- •Основні розділи мовознавства
- •Тема: Фонетика. Графіка
- •Класифікація приголосних звуків
- •1. За дзвінкістю – глухістю
- •2. За твердістю - м’якістю
- •Співвідношення букв і звуків
- •Уподібнення звуків
- •За дзвінкістю-глухістю
- •5 Основних правил уподібнення приголосних звуків!!!
- •Тести з теми «Фонетика. Графіка»
- •51. Правильну вимову відображає фонетичний запис слів у рядку:
- •55. Той самий голосний звук позначають усі підкреслені літери у рядку:
- •56. Уподібнення приголосних звуків за м'якістю відбувається в слові:
- •Фонетика. Орфографія. Орфоепія Правила вживання апострофа
- •1. Апостроф ставиться в усіх словах рядка:
- •Апостроф ставиться в усіх словах рядка:
- •Правопис слів з частинами напів- і пів-
- •2. В якому рядку всі слова слід писати через апостроф?
- •Буквосполучення ьо, йо
- •Правила вживання м'якого знака
- •4. М'який знак не пишеться в усіх словах рядка:
- •5. М'який знак не пишеться в усіх словах рядка:
- •6. У якому рядку всі слова пишуться з ь?
- •Правила переносу слів
- •Спрощення у групах приголосних
- •6. Спрощення відбувається в усіх словах (цифрою позначено слово):
- •Подовження (подвоєння) приголосних звуків
- •П одовження відбувається
- •На межі префікса і кореня, кореня і суфікса, частин складного слова
- •Подовження приголосних у прикметниках
- •Подовження приголосних звуків у іменниках
- •Подовження також відбувається:
- •Подовження (подвоєння) приголосних у словах іншомовного походження
- •17. Подовження приголосних відбувається в усіх словах, крім. Цифрою позначено наступне слово:
- •18. Виконайте завдання до тексту. Цифрою позначено наступне слово:
- •Чергування голосних звуків
- •Інші чергування голосних звуків
- •Чергування приголосних звуків
- •Чергування приголосних при творенні вищого ступеня прикметників і прислівників
- •5. Позначте рядок, у якому в усіх словах відбувається уподібнення приголосних звуків:
- •6. У якому рядку правильно відображено чергування приголосних при словотворенні:
- •7. У якому рядку всі слова записані правильно?
- •8. У якому рядку при утворенні прикметників із суфіксом -ськ- від усіх іменників відбудуться зміни приголосних при словотворенні?
- •16. Чергування голосних звуків відбувається в словах вірша (цифрою позначено наступне слово), крім:
- •17. Чергування звуків (голосних або приголосних) відбувається в усіх словах (цифрою позначено наступне слово), крім:
- •Наголос
- •Запам’ятай !
- •Алфавіт
- •Літера «ґ»
- •Написання префіксів
- •8. Префікс при- треба писати в усіх словах рядка:
- •9. Префікс с- треба писати в усіх словах рядка:
- •Чергування у/в, і/й
- •Чергування у — в
- •2. Між словами:
- •10. Прийменник у необхідно вжити в усіх варіантах, крім:
- •11. Прийменник і необхідно вжити в усіх варіантах, крім:
- •12. Помилку при вживанні прийменників у,в допущено в реченні:
- •Чергування з — із — зі (зо)
- •1. Прийменник з слід вжити в усіх реченнях, крім:
- •2. Прийменник із слід вжити в усіх реченнях, крім:
- •3. Прийменник зі слід вжити в усіх реченнях, крім:
- •4. Допущено помилку у вживанні прийменників з, із, зі в реченні:
- •Букви и, і, ї в словах іншомовного походження
- •Ненаголошені е, и
- •2. Е пишеться:
- •7. Літеру е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:
- •9. Літеру е треба писати в усіх словах у рядку:
- •10. Літеру е треба писати на місці крапок у словах (цифрою позначено наступне слово):
- •Вживання великої літери
- •1. Велику літеру правильно вжито в усіх словах у рядку
- •2 У якому рядку допущено помилку (орфограма «Велика літера»)?
- •3. У якому рядку необхідно у всіх словах обрати велику літеру?
- •4. У якому рядку допущено помилку (орфограма «Велика літера»)?
- •5. У якому рядку допущено помилку (орфограма «Велика літера»)?
- •6. У якому рядку необхідно у всіх словах обрати велику літеру?
- •7. У якому рядку допущено помилку (орфограма «Велика літера»)?
- •9. З великої літери пишуться всі слова рядка:
- •10. З великої літери пишеться тільки перше слово в сполученнях:
- •11. Правильно вжито лапки в рядку:
- •13. Помилку у вживанні великої літери допущено в реченнях:
Основні розділи мовознавства
Розділ
|
Вивчає |
Фонетика |
Вивчає звуки як одиницю мови, а також звуковий склад мови
|
Графіка |
Вивчає сукупність всіх умовних знаків, за допомогою яких звуки передаються на письмі
|
Орфоепія |
Сукупність норм української літературної вимови
|
Орфографія |
Система правил, що визначає способи написання слів
|
Лексикологія |
Вивчає слово як одиницю мови, словниковий склад мови як систему, походження та вживання слів
|
Фразеологія |
Вивчає фразеологізми як одиниці мови
|
Лексикографія |
Розробляє теорію і практику укладання словників
|
Морфемика (будова слова) |
Вивчає значущі частини слова (морфеми), а також їх значення і місце у слові
|
Словотвір |
Вивчає способи творення слів
|
Граматика |
Вивчає поєднання слів у словосполученнях і реченнях
|
Морфологія |
Вивчає слова як частини мови
|
Синтаксис |
Вивчає будову і значення словосполучень і речень, а також види зв'язків, за допомогою яких слова поєднуються у словосполучення і речення
|
Пунктуація |
Система правил, що визначають способи вживання розділових знаків |
Стилістика |
Вивчає особливості стилів мови
|
Культура мовлення |
Розглядає питання додержання мовних норм і доречності вживання виразових засобів мови в мовленні |
ОСНОВНІ ОДИНИЦІ МОВИ
Основними одиницями мови вважаються: звук, морфема, слово, словосполучення, речення, текст
ТИПИ ПОМИЛОК
|
Типи помилок |
У чому виражаються |
З |
Змістові |
Помилки у змісті: тема розкрита неповно; є щось зайве; перекручені факти; не простежується головна думка; не весь матеріал підпорядковано основній думці тощо |
V |
Орфографічні |
Неправильно написане слово; неправильний перенос у наступний рядок |
І |
Пунктуаційні |
Не поставлено потрібних розділових знаків; неправильно розставлено розділові знаки; поставлено зайві розділові знаки |
Л |
Лексичні |
Порушено норми вживання слів і фразеологізмів у властивих їм значеннях; вжите зайве слово; замість українських вжито слова іншої мови (кальки), невиправдане повторення слів і фраз |
Г |
Граматичні |
Неправильно утворені слова; неправильно побудоване словосполучення чи речення; недоречно вжито засоби міжфразового зв'язку в тексті |
С |
Стилістичні |
Вжито засоби, що не відповідають стилю висловлювання |