Тема 1 Предмет дисциплины «Основы менеджмента»

Цель занятия: Раскрыть сущность менеджмента и уяснить основные понятия изучаемой дисциплины. Применить полученные знания при выполнении практического задания.

Вопросы для обсуждения темы:

1. Теория управления как составная часть науки управления.

2. Менеджмент и предпринимательство, общие черты и различия.

3. Особенности формирования Российского менеджмента.

(При ответе на этот вопрос обратите внимание на сущность Российской деловой культуры, формирование Российского менталитета).

4. Роль менеджмента в экономическом развитии страны.

5. Профессия менеджер. Ее роль в бизнесе.

Выпишите множество определений менеджмента, встречающихся

в отечественной литературе, обобщив их, попробуйте составить свое.

Практическое задание:

1. Проанализируйте роли менеджера, и результаты анализа представьте в таблице:

Роль менеджера

Описание роли

2. Проанализируйте положительные и отрицательные качества менеджера и результаты анализа представьте в таблице:

Рассматриваемые в книге		По вашему мнению
Положительные качества	Отрицательные качества	Положительные качества	Отрицательные качества

3. Используя шаблон на стр. 7, постройте профессиограмму менеджера.

4. Выполните практическое задание, изложенное на стр.8.

Основные категории и понятия

Менеджмент

Менеджер

Предпринимательство

Предприниматель

Объект управления

Субъект управления

	Содержание и основные операции	Общая характеристика труда	Профессиограмма менеджера
	Условия и характер труда
	Знания	Требования профессии к качеству подготовки
	Умения и навыки
	Требования профессии к личностным качествам
	Рекомендуемые методики	Диагностические методики и противопоказания
	Медицинские противопоказания

Практическое задание к теме №11

Современный российский работник, как правило, имеет деградированное трудовое сознание, обусловленное социокультурной базой жизни людей в последние 70 лет. Особенно­сти менталитета работника, такие как склонность к иждивенчеству, безответственное отношение к труду, нежелание повышать квалификацию или изменить специальность и дру­гие, необходимо учитывать при использовании на практике теоретических и практических разработок в области управле­ния вообще, и персоналом в частности. Важное значение для управления имеет правильная оценка менталитета российского работника и руководителя и усилия по его коррекции в направлении, адекватном современному бизнесу.

Следует выделить проблему существования двух типов работников: со скудной мотивацией и с богатой мотивацией. В первом случае работник не способен приспосабливаться к новым условиям труда; имеет низкий профессиональный уро­вень и не стремится его повысить; отвергает любые иннова­ции и хочет рутинной работы с гарантированным заработком, не зависящим от качества и интенсивности труда. Такого рода тип работника не имеет перспектив высокой степени занято­сти в бизнесе.

Большинство работников с богатой мотивацией и большим производственным и жизненным опытом обычно находятся в возрасте около 50 лет. и более. Но при их найме бизнес обога­щается талантливыми кадрами и достигает высоких результа­тов работы несмотря на увеличение затрат на внутренние со­циальные программы.

Задание. Дайте более развернутую характеристику группам работ­ников российских предприятий с акцентом на их деловые ка­чества и возможность адаптации к современным условиям бизнеса. Укажите отличительные психологические черты имеющихся групп и выделите дополнительные.