Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МЕТОДИЧКАФОРМ И БУХКЧЕТ НАЛОГ ПОКАЗАТЕЛЕЙ.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
18.08.2019
Размер:
242.69 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОУ ВПО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»

Учетно-экономический факультет

КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА

Цепилова Е.С., к.э.н., доцент

Лагова А.Ю., магистрант

ФОРМИРОВАНИЕ И БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ НАЛОГООБЛАГАЕМЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ

Методические указания для выполнения

контрольной работы для студентов заочной формы обучения

специальности 080109

по специализации 080109-05

«Бухгалтерский учет, контроль налогообложения

и судебно-бухгалтерская экспертиза»

Ростов-на-Дону

2011

Печатается по решению кафедры бухгалтерского учета РГЭУ (РИНХ), протокол № 7 от 16 марта 2011 г.

Авторы - составители:

Цепилова Е.С., к.э.н., доцент кафедры Бухгалтерского учета РГЭУ (РИНХ)

(1,3 п.л.),

Лагова А.Ю., магистрант кафедры Бухгалтерского учета РГЭУ (РИНХ)

(0,2 п.л.)

Рецензенты:

Хахонова Н.Н., д.э.н, профессор кафедры Бухгалтерского учета РГЭУ (РИНХ)

Василенко Алла Александровна, к.э.н., доцент кафедры Аудита РГЭУ (РИНХ)

Предназначено для студентов заочной формы обучения по специализации 080109-05 «Бухгалтерский учет, контроль налогообложения и судебно-бухгалтерская экспертиза» по дисциплине «Формирование и бухгалтерский учет налогооблагаемых показателей».

Учтены все изменения бухгалтерского и налогового законодательства, вступившие в силу с 01 января 2011г.

©Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), 2011

Методические указания по изучению дисциплины

Развитие рыночных отношений в России, возникновение новых форм деятельности привело к росту различного числа хозяйствующих субъектов. Выросли и потребности в специалистах, знающих бухгалтерский учет, возрос интерес со стороны руководства предприятий к данной профессии. Вместе с тем, выросли и требования, предъявляемые к подготовке специалистов, в частности от них требуется не только правильно рассчитать налогооблагаемые показатели, но и построить оптимальную налоговую политику предприятия.

Цель изучения данной дисциплины - осмысливание базовых основополагающих принципов методологии и документирования учета, правил заполнения регистров налогового учета, понимание места и значения учетной информации в налогообложении, правильное ее применение для целей исчисления налогов, что позволит безошибочно и с наименьшими затратами времени составить декларации по налогам, максимально совмещая бухгалтерский учет с налоговым.

Задачи дисциплины:

  • выработать у студентов понятие сущности дисциплины, её роли и места в системе управления экономикой предприятия;

  • ознакомить студентов с категориями бухгалтерского и налогового законодательства, используемыми в практической деятельности хозяйствующего субъекта и выработать навыки по их применению;

  • формирование у студентов навыков расчета налогооблагаемых показателей;

  • научить студентов заполнять декларации по отдельным налогам.

Содержание учебно-методического комплекса полностью соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по учебной дисциплине «Формирование и бухгалтерский учет налогооблагаемых показателей».

Учтены все изменения в налоговом законодательстве, вступившие в силу с 1 января 2011г.

Предназначено для студентов специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» (специализации 080109-05).

Самостоятельная работа студентов включает в себя, кроме подготовки домашнего задания и изучения основных вопросов курса, работу с тестами и выполнение рефератов по темам, отражающим содержание курса (только для дневного отделения).

На основании качественно выполненного реферата преподаватель вправе оценить знания студента и поставить ему зачет, не прибегая к опросу (только для дневного отделения).

Требования к подготовке реферата:

- актуальность выбранной темы;

- объем реферата 10-15 стр. компьютерного текста;

- использование действующих нормативных актов, а также современных литературных источников по исследуемой проблеме;

- самостоятельность суждения в раскрытии поставленных вопросов;

- выводы по рассматриваемой теме реферата.