Титульна сторінка реферату

Київський національний університет культури і мистецтв

Факультет культурології

Кафедра книгознавства і бібліотекознавства

РЕФЕРАТ

на тему “_________________________________”

З дисципліни “Стандартизація у видавничій та бібліотечно-інформаційній справі”.

Студента _____ курсу

Спеціальності “_________”

Інституту _________________

Прізвище, ім’я, по-батькові

___________________________

___________________________

Рецензент

Науковий ступінь, посада

__________________________

Прізвище, ініціали

Київ (рік)

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПІДГОТОВКИ СЕМІНАРСЬКОГО ЗАНЯТТЯ

Семінарське заняття є однією із форм. аудиторних навчальних занять. Кількість годин, відведених на семінарські заняття з «Стандартизація у видавничій та бібліотечно-інформаційній справі» , визначається навчальним планом. Теми семінарських занять наведені у робочій програмі з курсу.

Семінарське заняття спрямоване на глибоке та повне розкриття студентами певної проблеми на основі самостійного вивчення рекомендованої літератури. На семінарських заняттях студенти глибше опановують складні питання, беруть участь в їх колективному творчому обговоренні, оволодівають науковими методами аналізу певних явищ і проблем. Систематична підготовка до семінару з «Стандартизації у видавничій та бібліотечно-інформаційній справі» привчає до самостійної роботи з першоджерелами, науковою, навчальною, навчально-методичною літературою, періодичними та довідковими виданнями. Для виступу на семінарському занятті студенти готують усні відповіді на поставлені запитання. Під час занять створюються умови для перевірки та виявлення інтелектуального рівня студентів, для набуття уміння виступати, логічно висловлюватись, колективно обговорювати гострі проблеми, обстоювати власну точку зору, аргументувати свою позицію.

Для ґрунтовного засвоєння першоджерел «Стандартизації у видавничій та бібліотечно-інформаційній справі» необхідно вдумливо конспектувати їх, вдаючись до різних видів запису - витяги, тези, цитати і т.д. Готуючись до відповіді, важливо, в першу чергу, визначити напрями наукових досліджень з певної проблеми та впровадження їх результатів у практику. Доцільно підготувати власні спостереження та висновки, обґрунтовуючи їх теоретичними положеннями та рекомендаціями.

Семінарські заняття «Стандартизації у видавничій та бібліотечно-інформаційній справі» базуються не лише на матеріалі, який міститься в лекційному курсі, але й підбиватимуть підсумок самостійної роботи з рекомендованою літературою.

Методичні рекомендації до практичних занять

Практичне заняття – це вміння застосовувати на практиці отримані знання. При підготовці до практичних занять з дисципліни «Стандартизація у видавничій та бібліотечно-інформаційній справі» демонструються навички студентів опрацьовувати, аналізувати літературні джерела, користуватися Internet і здійснювати аналітичні дослідження, узагальнювати власні спостереження.

На практичних заняттях з аналізу структури національних стандартів слід звертати увагу на змістову характеристику нормативних документів, визначати послідовність викладення стандарту, структурні елементи передньої та основної частини НД, правильно зчитувати та розуміти інформацію, яка вміщена на титульному аркуші стандарту, передмові, назві, структурних підрозділах.

Аналізуючи термінологічні стандарти, потрібно знайти визначення понять стосовно видавничої справи, бібліотекознавства та інформаційної діяльності та дати коротку характеристику основних розділів.

При складанні технічного завдання студент повинен викласти змістові завдання для розроблення проекту стандарту, термін розроблення, призначення і завдання, характеристику об’єкта стандартизації, розділи й основні положення, установлені стандартом, взаємозв’язки з іншими НД, джерела інформації, етапи робіт і терміни їх виконання

Аналізуючи структуру та зміст нормативних документів, потрібно дати відповіді на такі питання:

1. Яке позначення та назва стандарту?

2. Хто є розробником стандарту (організація-розробник)?

3. Яка ступінь відповідності нормативного документа до міжнародного чи міждержавного стандарту?

4. Визначити, стандарт вводиться вперше чи на заміну?

5. Яка дата набуття чинності стандарту в Україні?

6. Яка сфера застосування стандарту?

7. Які є нормативні посилання на інші стандарти?

8. Які є терміни, що використовуються в даному стандарті?

9. Які є основні розділи і підрозділи в стандарті?

10. Які є додатки в стандарті?

11. Дати коротку і стислу характеристику змісту кожного розділу стандарту.

12. Дати коротку і стислу характеристику змісту кожного додатку.