ситуациями?

9. Каковы плюсы и минусы работы в стрессовых ситуациях?

10. Есть ли разница в том, как справляются со стрессом мужчины и женщины?

11. Расскажите содержание кейса «Genova Vending Machine».

12. Сделайте презентацию кейса «Genova Vending Machine».

13. Корпоративные развлечения – какие они сегодня?

14. Расскажите содержание предлагаемого кейса.

15. Предложите наилучшее место проведения конференции и приведите аргументы в защиту своего выбора.

16. Расскажите содержание кейса «Organizing a conference».

17. Сделайте презентацию кейса «Organizing a conference».

18. Напишите служебную записку в виде e-mail.

19. Напишите доклад о выбранном продукте. Дайте его характеристику и опишите его коммерческий потенциал.

20. Напишите ваши предложения по борьбе со стрессом в компании.

Учебная дисциплина

3. ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

(ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК)

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: БУРНУСУЗЯН РИМА АРШАЛУЙСОВНА

КРАТКАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Занятие 1. Описание квартиры, офиса, рабочего места. Предлоги: debajo de, al lado de, a la izquierda de, a la derecha de etc. Образование настоящего времени неправильных глаголов estar, tener, poner

Занятие 2. Существительные и прилагательные, служащие для описания помещения. Употребление определенных артиклей с предлогами. Повторение материала по согласованию существительных и прилагательных.

Занятие 3. Составление письма агенту по недвижимости. Поиск и подбор квартиры в Мадриде. Конструкция Hay/Ser/Estar.

Занятие 4. Диалог «¿Qué hora es?». Чтение, перевод, введение новой лексики. Грамматика: спряжение глаголов ir, dar, venire, seguir, cerrar.

Занятие 5. Выполнение упражнений на закрепление, пересказ диалога. Числительные от 20-1000.

Занятие 6. Представление своей семьи. Профессия родителей. Описание места работы родителей. Видеокурс испанского языка “Sueño” Episodio 3.

Занятие 7. Достопримечательности Испании и стран Латинской Америки. Испания: история и современность. Диалоги в парах: «Метрополитен Испании».

Занятие 8. Видеокурс испанского языка “Sueño” Episodio 4. Посещение ресторана. Меню. Заказ блюд.

Занятие 9. Выполнение упражнений на закрепление лексики по теме. Введение неподготовленной диалоговой речи на основе пройденных материалов.

Занятие 10. Повторение грамматической части темы, выполнение упражнений на закрепление.

Занятие 11. Аудирование. Введение монологической неподготовленной речи на тему «Мое хобби».

Занятие 12. Глагол «gustar». Спряжение в настоящем времени глаголов: querer, poder, hacer, coger, colocar. Чтение, перевод.

Занятие 13. Пересказ текстов. Добавление аутентичные тексты на тему: «Моя семья», «Моя профессия», «Мой офис», «Мой город». Выполнение упражнений в рабочей тетради.

Занятие 14. Повторение пройденного материала.

Занятие 15. Контрольная работа.

Занятие 16. Итоговая контрольная работа. Подведение итогов.