Показатели, связанные с экзистенциальной проблематикой личности

Показатель по теме «агрессия (самозащита)»:

«--» -проблемы экзистенциального уровня, негативное отношение к своей роли в этом мире, к прожитой жизни, пессимизм, возможна склонность к деп­рессиям;

«++» -активная жизненная позиция, самоуверенность, возможна агрессивность

Показатель по теме «пагубные пристрастия (пьянство)»

Интерпретируется с учетом пола испытуемого (необходи­ма дополнительная проверка, соотнесение с жизненной ситуа­цией испытуемого):

«--» -склонность к алкоголизации по «женскому» типу (в одиночку или в очень не­большой компании), проблематика межличностных взаимоотношений в семейных группах;

«++„ -склонность к алкоголизации по «мужскому» типу (на виду у всех, в компании), проблематика самопрезентации в ро­левых взаимоотношениях, как формаль­ных, так и неформальных, «грубоватость, толстокожесть».

6.5. Факультативные показатели

Приводимые ниже интерпретации нуждаются в уточнении и дополнительной проверке и требуют особой осторожности при использовании.

Показатель по теме «деньги»:

«--» -«деньги - слишком серьезная вещь, чтобы шутить на эту тему», бережли­вость, тенденции к накопительству не вещей, а денег, надежных ценных бумаг и т. п. (при отсутствии пиков по другим темам);

«ср-» - «ср+» - оптимальное отношение к миру вещей: с одной стороны, о материальных цен­ностях не забывают, а с другой - они не играют гипертрофированной роли в системе мотивов данного человека (при отсутствии пиков по другим темам);

0-карта в «--» теме - необходимо содержательно анализи­ровать фразы, отнесенные к данной теме (аналогично анализу фраз-отказов), общая интерпретация показателя по теме не производится.

Показатель по теме «взаимоотношения полов» интерпретируется в контексте ситуации тестирования:

«--» -напряженность, закрытость, скованность, стремление давать социально приемлемые реакции;

от «ср-» до «+» - нормальная реакция на тест;

«++» -демонстративность, гипероткровенность (рассматривать с учетом показателя по теме «агрессия (самозащита)»).

Показатель «контрольная L»:

0-2 -конвенциональное понимание стимульного материала;

3 к интерпретированию профиля надо подходить осторожно;

4 и более -данные профиля предлагается не интерпретировать (показатель может от­ражать нестандартность понимания содержания предлагаемых тем или непонимание испытуемым инструкции).

6.2. Показатели, связанные с профессиональной сферой

Показатель «Сигма»:

0-1 -хороший результат, отсутствие больших проблем в эмоционально-волевой сфере, скорее всего, высокая работоспо­собность, стремление к профессиональному росту

2. -противоречивый результат;

3. и более -негативный результат, скорее всего, есть проблемы в мотивационной сфере, не­достаточно адекватное отношение к себе, своим достоинствам и недостат­кам, отношение к труду и/или фирме-работодателю не самое лучшее.

Показатель по теме «карьера»:

«--» -сопротивление внешним влияниям (обычно со стороны близких), побуждающим к продвижению по службе и т. п.;

«++» - выраженное честолюбие, стремление к достижению более высокого положе­ния в обществе, профессионального статуса и т. п.