- •Туристські ресурси україни і світу
- •(Кредитно-модульної системи організації навчального процесу)
- •Передмова
- •2. Опис навчальної дисципліни
- •3. Мета, зміст та завдання дисципліни, її місце в навчальному процесі
- •4. Тематичний план дисципліни
- •5. Система оцінювання знань студентів із залікового кредиту «туристські ресурси україни і світу»
- •6. Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання у чотирибальну та шкалу ects
- •Тема 1. Сутність основних понять дисципліни (1 год.)
- •Тема 2. Природні туристські ресурси України та
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тема 3. Значення та огляд історико-культурних ресурсів України (1 год.)
- •Тема 4. Сутність туристського районування України та огляд туристських регіонів України (2 год.)
- •Тема 5. Загальний огляд країн світу, їх типологія (1 год.)
- •Тема 6. Сутність туристського районування світу та передумови розвитку туризму у світі (1 год.)
- •Тема 7. Характеристика туристського потенціалу світу (3 год.)
- •Туристські ресурси Полісся і центрально-східної України
- •Питання для обговорення
- •Характеристика туристського потенціалу країн Європейського та Американського регіонів (2 год.)
- •Питання для обговорення
- •Питання для обговорення
- •9. Самостійна та індивідуальна робота студента
- •9.1. Самостійна робота студента
- •Перелік питань для самоперевірки по змістовому модулю №1 Туристські ресурси України
- •Перелік питань для самоперевірки
- •9.2. Індивідуальна робота студента
- •Перелік тем індивідуальних завдань по змістовому модулю №1 Туристські ресурси України
- •Перелік тем індивідуальних завдань по модулю № 2 Туристське країнознавство
- •10. Система поточного та підсумкового контролю знань студентів
- •11. Питання для складання пмк з дисципліни «туристські ресурси україни і світу»
- •Список рекомендованої додаткової літератури
- •Рекомендована література по модулю №2 "Туристське країнознавство" Список рекомендованої основної літератури
- •Список рекомендованої додаткової літератури
Тема 7. Характеристика туристського потенціалу світу (3 год.)
Мета: розглянути природний та історико-культурний потенціал країн світу
Ключові слова та поняття: курорти, визначні місця туризму
Загальна характеристика природних умов Європи
Історико-культурний потенціал Європи
Загальна характеристика природних умов країн Азії
Історико-культурний потенціал країн Азії
Загальна характеристика природних умов Америки
Історико-культурний потенціал Америки
Огляд туристських ресурсів країн Африки
Загальна характеристика природних умов та історико-культурний потенціал Австралії
Питання для самостійного опрацювання
1. Характеристика унікальних природних об’єктів Американського регіону
Національні парки Європи, їх характеристика
Природні об’єкти Азії та їх можливості використання у туризмі
8. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
Заняття 1. (2 год.)
Туристські ресурси Криму та областей Чорноморсько-Азовського узбережжя. Туристські ресурси Карпат і Поділля
Мета: розкрити різноманітність туристського потенціалу південних та західно-південних областей України
Питання для обговорення
1. Охарактеризувати природні туристські ресурси Криму та областей, що розташовані на узбережжі Чорного та Азовського морів
2. Дати огляд об’єктів пізнавального туризму на території Криму
3. Об’єкти природно-заповідного фонду на території південних областей України та Криму
4. Визначити найбільші туристські центри Криму та областей Чорноморсько-Азовського узбережжя
5. Назвати особливості фізико-географічного положення Західних областей України (Закарпатської, Івано-Франківської, Львівської, Чернівецької) та охарактеризувати природні туристські ресурси, вказавши курорти відпочинку
6. Дати характеристику історико-культурних ресурсів Карпатського регіону
7. Характеристика спелеологічних ресурсів Поділля
8. Огляд пізнавальних туристських ресурсів Поділля
Література: 3-6, 11-12, 14-18, 20-24.
Заняття 2. (2 год.)
Туристські ресурси Полісся і центрально-східної України
Мета: дати характеристику туристського потенціалу північних та центрально-східних областей України
Питання для обговорення
1. Дати характеристику фізико-географічного положення областей Полісся (Волинської, Рівненської, Житомирської, Чернігівської, півночі Київської області).
2. Огляд пізнавальних туристських ресурсів.
3. Історико-архітектурні пам’ятки Луцька.
4. Чернігів та його туристський потенціал.
5. Характеристика фізико-географічного положення центрально-східних областей України (Київської, Черкаської, Кіровоградської, Сумської, Харківської, Полтавської, Дніпропетровської, Луганської, Донецької).
6. Особливості використання природних туристських ресурсів Придніпровського регіону
7. Київ - туристська столиця Європейської держави: визначні пам’ятники історії та архітектури.
Література: 3-6, 9-10, 12-14, 16, 19, 22-24.
Заняття 3. (2 год.)