18. Семантика. (Значение слова. Значение и предмет. Значение слова и понятие. Значение и смысл. Значение морфемы. Пропозиция. Значение словосочетания и предложения)

Сема́нтика (от др.-греч.— обозначающий) — раздел языкознания, изучающий значение единиц языка. В качестве инструмента изучения применяют семантический анализ. В конце XIX — начале XX века семантика часто называлась также семасиологией (от др.-греч.— указываю, означаю). Учёные, занимающиеся семантикой, до сих пор называются семасиологами (хотя с этим термином конкурируют другие). Также «семантикой» может обозначаться сам круг значений некоторого класса языковых единиц («семантика глаголов движения»). Семасиологические проблемы ставились и обсуждались философской мыслью уже в глубокой древности. Лишь во 2-й половине XIX в. связи с усилением интереса не только к звуковой, но и к "психологической" стороне языка встал вопрос о необходимости выделения С. как учения об изменениях значения слов (самый термин "семантика" был введен французским лингвистом М. Бреалем).

Такое сложное и подвижное явление как значение слова имеет много определений,которые выделяют различные его стороны. Л.И.Баранникова подчеркивает,что значение слова раскрывается через предметную соотнесённость, понятийную соотнесённость и лингвисическую соотнесённость. Пр. соотнесенность: соотношение слова с определенным предметом,действием,признаком. Однако,прямая связь между предметом и названием отсутствует: во-первых, 1 и тот же предмет в разные времена мог быть назван разным словом, во-вторых,в 1 и том же языке 1 и тот же предмет нызывают по-разному(синонимия), в-третьих, предметы могли менять свои названия в пр-се развития языка (мовница>баня,пиит>поэт). Можно утверждать,что связь м/ду предметом и названием есть,но она от природы,не извечна,а создана самой общественной практикой человека. Понятийная соотнесенность: отношение м/ду словом и понятием. Понятие-единица мышления,отображающая общие и существенные свойства, связи и отношения предметов или явлений. Понятие не может существовать,не будучи выраженным в слове. По мнению большинства ученых, не выражают понятия междометия, местоимения и имена собственные. Значение слова нельзя приравнивать к понятию. Значение слова богаче,шире,т.к. включает такие дополнительные элементы,которые отсутствуют в понятии,напр., эмоциональные,стилистические окраски слова(«ветхий»- понятие «старый»,а в значение включен также элемент оценки «очень старый»). Лингвистическая соотнесенность: отношение слова к другим словам языка, его место в словарной системе языка. ***Если значение понимается как категория языкознания социальная,,свойственная всему говорящему коллективу, то смысл- явление индивидуальное,обр-ся в конкретных условиях речи. Смысл – отдельная реализация значения в речи, это единство абстракции обобщения логической и семантической схемы и отдельного отражаемого нашим сознанием предмета,попадающего под это обобщение. Значение-лексическое понятие,а смысл- стилистическое.Пример, «автор романа в стихах «Евгений Онегин»»,«поэт,смертельно раненый на дуэли с Дантесом» и пр. : значение-поэт А.С.Пушкин, но смысл здесь разный. Этим вопросом занимался В.В.Виноградов.

Морфема - наименьшая значимая единица языка, т.е. морфема имеет план выражения и план содержания. Но особенностью морфем как языковой единицы в отличии от слова является то, что её значение обнаруживается только в составе слова. Иначе говоря,морфемы обладают не свободным, а связанным значением. Значение морфемы, во-первых связано; во-вторых, абстрактно; в-третьих, морфема - это регулярно воспроизводимая языковая единица. Каждый язык обладает определённым составом морфем. Проблема деления слова на морфемы заключается прежде всего в том, что со временем исходное значение морфемы стирается, «угасает». Корневая морфема указывает не столько что значит слово, сколько как (от чего) слово возникло.

 Пропозиция - семантический инвариант, способный получать истинностное значение. В состав пропозиции входят термы (terms) или актанты, способные к референции (субъект, объекты, местоимения, предикаты, способные приобретать модальные и видо-временные характеристики). Иначе их называют коммуникативными или пропозициональными установками.

John (1) gave (4) me (2) a book. Will you give (4) me (2) a book, John(1)? John (1) doesn't give (4) me (2) a book. Пропозицией являются те компоненты высказывания, которые истинны всегда, даже если высказывание является ложным (референтные имена, предикаты). R [John (подлежащее), me (объект), book, give]. В структуре пропозиции выделяют 2 основных типа составляющих: термы (имена,которые отображают сущ-ти,объекты,являющиеся участниками ситуации), и предикаты (обозначают свойства объектов и отношения м/ду ними).

