- •«Культура инновационного региона» Стратегия развития отрасли культуры и искусства Томской области до 2020 года
- •Содержание и структура документа
- •1. Анализ состояние отрасли культуры Томской области
- •Некоторые показатели деятельности в сфере культуры
- •Плановые контрольные показатели деятельности библиотек
- •Основные показатели деятельности областных театров
- •Основные показатели деятельности Томской филармонии
- •2. Актуальные проблемы отрасли культуры в Томской области
- •2.1 Институциональная система
- •2.2 Идеология и политика
- •2.3 Экономические проблемы
- •2.4. Социальные проблемы
- •2.5 Технологические проблемы
- •Стратегическая цель, задачи и ожидаемые результаты
- •Стратегические приоритеты развития отрасли культуры Томской области
- •5. Альтернативные варианты развития ситуации в отрасли культуры в долгосрочной перспективе
- •5.1 Вариант а: «Прогрессирующая стагнация (инертная динамика)»
- •5.2 Вариант б: «Точки роста (локальное развитие)»
- •5.3 Вариант в: «Модернизация по «пермскому сценарию» (реформа)
- •6. Механизмы реализации Стратегии
- •7. Сроки и этапы реализации
- •8. Оценка объемов и источников финансирования
- •9. Оценка рисков
Плановые контрольные показатели деятельности библиотек
Наименование показателя |
План 2010 год |
Выполнено 2010 год |
ОГАУК ТОУНБ им. А.С. Пушкина |
|
|
Количество читателей |
27707 |
27 740 |
Объем документного фонда |
1 144 800 |
1 151 040 |
Количество посещений массовых мероприятий |
22 900 |
23 680 |
Выполнение информационных запросов (книговыдача + справки + МБА) |
836 600 |
836 640 |
ТОДЮБ |
|
|
Количество читателей |
27 727 |
27 731 |
Объем документного фонда |
233 200 |
233 331 |
Количество посещений массовых мероприятий |
30 950 |
31 045 |
Выполнение информационных запросов (книговыдача + справки) |
669 400 |
669 438 |
На библиотеках в самой серьезной степени отразились процессы информатизации и развития цифровых компьютерных технологий. Кроме того, библиотека принадлежит к огромной «галактике» книги, в которой соседствует, конкурирует и кооперируется с книгоиздателями, книжными магазинами, вузами и другими «планетами» из той же галактики. Специфика работы в библиотечной деятельности связана с тем, что предоставление библиотечных услуг в законодательном порядке должно быть бесплатным. Поэтому в рамках основной деятельности эти учреждения крайне ограничены в возможностях привлекать внебюджетные средства. Законодательные нововведения последних лет создают угрозу функционированию и развитию библиотечной системы в части перевода муниципальных библиотек в ведение поселений, создания электронных библиотечных ресурсов и комплектовании фондов на конкурсной основе. Библиотеки областного центра испытывают сильное конкурентное давление со стороны библиотечной системы вузов Томска и не имеют собственных достаточных ресурсов и конкурентных преимуществ. Кроме того, в библиотечной системе наиболее остро стоит проблема работы с социально-незащищенными слоями населения.
1.8.3 Система художественного образования в регионе на сегодняшний день является основным поставщиком кадров для отрасли. Ее основу составляют Областное государственное образовательное автономное учреждение среднего профессионального образования "Губернаторский колледж социально-культурных технологий и инноваций", Государственное образовательное автономное учреждение среднего профессионального образования "Томский музыкальный колледж им. Э.В. Денисова", областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Томский областной инновационный учебно-методический центр культуры и искусства».
Учреждение |
Зачислено в 2010 на (бюджетные\платные места) |
Среднегодовой контингент обучающихся |
Специальности/Специализации |
Губернаторский колледж социально-культурных технологий и инноваций |
177 (86/91) |
424 |
8/14 |
Томский музыкальный колледж им. Э.В. Денисова |
72 |
196 |
7 |
Однако система профессионального образования не структурирована как единый механизм многоступенчатого преемственного обучения профессионалов в сфере культуры от начального этапа школ искусств до диплома специалиста вуза. Эта ситуация обсуждается уже не один год. Ее сложность отчасти обусловлена несогласованностью политики Министерства культуры и Министерства образования. Подготовка специалистов средней квалификации для отрасли ведется без достаточного учета динамики на рынке труда и реального спроса на конкретные специальности и программы. Очевидно, что эта сфера испытывает все большее давление со стороны организаций, работающих по профилю развлекательного коммерческого досуга и ей необходимо учитывать этот спрос. Выпускники и талантливые молодые специалисты неохотно остаются работать в учреждениях бюджетной культуры из-за непривлекательности и низкого статуса этой работы. Динамичные рынки досуга и развлечений соседних регионов служат дополнительным стимулов не оставаться работать дома. В данном контексте следует считать позитивной тенденцией развитие структуры обучения в Губернаторском колледже социально-культурных технологий и инноваций. За прошедшие 10 лет колледж практически удвоил набор студентов, при этом сравняв по количеству студентов, обучающихся на бюджетной и платной основе. За этот же период в три раза увеличилось число специальностей и специализаций, по которым ведется обучение в колледже.
1.8.4 Театральное искусство – системообразующий элемент профессионального исполнительского искусства в отрасли культуры.