- •Заняття №1 тема: Вивчення будови найпростіших типу Саркомастігофори
- •Заняття №2 тема: Вивчення морфології представників підтипу Джгутикових
- •Заняття №3 тема: Вивчення морфології та фііологічних особливостей парамеції, як представника найбільш організованих найпростіших. Вивчення рядів інфузорій та їх найважливіших представників.
- •Заняття №4
- •Заняття №5 тема: Вивчення морфології представників типу Губки
- •Заняття № 6 тема: Вивчення представників типу Кишковопорожнинні
- •Заняття № 7 тема: Вивчення морфології плоских червів
- •Заняття № 8 тема: Вивчення особливості будови, живлення, розмноження круглих червів
- •Заняття №9 тема: «Морфологія та систематика кільчастих червів»
- •Іі семестр заняття №10 тема: «Морфологія та систематика черевоногих і головоногих молюсків»
- •Заняття №11 тема: «Вивчення морфології річкового рака»
- •Заняття №12 тема: «Вивчення морфології і систематики нижчих ракоподібних»
- •Заняття №13 тема: «Вивчення морфології і систематики вищих ракоподібних»
- •Заняття №14 тема: «Вивчення морфології і систематики вищих павукоподібних»
- •Заняття №15 тема: «Вивчення морфології комах на прикладі травневого хруща»
- •Заняття №16 тема: «Вивчення будови ротових апаратів, крил, кінцівок, розмноження і розвитку комах»
Заняття № 7 тема: Вивчення морфології плоских червів
ТИП: Плоскі черви Plathelminthes
КЛАС: Війчасті черви Turbellaria
РЯД: Тригілясті Tricladida
ВИД: Молочно-біла планарія Dendrocoelum lacteum
КЛАС: Сисуни або Трематоди Trematoda
ВИДИ: Печінкова двуустка – Fasciola hepatica, котяча двуустка – Opisthorchis felineus, кровяна двуустка – Schistosoma haemotobium
КЛАС: Стьожкові черви Cestoidea
ВИДИ: широкий стьожак – Diphyllobotrium latum,
бичачий ціп’як – Taeniarhynchus saginatus,
свинячий солітер – Taenia solium,
ехінокок – Echinococcus granulosus,
альвеокок – Alveococcus multilocularis,
карликовий ціп’як – Hymenolepis nana,
овечий мозговик – Multiceps multiceps
моніезія – Moniesia expansa
ОБЛАДНАННЯ: мікропрепарати дигенетичних сисунів, мікропрепарати стьожкових червів, фіксовані препарати, препарати церкаріїв, мікроскопи, таблиці.
ПЛАН РОБОТИ:
Розглянути форму тіла молочно-білої план арії, відмітити особливості пристосування до вільного способу життя. Замалювати.
Розглянути під штативною лупою і замалювати контури тіла, форму та розміщення присосок печінкового сисуна.
Розглянути яйця печінкового сисуна і церкарії. Замалювати цикл розвитку печінкового сисуна.
Розглянути форму тіла і загальний вигляд ланцетовидного сисуна. Замалювати.
Розглянути на фіксованих препаратах зовнішній вигляд свинячого і бичачого ціп’яків.
Замалювати головки та стробіли бичачого і широкого стьожаків.
Замалювати цикл розвитку бичачого ціп’яка.
Розглянути дорослу та пухирчасту стадії ехінокока. Замалювати.
КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ:
Особливості біології розмноження трематоди.
Що є характерною рисою цестод.
Охарактеризувати цикли розвитку бичачого солітера та широкого стьожака.
Життєвий цикл ехінокока. У чому полягає відмінність між дорослою та пухирчатою стадіями?
ЛІТЕРАТУРА:
Мазурмович Б.М. Зоологія безхребетних.
Зеликман А.Л. Практикум по зоологии беспозвоночных.
Заняття № 8 тема: Вивчення особливості будови, живлення, розмноження круглих червів
ТИП: Круглі черви або Нематгельмінти Nematthelminthes
КЛАС: Нематоди Nematoda
ВИДИ: аскарида людська – Askaris lumbricoides
аскарида свиняча – Askaris suum
гострик дитячий – Enterobius vermicularis
волосоголовець – Trichocephalus trichiurus
кривоголовка дванадцятипала або анкілостома – Ancylostoma duodenale
трихінела спіральна – Trichinella spiralis
ришта медицинська – Dracunculus medinensis
мікрофілярія банкрота – Wucheria bancrofti
КЛАС: Коловертки Rotatoria
КЛАС: Скреблянки Acanthocephala
ВИД: рибяча скреблянка – Acanthocephalus lucii
ОБЛАДНАННЯ: фіксовані свинячі аскариди, картопля, заражена нематодами, мікроскопи, набір препарувальних інструментів, предметні скельця, чашка Петрі.
ПЛАН:
Розглянути нереїду, визначити розміри, головний кінець тіла, знайти параподію. Замалювати зовнішній вигляд нереїди, головний кінець тіла, параподію.
Розглянути зовнішній вигляд піскожила, відмітити пристосування до сидячого способу життя. Замалювати піскожила.
Розглянути зовнішню будову п’явок. Зовнішній вигляд, шкірно-м’язовий мішок, відмітити почленованість тіла, пігментацію, наявність присосок, розміри. Замалювати.