- •Гоувпо «пермский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Согласовано: Рекомендовано кафедрой:
- •Автор-составитель; Чепурных Маргарита Евгеньевна,
- •Рабочая программа дисциплины
- •1.1.Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2.Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4.Содержание курса
- •Тема 1. Изъяны рынка и роль государства в рыночной экономике
- •Тема 2. Общественные блага в рыночной экономике
- •Тема 3. Социально-экономическая сущность процесса перераспределения в условиях рыночной экономики. Модели общественного благосостояния
- •Тема 4. Теория общественного выбора и несовершенство государственного сектора
- •Тема 5. Налоговый механизм и доходы государственного сектора
- •Тема 6. Государственные расходы. Социальная помощь и государственное страхование
- •Тема 7. Финансирование и производство товаров и услуг в государственном секторе
- •Тема 8. Бюджетный федерализм
- •Изъяны рынка и роль государства
- •Ключевые термины
- •Темы рефератов и докладов
- •Общественные блага в рыночной экономике
- •Ключевые термины
- •3. Социально – экономическая сущность процесса перераспределения в условиях рыночной экономики. Модели общественного благосостояния.
- •Занятие 1
- •Занятие 2
- •Библиографический список
- •Ключевые термины
- •Теория общественного выбора и несовершенство государственного сектора
- •5. Налоговый механизм и доходы государственного сектора
- •6. Государственные расходы. Социальная помощь и государственное страхование
- •7. Финансирование и производство товаров и услуг в государственном секторе
- •8. Бюджетный федерализм
- •8.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1.1.Литература основная
- •8.1.2.Литература дополнительная
- •8.1.3. Литература рекомендуемая
- •8.2.Информационное обеспечение дисциплины
- •Методические указания студентам
- •Тема 1. Изъяны рынка и роль государства в рыночной экономике.
- •Тема 2. Общественные блага в рыночной экономике.
- •Тема 3. Социально-экономическая сущность перераспределения в условиях рыночной экономики. Модели общественного благосостояния.
- •Тема 4. Теория общественного выбора и несовершенство государственного сектора.
- •Тема 5. Налоговый механизм и доходы государственного сектора.
- •Тема 6. Государственные расходы. Социальная помощь и государственное страхование.
- •Тема 7. Финансирование и производство товаров и услуг в государственном секторе.
- •Тема 8. Бюджетный федерализм.
- •8.4. Методические рекомендации преподавателю
- •100 Баллов:
- •90 Баллов:
- •80 Баллов:
- •70 Баллов:
- •60 Баллов:
- •50 Баллов:
- •40 Баллов:
- •30 Баллов:
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации
- •Вопросы к экзамену
8.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
8.1.1.Литература основная
1. Ахинов Г.А., Жильцов Е.Н. Экономика общественного сектора: Учеб.пособие. –М.: ИНФРА-М, 2008.
2. Пономаренко Е.В., Исаев В.А. Экономика и финансы общественного сектора: Учебник. –М.: ИНФРА-М, 2009.
3. Мысляева И.Н. Государственные и муниципальные финансы: Учеб. для вузов. М.: Инфра-М. 2003.
4. Социальная политика: Учеб. для вузов под ред. Н.А.Волгина. М.:Экзамен. 2006.
5. Экономика общественного сектора: Учеб.пособие / ред.П.В.Савченко. –М.: ИНФРА-М, 2009.
8.1.2.Литература дополнительная
1. Аткинсон Э. Лекции по экономической теории государственного сектора: Учеб. для вузов. Пер. с англ. Под ред. Л.Л.Любимова. М.: аспект-пресс, 1995.
2. Иванов А.М. бюджеты субъектов федерации и приоритеты социальной политики//Финансы, 2004, №8.
3. Кадомцева С.В. Развитие человеческого потенциала и социальная политика государства//Вестник МГУ. –Сер.6. Экономика, 2004.
4. Хубиев К. Государственная собственность и условия ее эффективности (методологический аспект)//Экономист, 2003, №1.
5. Чепурных М.Е. Взаимодействие трех секторов экономики при производстве общественных благ. – Пермь, 2006.
6. Шмелев Н.П. Ключевые проблемы современной социально-экономической политики России // Проблемы прогнозирования, 2004, №3.
7. Якимец В.Н. Межсекторное социальное партнерство: основы, теория, принципы, механизмы. – М.: Едиториал УРСС, 2004.
8.1.3. Литература рекомендуемая
1. Егоров Е.В. Экономика общественного сектора России: Курс лекций. М.: Изд-во МГУ, ТЕИС, 1998.
2. Жильцов Е.Н. Экономика общественного сектора и некоммерческих организаций: Учеб. пособие. М.: Изд-во МГУ, 1995.
3. Нуреев Р., Кохен С. Современная экономика: принципы и политика: Учеб. для вузов. М., 1996.
4. Сутырин С.Ф., Погорлецкий А.И. Налоги и налоговое планирование в мировой экономике. СПб.: Изд-во «Полиус», 1998.
5. Шамхалов Ф.И. Основы теории государственного управления. М., 2003.
6. Якобсон Л.И. Государственный сектор экономики. Экономическая теория и политика. М.:2000.
7. Barr N. The Welfare State as Piggy Bank. Oxford University Press. 2003.
8. Barr N. Economics of the Welfare State. Oxford University Press. 2004.
9. James E. Austin. The Collaboration Challenge. Harvard Business School.2004.
8.2.Информационное обеспечение дисциплины
Кроме указанных выше литературных источников в курсе «Экономика общественного сектора» широко используются Интернет-ресурсы, такие, как:
- http://www.socialpolicy.ru
- http://www.ilo/ru
- http://www.budgetrf.ru
- http://www.bio.org
- http://www.asi.org
- http://www.urbaneconomics.ru
- http://www.klerk.ru
- http://www.civitas.ru
- http://www.wildfield.ru
- http://www.unglobalcompact.org
- http://www.csreurope.org
- http://www.duma.gov.ru
- http://www.socpol.ru
Методические указания студентам
Каждый студент при изучении дисциплины «Экономика общественного
сектора» проводит 29 часов аудиторных занятий, из них: лекции – 8 часов, семинарские занятия – 21 час. Кроме того, учебным планом предусматривается самостоятельная работа в объеме 43 часов.
Самостоятельная работа студента нужна для более глубокого усвоения изучаемого курса, для формирования навыков исследовательской работы и должна научить студента на практике применять полученные теоретические знания.
Задания для самостоятельной работы студента: