- •Основні розділи мовознавства
- •Тема: Фонетика. Графіка
- •Класифікація приголосних звуків
- •1. За дзвінкістю – глухістю
- •2. За твердістю - м’якістю
- •Співвідношення букв і звуків
- •Уподібнення звуків
- •За дзвінкістю-глухістю
- •5 Основних правил уподібнення приголосних звуків!!!
- •Тести з теми «Фонетика. Графіка»
- •51. Правильну вимову відображає фонетичний запис слів у рядку:
- •55. Той самий голосний звук позначають усі підкреслені літери у рядку:
- •56. Уподібнення приголосних звуків за м'якістю відбувається в слові:
- •Фонетика. Орфографія. Орфоепія Правила вживання апострофа
- •1. Апостроф ставиться в усіх словах рядка:
- •Апостроф ставиться в усіх словах рядка:
- •Правопис слів з частинами напів- і пів-
- •2. В якому рядку всі слова слід писати через апостроф?
- •Буквосполучення ьо, йо
- •Правила вживання м'якого знака
- •4. М'який знак не пишеться в усіх словах рядка:
- •5. М'який знак не пишеться в усіх словах рядка:
- •6. У якому рядку всі слова пишуться з ь?
- •Правила переносу слів
- •Спрощення у групах приголосних
- •6. Спрощення відбувається в усіх словах (цифрою позначено слово):
- •Подовження (подвоєння) приголосних звуків
- •П одовження відбувається
- •На межі префікса і кореня, кореня і суфікса, частин складного слова
- •Подовження приголосних у прикметниках
- •Подовження приголосних звуків у іменниках
- •Подовження також відбувається:
- •Подовження (подвоєння) приголосних у словах іншомовного походження
- •17. Подовження приголосних відбувається в усіх словах, крім. Цифрою позначено наступне слово:
- •18. Виконайте завдання до тексту. Цифрою позначено наступне слово:
- •Чергування голосних звуків
- •Інші чергування голосних звуків
- •Чергування приголосних звуків
- •Чергування приголосних при творенні вищого ступеня прикметників і прислівників
- •5. Позначте рядок, у якому в усіх словах відбувається уподібнення приголосних звуків:
- •6. У якому рядку правильно відображено чергування приголосних при словотворенні:
- •7. У якому рядку всі слова записані правильно?
- •8. У якому рядку при утворенні прикметників із суфіксом -ськ- від усіх іменників відбудуться зміни приголосних при словотворенні?
- •16. Чергування голосних звуків відбувається в словах вірша (цифрою позначено наступне слово), крім:
- •17. Чергування звуків (голосних або приголосних) відбувається в усіх словах (цифрою позначено наступне слово), крім:
- •Наголос
- •Запам’ятай !
- •Алфавіт
- •Літера «ґ»
- •Написання префіксів
- •8. Префікс при- треба писати в усіх словах рядка:
- •9. Префікс с- треба писати в усіх словах рядка:
- •Чергування у/в, і/й
- •Чергування у — в
- •2. Між словами:
- •10. Прийменник у необхідно вжити в усіх варіантах, крім:
- •11. Прийменник і необхідно вжити в усіх варіантах, крім:
- •12. Помилку при вживанні прийменників у,в допущено в реченні:
- •Чергування з — із — зі (зо)
- •1. Прийменник з слід вжити в усіх реченнях, крім:
- •2. Прийменник із слід вжити в усіх реченнях, крім:
- •3. Прийменник зі слід вжити в усіх реченнях, крім:
- •4. Допущено помилку у вживанні прийменників з, із, зі в реченні:
- •Букви и, і, ї в словах іншомовного походження
- •Ненаголошені е, и
- •2. Е пишеться:
- •7. Літеру е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:
- •9. Літеру е треба писати в усіх словах у рядку:
- •10. Літеру е треба писати на місці крапок у словах (цифрою позначено наступне слово):
- •Вживання великої літери
- •1. Велику літеру правильно вжито в усіх словах у рядку
- •2 У якому рядку допущено помилку (орфограма «Велика літера»)?
- •3. У якому рядку необхідно у всіх словах обрати велику літеру?
- •4. У якому рядку допущено помилку (орфограма «Велика літера»)?
- •5. У якому рядку допущено помилку (орфограма «Велика літера»)?
- •6. У якому рядку необхідно у всіх словах обрати велику літеру?
- •7. У якому рядку допущено помилку (орфограма «Велика літера»)?
- •9. З великої літери пишуться всі слова рядка:
- •10. З великої літери пишеться тільки перше слово в сполученнях:
- •11. Правильно вжито лапки в рядку:
- •13. Помилку у вживанні великої літери допущено в реченнях:
16. Чергування голосних звуків відбувається в словах вірша (цифрою позначено наступне слово), крім:
БАБУСІ Дай, бабусю, поцілую сивину твого (1) волосся, теплим диханням зігрію снігом вибілені (2) коси. Може, і на них розтане (3) лоскотливий (4) іній срібний, мов химерні візерунки на замерзлій з (5) ночі шибі. (Анатолій Костецький)
А – першого, Б- другого, В – третього, Г – четвертого, Д – п’ятого
17. Чергування звуків (голосних або приголосних) відбувається в усіх словах (цифрою позначено наступне слово), крім:
Що воно (1) дзвонить? Іду, прислухаюся. Дзвін лине від маленької ялинки, що (2) росте у нас на (3) шкільному подвір'ї. (4) Вслухаюся і (5) дивуюся. То (6) дзвонять маленькі (7) сніжинки. Висять на ялинкових (8) гілочках, доторкуються одна до одної, немов срібні (9) дзвіночки. І дзвенять, дзвенять... Аж місяць прислухається до того дзвону. (Василь Сухомлинський)
А – першого, Б- другого, В – третього, Г – четвертого, Д – п’ятого, Е – шостого, Є – сьомого, Ж – восьмого, З – дев’ятого
Наголос
Наголос в українській мові вільний і рухомий, тобто може падати на будь-який склад і під час змінювання слова пересуватися: голова — голови — голови — голів, казати — кажеш — кажу.
Система наголошування в українській мові досить складна. Тому у випадках сумніву щодо наголосу слід звертатися до словників.
Разом із тим спостерігаються й деякі закономірності в наголошуванні слів:
1. Віддієслівні іменники середнього роду на -ання, у яких більше двох складів, мають наголос, як правило, на суфіксі (передостанній склад): навчання, завдання, запитання, читання, визнання, видання, пізнання, послання.
Але є й відхилення від цього правила: обладнання (набір механізмів тощо), нехтування, бігання, ковзання.
2. Наголос у багатьох іменниках жіночого роду із суфіксом -к(а) у множині переходить на закінчення: вказівка — вказівки, учителька — учительки, ластівка — ластівки, голка — голки, писанка — писанки. Але: родичка — родички, сусідка — сусідки, верхівка — верхівки.
3. У багатьох двоскладових прикметниках наголос падає на закінчення: вузький, кружний, легкий, липкий, мілкий, низький, новий, нудний, пісний, різкий, сипкий, стійкий, стічний, страшний, твердий, тісний, тонкий, тяжкий, черствий, чіткий, чуткий, шкільний.
4. На останній склад падає наголос у прикметниках, що походять від односкладових іменників лісовИй, льодовИй, сніговИй, цеховИй, текстовИй, фаховИй (від ліс, лід, сніг, цех тощо).
5.У прислівниках, утворених від таких прикметників, наголос падає на перший склад: вузько, легко, мілко, чітко, різко, страшно, твердо…
6. У дієсловах перший склад закінчень -емо, -имо, -ете -ите не наголошується: несемо, несете (а не «несемо» «несете»); ідемо, ідете (а не «ідемо», «ідете»); підемо, підете; будемо, будете; гуркочемо, гуркочете; гуркотиш, гуркотите; залишимо, залишите.
Наголос виступає як засіб розрізнення слів та словоформ. Наприклад, подані парами слова вИгода (користь) і вигОда (зручність), зАхват (захоплення) і захвАт (пристрій, ширина робочого ходу), лІкарський (від лікар) і лікАрський (від ліки), похІдний (від похід) і похіднИй (який походить від чогось) — різні, на що й вказує наголос. У різних відмінках стоять слова: рУки і рукИ, вІкна і вікнА; різний вид мають дієслова насИпати і насипАти.
Омографи (однаково пишуться, але по-різному вимовляються і мають різне лексичне значення): Атлас – атлАс, зАмок-замОк, нІколи-нікОли, пАша-ПашА тощо.