4) Немоногамные модели брака и семьи
1) Внебрачные семьи – союзы, не основанные на актуальном браке, - неполная и материнская семья.
2) Альтернативные модели семьи:
сожительства (пробный брак, бикарьерный брак);
семья с раздельно проживающими партнерами – гостевой брак;
гомосексуальная семья;
Голод, Мацковский: открытый брак – каждый из супругов, не скрывая, может строить отношения с третьим партнером. Такой брак основан на сотрудничестве в профессиональной сфере, духовном единстве и совместной заботе о детях.
конкубинат (По определению сербского юриста М. Босапца (1981), конкубинат подразумевает длительный юридически не закрепленный союз мужчины и женщины, которая может иметь от него «внебрачного» ребенка. При этом у мужчины параллельно существует также официальная семья (жена и дети).
Особенности функционирования неполных семей.
Неполная семья - нуклеарная семья, в которой отсутствует один из супругов.
Ее традиционно рассматривают как проблемную семью, отличающуюся некоторыми особенностями, возникающими в результате «диадности» ее существования и отсутствия в семейной системе супружеских отношений.
Источники неполных семей (причины возникновения):
1. Наиболее массовый - развод супругов.
2. Внебрачная рождаемость, показатели которой в последние годы неуклонно возрастают. 3. Формированию неполных семей в значительной мере способствует также наблюдаемый в последнее десятилетие непропорциональный рост смертности мужчин в трудоспособном возрасте от неестественных причин (отравление, производственные травмы, военные действия и т.п.).
Проблемы неполных семей: социально - экономические, педагогические, медицинские и психологические.
Среди проблем неполных семей особенно остро стоит проблема ее функционирования как института воспитания и социализации детей.
Издержки воспитания детей в неполной семье связаны с воздействием негативных экономических факторов: родитель, воспитывающий ребенка в одиночку, самостоятельно обеспечивает семью, и будучи вынужденным тратить много времени на работу, на воспитание, общение с ребенком не остается времени.
Дети, воспитывающиеся в монородительских семьях, лишены примера взаимоотношений мужчины и женщины в семье, что негативно влияет на их социализацию в целом и на подготовленность к будущей семейной жизни в частности.
В рамках воспитательной деятельности матерям не удается осуществлять полноценный контроль за детьми и в целом влиять на их поведение. По собственным оценкам таких женщин, эффективному воспитанию мешает ряд объективных причин.
1) разрушается привычная триада в семье: "отец + мать + дети";
2) мать испытывает чувство вины перед ребенком за развод, если причина возникновения неполной семьи - развод;
3) ребенок считает мать виновной за потерю отца.
4) Наконец, четвертая и главная причина - чрезмерная занятость матери на работе, не позволяющая уделять детям достаточно внимания.
Психологический дискомфорт подростков из неполных семей можно рассматривать в двух плоскостях: во-первых, тревожность детей как реакция на объективные трудности функционирования неполной семьи (тревога подростка по причине финансовых трудностей семьи, беспокойство за здоровье родных, за конфликтные отношения между родителями) и, во-вторых, личные проблемы детей как следствие семейного неблагополучия (переживания разногласий с родителями, а также через трудности усвоения школьной программы).
Медицинская сторона проблем
Дети из неполных семей значительно чаще подвержены острым и хроническим заболеваниям. Женщина вынуждена, прежде всего, выполнять функции материального обеспечения семьи в ущерб традиционно материнским обязанностям воспитания и укрепления здоровья детей. Статистически значима частота наличия в неполной семье вредных привычек (курение, употребление алкоголя), социально-бытовая и жилищная неустроенность, несоблюдение гигиенических норм жизни, не обращаемость к врачам в случае болезни детей, самолечение и т.п.
Основные проблемы современной семьи.
1. Проблемы семьи как социального института
нет трансляции системы социальных ролей
нарушена межпоколенная и внутрипоколенная регуляция семейных отношений
нарушена функция воспитания
уменьшение числа исполнителей брачно-семейных ролей → уменбшение числа исполнителей социальных ролей → сложность передачи социального опыта→ снижается инновационный потенциал общества в целом.
2. Проблемы семьи как малой группы
разобщенность членов семьи
минимизация общения внутри семьи
→ рост количества разводов
3. Проблемы семьи как сферы реализации личной жизнедеятельности
Отчужденное родительство (ориентация на супруга)
Отчужденное супружество (рост уровня значимости личностной индивидуальности)
Ослабление родственных связей
Ролевая несформированность в семье
4. Фоновые проблемы (усугубляют семейные сложности, их сочетание усиливает падение ценности семьи, потребности детях)
Проблема жилищной неустреонности
Бытовых услуг
Продовольствия
Материальной обеспеченности семьи
Транспорта
Мед. Обслуживания
Образования
Детских учреждений
Снижение потребности в детях и семье
Ценность семьи в представлении современного человека.
Восприятие семьи в современном обществе
1. ценность сознательного одиночества все более популярна, а ценность семьи падает (за последние 10-15 лет семья упала с первого места на 3-4-ое в рейтинге ценностей)
зависимость ценности семьи:
2. от возраста: чем старше возраст, тем семья ценнее
3. от уровня образования: чем выше уровень образования, тем ценность семьи менее важна
4. от нормативности брака: в официальном браке ценность семьи выше, чем в фактическом.
5. от пола: у мужчин на 1-ом месте интересная работа, на 2-ом – семья; у женщин – на 1-ом месте – семья, на 2-ом – работа как средство обеспечения жизни, 3 и 4 места – дети.
6. Рост ценности самореализации, здоровья, материального благополучия:
- чтобы создать семью, необходимо определить уровень материального благополучия;
- личность в семье становится ведущей по отношению к ее целостности.
Структура жизненных ценностей личности в современном российском обществе:
1. здоровье
2. дети (воспитание и обеспечение)
3. материальное благосостояние
4. семья
5. работа, карьера
Положительные моменты создания семьи
- продолжение рода
- необходимо, чтобы рядом был любимый человек
- чтобы избежать одиночества
- чтобы благоустроить свой быт
- «привязать» любимого человека
- чтобы был постоянный сексуальный партнер
- «вступать в брак принято»
→ тенденция: эмоционально-духовная близость более важна при заключении брака, чем нормативные мотивы и потребность в партнере.
Негативные стороны вступления в брак
- материальная затратность (необходимо много работать, чтобы достойно содержать семью)
- необходимо много времени для решения бытовых проблем
- семья ограничивает личную свободу
- однообразие семейной жизни
- неизбежность обмана, предательства, конфликтов
- семья – помеха профессиональной карьере
- семья убивает любовь
→ материальные сложности, бытовая неустроенность – основные минусы