
- •Вопрос 1. Менеджмент и его специфика
- •Вопрос 2. Отличия менеджера от предпринимателя
- •Вопрос 3. Особенности управления коммерческими и некоммерческими организациями
- •Вопрос 4. Этапы создания организации и факторы влияющие на решения менеджера
- •Вопрос 5. Административная школа а. Файоля
- •Вопрос 6. Эмпирическая школа и школа «социальных систем»
- •Вопрос 7. Школа научного управления ф.Тейлора
- •Вопрос 8. Школа «человеческих отношений», и её основные представители
- •Вопрос 10. Понятие конкурентоспособности предприятия.
- •Вопрос 11. Факторы определяющие уровень конкурентоспособности предприятия
- •Вопрос 14. Экономические методы управления
- •Вопрос 15. Факторы внешней среды, виды организационных сред
- •Вопрос 16. Организационные и распорядительные методы управления
- •Вопрос 17. Административные методы управления
- •Вопрос 18. Социологические методы управления
- •Вопрос 19. Особенности психологических методов управления
- •Вопрос 21. Функции управления
- •Вопрос 22. Координация деятельности
- •Вопрос 25. Организация как основная функция менеджмента
- •Вопрос 26. Руководство как основная функция менеджмента
- •Вопрос 28. Понятие организации и организационные структуры управления
- •Вопрос 29. Взаимосвязь организационной структуры с внешней средой
- •Вопрос 30. Централизация и децентрализация
- •Вопрос 31. Определение полномочий
- •Вопрос 32. Процесс мотивации. Различие мотивации и стимулирования
- •Вопрос 33. Задачи и способы мотивации
- •Вопрос 34. Теория мотивации д. Макгрегора
- •Вопрос 35. Теория двух факторов Герцберга
- •Вопрос 36. Теория иерархии потребностей а. Маслоу
- •Вопрос 39. Функция контроля
- •Предварительный контроль
- •Текущий контроль
- •Заключительный контроль
- •Вопрос 40. Основные этапы контроля
- •Вопрос 41. Система управленческого учета «директ-костинг»
- •Вопрос 42. Стратегия и её особенности
- •Вопрос 43. Стратегическое планирование
- •Вопрос 45. Недостатки стратегического управления
- •Вопрос 46. Этапы разработки и реализации стратегии
- •Вопрос 47. Сопоставление стратегического и оперативного управления
- •Вопрос 48. Swot-анализ и пример его использования
- •Вопрос 49. Стратегические альтернативы и их особенности. Матрица и. Ансоффа
- •Матрица Ансоффа
- •Вопрос 50. Модель пяти сил м. Портера
- •Вопрос 51. Матрица конкурентоспособности м. Портера
- •Вопрос 52. Pest-анализ и пример его использования
- •Вопрос 54. Миссия организация
- •Вопрос 55. Матрица бкг и пример её использования
- •Вопрос 56. Конкурентный профиль и ключевые факторы успеха
- •Вопрос 57. Внутренняя среда организации
- •Вопрос 58. Внешняя среда организации
- •Вопрос 59. Управленческие решение и его особенности
- •Вопрос 61. Основные этапы управленческого решения
- •Вопрос 62. Методология управленческого решения
- •Вопрос 63. Методы оптимизации и моделирования решений
- •Вопрос 64. Роль маркетинговой службы на предприятии
- •Вопрос 65. Маркетинговые концепции управления. Производственно ориентированное и рыночно ориентированное предприятие – основные различия
- •Вопрос 66. Взаимосвязь маркетинга и менеджмента
- •Вопрос 67. Качество и конкурентоспособность товара
- •Вопрос 68. Понятие ценообразования
- •Вопрос 69. Основные методы ценообразования
- •Вопрос 70. Менеджмент качества
- •Вопрос 71. Кадровый менеджмент и его особенности
- •Вопрос 72. Преодоление сопротивления изменениям
- •Вопрос 73. Основные стили руководства
- •Вопрос 74. Основные типы руководителей
- •Вопрос 75. Лидерство и его особенности
- •Вопрос 76. Управленческие роли в системе менеджмента
- •Вопрос 77. Задачи кадровой службы во время кризиса
- •Вопрос 78. Типология кризисных ситуаций
- •Вопрос 79. Основные моменты кадрового кризиса
- •Вопрос 80. Управление кризисом
- •Вопрос 81. Преодоление кризиса в организации при помощи персонала
- •Вопрос 82. Японская модель управления. Основные черты, достоинства, недостатки
- •Вопрос 83. Американская модель управления. Основные черты, достоинства, недостатки
- •Вопрос 84. Антикризисное управление и его особенности
- •Вопрос 85. Принципы антикризисного управления персоналом
- •Вопрос 87. Виды конфликтов в организации
- •Вопрос 88. Причины возникновения конфликтов на предприятии
- •Вопрос 89. Межличностные стили урегулирования конфликтов
- •Вопрос 90. Управление конфликтом
Текущий контроль
Как это собственно следует из его названия, текущий контроль осуществляется непосредственно в ходе проведения работ. Текущий контроль обычно производится в виде контроля работы подчиненного его непосредственным начальником.