Словосочетание – это связанное по смыслу и грамматически оформленное соединение слов, называющее предмет или явление. В отличие от слова, словосочетание называет предмет или явление более конкретно. Предложение – это синтаксическая конструкция, представляющая собой слово или грамматически оформленную группу слов, имеющая смысловую и интонационную завершенность и служащая для сообщения (передачи информации), то есть обладающая коммуникативной функцией. Главное отличие предложения от словосочетания заключается в функции: словосочетание, как и слово, называет, а предложение – сообщает. Слова и словосочетания соединяются друг с другом, образуя предложения – семантические единицы, которые мы чаще всего употребляем в обыденной речи. Слова в предложении должны сочетаться по определенным грамматическим правилам, своим для каждого языка. Предложение,как и слово и словосочетание, имеет сложную синтаксическую структуру. В ней выд. уровни, обращенные как к грамматической и к семантической системе языка, так и к непосредственно отражаемой действительности.

19. Лингвистическая типология как один из видов систематизации языков и раздел общего языкознания. (Объект изучения лингвистической типологии. Разделы типологии языков. Цели типологического исследования. Типы языка.)

Лингвистическая типология (от греч. typos - образец и logos - учение) - наука, занимающаяся сравнительным изучением структурных и функциональных свойств языков независимо от характера генетических соотношений между ними. Типология - это один из двух основных аспектов изучения языка наряду со сравнительно- историческим аспектом, от которого она отличается онтологически (т. е. по сущностным характеристикам предмета исследования) и эпистемологически (т.е. по совокупности принципов и приемов исследования) [Языкознание 1998: 512].

Лингвистическая типология занимается выяснением наиболее общих закономерностей различных языков, не связанных между собой общим происхождением или взаимным влиянием, стремится выявить наиболее вероятные явления в различных языках. В случае если некоторое явление выявляется в представительной группе языков, оно может считаться типологической закономерностью, применимой к языку как таковому.

Лингвистическая типология возникла как способ классификации языков по их устройству без учета их происхождения. Если типология в лингвистике раньше ограничивалась классификацией языков, то современная типология образует новый раздел - познание в строении языка вообще.

Лингвистическая типология играет важную роль в разработке общей типологии, так как располагает богатым типологическим материалом и достаточным типологическим опытом.

Одна из основных задач типологии - построение общей теории языка, выявление универсальных (действительных для любого языка) соотношений и черт, или языковых универсалий. В то же время типология устанавливает признаки, присущие только части языков. На этом основании и строятся типологические классификации. Цель типологии - создание наиболее экономного способа кодирования информации о структурах языков мира. При этом разные языки описываются в одних терминах, и выявляется изоморфизм различных языков. Выявление изоморфизма и алломорфизма разных языков - еще одна из задач типологии.

Выделяют следующие виды типологических исследований:

• в зависимости от количества исследуемых языков - общая и частная типологии;

• в зависимости от того, направлено ли изучение на структуру языка или на принципы его функционирования в социуме - структурная и социальная типологии;

• в зависимости от способа постановки задач исследования - таксономическая и объяснительная типологии;

• в зависимости от того, рассматриваются ли свойства языка в статике

или в динамике - статическая и динамическая типологии.

Частная типология изучает проблемы более ограниченного характера: исследование типологических характеристик одного языка или ограниченной группы языков. Предметом функциональной типологии является язык как коммуникативное средство, рассматриваемый сквозь призму его социальных функций и сфер употребления. Предметом структурной типологии является внутренняя организация языка как системы. Структурная типология подразделяется на формальную типологию, ориентированную на план выражения, и контенсивную типологию, ориентированную на семантические категории языка и способы их выражения. Генетическая типология занимается сравнением систем генетически родственных языков диахронно и синхронно с учетом генетической общности сравниваемых языков. В этом отношении генетическая типология имеет частнолингвистический характер. Основной целью генетической типологии является выявление материально тождественных единиц в родственных языках. В задачу ареальной типологии входит исследование общих типологических характеристик и закономерностей языков, находящихся на какой-либо определенной территории, или ареале. Сравнительная типология, являясь одним из самостоятельных разделов лингвистической типологии, рассматривает ограниченное число языков. Сравнительная типология занимается выявлением межъязыковых инвариантов выбранной общей единицы плана содержания.

Типы языка см.в зависимости от уровня языка. (см билет №23)