Организация допуска к выполнению лабораторной работы

В начале каждого занятия студент обязан представить преподавателю, ведущему лабораторные занятия, рабочую тетрадь с материалами предварительной подготовки к очеред­ной лабораторной работе. Преподаватель проверяет степень подготовленности каждого студента к выполнению работы либо в индивидуальной беседе по теоретическому материалу, либо с использованием опросных листов по тематике работы и технических средств контроля.

Студент, не подготовившийся к занятию и показавший не­удовлетворительные знания, к выполнению работы не допус­кается.

Допущенные к выполнению работы студенты приступают к сборке электрической цепи на лабораторном стенде.

Сборка исследуемой электрической цепи

Перед началом работы на лабораторном стенде необходи­мо убедиться, что стенд отключен от всех источников элект­рической энергии.

В соответствии с условиями подготовки к лабораторной работе следует выбрать на стенде необходимое оборудование и приборы для выполнения работы.

Сборку исследуемой электрической цепи рекомендуется производить от одного из зажимов источника энергии к друго­му. При этом целесообразно сначала соединять участки по главной токовой последовательной цепи и по внешнему кон­туру. К собранной части цепи следует присоединять элемен­ты параллельных ветвей. В последнюю очередь можно вклю­чать вольтметры и зажимы обмоток напряжения ваттметров. Для соединения нескольких участков цепи в один узел реко­мендуется воспользоваться вспомогательными клеммными размножителями, имеющимися на наборном поле стенда.

При сборке электрических цепей постоянного тока необ­ходимо соблюдать требуемую полярность включения источни­ков и измерительных приборов.

Сборку электрической цепи должен выполнять один сту­дент, а второй студент обязан подготавливать соединитель­ные провода и контролировать правильность сборки схемы. При сборке следующей цепи они обязаны меняться ролями.

В программах ряда лабораторных работ Указаний преду­смотрено исследование более чем одной электрической цепи. В целях экономии времени при переходе от одной цепи к дру­гой не следует полностью разбирать предыдущую электриче­скую цель. Можно сохранить общую часть для обеих цепей и подключить недостающие элементы и измерительные прибо­ры очередной исследуемой цепи.

Проведение опыта, проверка результатов

Собранную электрическую цепь следует обязательно по­казать для проверки преподавателю или лаборанту.

Перед включением цепи под напряжение во избежание возникновения возможного короткого замыкания или больших токов необходимо установить регулируемые источники энер­гии в нулевые положения и полностью ввести регулируемые сопротивления, т. е. полностью ввести реостаты, ручки конден­саторов установить в позиции, соответствующие минимальной емкости, т. е. наибольшему емкостному сопротивлению. Убе­дившись в соблюдении отмеченных условий и получив раз­решение преподавателя (лаборанта), можно включить иссле­дуемую электрическую цепь под напряжение.

По показаниям измерительных приборов необходимо ус­тановить правильность включения их в цепь и правильность собранной цепи. При выявлении неисправности следует сна­чала отключить источники, а затем ликвидировать неисправ­ности в цепи. Только при полной уверенности в правильности собранной электрической цепи следует приступить к проведе­нию опытов.

При выполнении каждого этапа работы вначале необходи­мо произвести предварительное опробование цепи, чтобы убе­диться в возможности получения требуемого диапазона изме­рений переменных величин. Наблюдая показания приборов при изменении переменного параметра цепи, установить и оценить пределы изменения токов, напряжений, мощностей и других измеряемых величин. Проверить возможности иссле­дования характерных режимов рабочей цепи. При этом сле­дует следить за показаниями измерительных приборов и не допускать превышения их номинальных значений. Для снятия необходимых по условиям работы опытных данных и по­строения графиков рекомендуется наметить необходимые интервалы измерений. Только после такого опробования цепи можно приступить к измерениям по программе лабораторной работы.

Показания приборов в соответствии с порядком выполне­ния работы записываются в таблицы рабочей тетради. Для каждого этапа работы необходимо выполнить не менее 6÷8 измерений во всем диапазоне изменения переменного пара­метра.

Во время выполнения лабораторной работы необходимо соблюдать правила техники безопасности. Непосредственно на стенде должен работать один из студентов, а второму при этом следует контролировать правильность обращения пер­вого студента с аппаратурой и приборами стенда и записы­вать результаты измерений в таблицы рабочей тетради. Пос­ле завершения исследования электрической цепи члены бригады обязаны заполнить соответствующие таблицы в своих рабочих тетрадях.

На каждом этапе работы следует проверить достоверность полученных результатов и убедиться в выполнении необходи­мого количества измерений. Для этого по окончании выпол­нения каждого этапа исследования, не разбирая электриче­скую цепь, следует проверить результаты измерений путем построения в рабочей тетради характерных для данной рабо­ты графиков. Формы кривых и расположение опытных точек позволяют определить качество проведенных измерений. По построенным кривым следует убедиться, что измерениями ох­вачены все характерные исследуемые режимы работы элект­рической цепи. При необходимости следует выполнить пов­торные и дополнительные измерения.

После того, как необходимые измерения выполнены, полу­ченные результаты следует показать преподавателю. Убедив­шись в достаточной полноте и точности полученных результатов, преподаватель разрешает выполнение очередного этапа работы.

При переходе от одной исследуемой электрической цепи к другой следует наметить последовательность переключений на наборном поле универсального стенда, присоединить необ­ходимые дополнительные элементы и приборы и исключить те, которые не используются в следующей электрической цепи.

Все последующие этапы работы выполняются в той же последовательности и соблюдением тех же условий, которые были указаны выше.

После выполнения всех этапов исследования электриче­ских цепей лабораторной работы, заполнении таблиц и пост­роения кривых (графиков) в рабочей тетради преподаватель делает отметку в журнале лаборатории и в рабочей тетради каждого студента. Таким образом, завершается эксперимен­тальная (опытная) часть лабораторной работы.