Управляющие системы в организациях имеют разомкнутую обратную связь, так как руководящий работник, являющийся по отношению к системе внешним элементом, может вмешиваться в ее работу, изменяя и цели системы, и характер ее работы.
Заключительный контроль
Заключительный контроль осуществляется после того, как работа закончена или истекло отведенное для нее время. Хотя заключительный контроль и осуществляется слишком поздно, чтобы отреагировать на проблемы в момент их возникновения, тем не менее, он имеет две важные функции. Одна из них состоит в том, что заключительный контроль даёт информацию, необходимую для планирования в случае, если аналогичные работы предполагается проводить в будущем. Вторая функция заключительного контроля состоит в том, чтобы способствовать мотивации
Вопрос 40. Основные этапы контроля
В
процессе контроля есть три четко
различимых аспекта:
> выработка
стандартов и критериев,
> измерение
настоящих результатов деятельности,
>
сопоставление с ними реальных результатов
и плановых.
Затем следует принятие
необходимых корректирующих действий.
Первый
этап процесса контроля — это установка
стандартов, т.е. конкретных, поддающихся
измерению целей. Для управления
необходимы стандарты в форме показателей
результативности объекта управления
для всех его ключевых областей.
На
втором этапе происходит измерение
фактически достигнутых результатов.
На
третьем этапе сравнения показателей
функционирования с заданными стандартами
определяется масштаб допустимых
отклонений.
Только существенные
отклонения от заданных стандартов
должны повлечь корректирующие меры.
Такими действиями могут быть изменения
некоторых внутренних переменных
системы, изменение стандартов или
невмешательство в работу системы.
При
разработке процедуры контроля менеджер
должен принимать во внимание поведение
людей. Процесс контроля может быть
использован для оказания положительного
воздействия на поведение сотрудников,
но может и вызвать непреднамеренные
срывы в поведении людей.
Неудачно
спроектированные системы контроля
могут сделать поведение работников
ориентированным на удовлетворение
требований контроля, а не на достижение
поставленных целей. Такие воздействия
могут также привести к выдаче неверной
информации.
Характеристики эффективного
контроля:
1. Стратегическая
направленность, т.е. отражение и
поддержание общих приоритетов
организации.
2. Ориентация на
результаты. Конечная цель контроля
состоит не в том, чтобы собрать информацию,
установить стандарты и выявить проблемы,
а в том, чтобы решить задачи, стоящие
перед организацией. Контроль можно
назвать эффективным только , когда
организация фактически достигает
желаемых/ целей и в состоянии сформулировать
новые цели/ которые обеспечивают ее
выживание в будущем.
3. Соответствие
делу. Контроль должен объективно
измерять и оценивать то, что действительно
важно.
4. Своевременность заключается
не в исключительно высокой скорости
или частоте его< проведения, а во
временном интервале между проведением
измерений или оценок, который адекватно
соответствует контролируемому
явлению.
5. Гибкость. Контроль должен
быть достаточно гибким и приспосабливаться
к происходящим изменениям.
6. Простота.
Наиболее эффективный контроль — это
простейший контроль с точки зрения тех
целей, для которых он предназначен.
Избыточная сложность ведет к беспорядку.
Для того чтобы быть эффективным, контроль
должен соответствовать потребностям
и возможностям людей, взаимодействующих
с системой контроля и реализующих
ее.
7. Экономичность. Любой контроль,
который стоит больше, чем он дает для
достижения целей, не улучшает контроля
над ситуацией, а направляет работу по
ложному пути, что является еще одним
синонимом потери контроля.
8. К
контролю необходимо привлекать весь
персонал, ибо лучший контроль — это
самоконтроль. Для того чтобы повысить
надежность контроля, необходимо
расширять границы полномочий
персонала.
Контроль на международном
масштабе является особенно трудным
делом из-за большого числа различных
областей деятельности и коммуникационных
барьеров. Результативность контроля
можно улучшить, если периодически
проводить встречи ответственных
руководителей в штаб-квартире организации
и за границей. Особенно важно не возлагать
на иностранных управляющих ответственность
за решение тех проблем, которые от них
не зависят.