Тема 9. Державне регулювання структурних зрушень та інвестиційної діяльності. 134

5. ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ 138

6. КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА 142

7. ПОРЯДОК І КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ 143

8. ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ, ЩО ВИНОСЯТЬСЯ НА МОДУЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ 143

13. Державна політика у галузі патентів і ліцензій. 144

8.1. Приклад побудови завдань для поточного модульного контролю 144

9. ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ, ЩО ВИНОСЯТЬСЯ НА ЕКЗАМЕН 144

8. Інструменти (елементи та важелі) державного регулювання економіки. 144

9. Межі державного втручання в економіку. 144

33. Організаційний механізм реалізації програм. 145

34. Контроль за виконанням комплексної програми. 145

50. Контроль за дотриманням державної дисципліни цін і тарифів. 146

76. Важелі державної підтримки розвитку НТП (податкові пільги, застосування політики прискореної амортизації тощо). 146

77. Державна політика у галузі патентів і ліцензій. 146

78. Роль інноваційних фондів у розвитку науки і техніки. 147

9.1. ПРИКЛАД ПОБУДОВИ ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО БІЛЕТА 147

10. ЗАВДАННЯ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ 148

Варіант завдань студенти обирають за останніми цифрами залікової книжки. 148

11. ШКАЛА ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ ЗА ТЕМАМИ ТА ВИДАМИ ЗАВДАНЬ 154

Шкала оцінювання знань студентів денної форми навчання з дисципліни «Державне регулювання економіки»* 154

*Оцінювання знань студентів заочної форми навчання з дисципліни «Державне регулювання економіки» залежить від виконаної домашньої роботі (до 30 балів), та тестування (до 35 балів). 155

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 156

Передмова

Дисципліна «Державне регулювання економіки» передбачана навчальним планом як загальноекономічна і являє собою важливу складову економічної підготовки майбутніх спеціалістів. Вона вивчається студентами, що навчаються за напрямом підготовки 6.030601 «Менеджмент», програма професійного спрямування – 6.030601. «Менеджмент організацій»; 6.030601.. «Менеджмент туристичного бізнесу».

Необхідність державного регулювання економіки зумовлена нездатністю ринкового механізму забезпечити необхідні пропорції відтворювальних процесів у суспільному виробництві. Тому, вивчення науково обґрунтованої законодавчої бази, системи управління, методів регулювання соціально-економічними процесами, дозволить майбутнім фахівцям шукати шляхи забезпечення стійкого економічного зростання національної економіки та на цій основі - забезпечувати зростання добробуту населення.

Мета вивчення дисципліни – формування у студентів системи знань з методології, методики та організаційних основ державного регулювання економіки.

Головні завдання дисципліни полягають у тому, щоб розкрити:

• сутність, мету й завдання державного регулювання економіки;

• теоретичні основи формування та реалізації стратегії соціально-економічної політики держави;

• методологічні основи та засоби впливу держави на економічний і соціальний розвиток та соціально-економічні процеси;

• сутність, функції, методологію та методику соціально-економічного прогнозування, державного програмування і макроекономічного планування;

• особливості державного регулювання різних сфер господарської діяльності;

• світовий досвід державного регулювання економіки.

В результаті вивчення курсу студент повинен знати:

• загальнотеоретичні та методологічні основи державного регулювання економіки, а також його складових елементів – прогнозування соціально-економічного розвитку, програмування та макроекономічного планування;

• обґрунтування стратегії соціально-економічного розвитку країни, та окремих найбільш важливих прикладних напрямів державного регулювання економіки, зокрема в фінансово-кредитній сфері, зовнішньоекономічній та інвестиційній діяльності;

• зарубіжний досвід державного регулювання економіки;

• практичні підходи вирішення проблем регулювання галузей національної економіки Україні.

Вміти - використовувати методи аналізу, прогнозування, планування, програмування та регулювання національної господарської системи в цілому, її суб’єктів та окремих організаційно-правових форм ринкового господарювання.

Дисципліна «Державне регулювання економіки» вивчається студентами економічних спеціальностей після курсу політичної економії і курсу макроекономіки, які є для неї теоретико-методологічною основою. При вивчені окремих тем дисципліни використовуються знання, що одержані в результаті вивчення політології, соціології, екології, статистики і регіональної економіки.

Цей курс дозволяє поєднати цілі, завдання, напрями розвитку окремих підприємств, асоціацій, територій з цілями і завданнями розвитку всього господарського комплексу як єдиного цілого, що розвивається динамічно. Вивчення курсу «Державне регулювання економіки», сприяє формуванню економічного мислення у студентів, дозволяє упевнено володіти спеціальними знаннями.

Процес вивчення даного курсу передбачає: лекцій – 34 год.; практичних занять – 30 годин; індивідуально-консультативна робота – 14 годин; самостійна робота – 66 годин.