- •Структура програми навчальної дисципліни
- •1. Опис предмета навчальної диципліни.
- •Шкала оцінювання знань
- •Структура кредитно-модульного оцінювання.
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Програма курсу
- •Тема 1. Демократія як соціальне явище – 2 год.
- •Тема 2. Демократія в глобальному контексті -2 год.
- •Тема 3. До питання про демократичну традицію в Україні – 2 год.
- •Визначення цілей змістового модуля
- •Тема 4. Верховенство права та демократичні інститути – 2 год.
- •Тема 5. Права та свободи людини - 2 год.
- •Тема 6. Політичні партії та виборчий процес у системі демократії – 2 год.
- •Визначення цілей змістового модуля
- •Тема 7. Громадяни в демократичному процесі – 2 год.
- •Тема 8. Громадянське суспільство та демократія - 2 год.
- •Тема 9. Питання легітимності влади: підтримка демократії в Україні – 2 год.
- •Визначення цілей змістового модуля
- •Тема 10. Економічна демократія та соціальна політика сучасного суспільства – 2 год.
- •Тема 11. Соціальні обов’язки держави у процесі демократизації – 2 год.
- •Тема 12. Національний розвиток у контексті демократії – 2 год.
- •Визначення цілей змістового модуля
- •Тема 1. Демократія як соціальне явище – 2 год.
- •Тема 2. Демократія в глобальному контексті – 2 год.
- •Тема 3-4. Верховенство права та демократичні інститути -4 год.
- •Тема 5. Права та свободи людини – 2 год.
- •Тема 6. Політичні партії та виборчий процес у системі демократії – 2 год.
- •Тема 7. Громадяни в демократичному процесі - 2 год.
- •Тема 8. Громадянське суспільство та демократія – 2 год.
- •Тема 9. Питання легітимності влади: підтримка демократії в Україні – 2 год.
- •Тема 10. Економічна демократія та соціальна політика сучасного суспільства – 2 год.
- •Тема 11. Національний розвиток у контексті демократії – 2 год.
- •Методичні вказівки до самостійної роботи студентів
- •Методичне забезпечення контролю знань
- •1. Завдання:
- •Питання до іспиту.
- •Список рекомендованої літератури.
- •Для нотаток теорія та історія демократії
Шкала оцінювання знань
Рейтинговий покажчик |
Оцінка в національній шкалі |
Оцінка ECTS |
|
90 – 100 |
ЗАРАХОВАНО |
Відмінно (5) |
А (відмінно) |
80-89 |
Добре (4) |
В (добре) |
|
70-79 |
С (добре) |
||
60-69 |
Задовільно (3) |
D (задовільно) |
|
50-59 |
E (задовільно) |
||
31-49 |
НЕ ЗАРАХОВАНО |
Незадовільно (2) |
FX (незадовільно) з можливістю повторного складання |
0-30 |
F (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням |
||
Структура кредитно-модульного оцінювання.
№ |
Вид навчальної роботи |
Оціно чні бали |
Всього |
|
Обов’язкові |
||||
|
|
Відвідування лекцій |
0,5 |
6 |
|
|
|
Відвідування семінарських занять |
0,5 |
6 |
|
|
|
Виступи на семінарських заняттях |
2 |
24 |
|
|
|
Участь в обговоренні проблемних ситуацій під час семінарських занять |
1 |
12 |
|
|
|
Виконання та захист завдань до самостійної Роботи |
3 |
6 |
|
|
|
Виконання модульної контрольної роботи |
3 |
6 |
|
|
В сумі:
|
60-61 |
||
Додаткові на вибір студента |
||||
|
|
Підготовка письмового реферату (з виступом) |
5 |
10 |
|
|
|
Підготовка письмового реферату (без виступу) |
3 |
6 |
|
|
|
Підготовка індивідуального завдання і вчасний звіт по ньому |
2 |
4 |
|
|
|
Участь у університетській предметній Олімпіаді |
5 |
5 |
|
|
|
Виступ з доповіддю на науковій конференції |
5 |
5 |
|
|
|
Заняття призового місця на міжвузівській науковій конференції |
5 |
5 |
|
|
|
Електронна версія конспекту з курсу лекцій, дискета та роздруківка |
5 |
5 |
|
|
В сумі:
|
40 |
||
|
Всього:
|
100 |
||
Підсумковий контроль |
||||
|
|
Додаткова вправа за пропущене заняття |
½ бала від пе- редба- ченого оціню- вання за одне заняття |
|
|
|
|
Вчасне складання іспиту |
20 |
|
|
|
Всього: |
120 |
||
Максимальний рейтинг студента протягом семестру складає 100 балів. Дисципліна може бути зарахована, якщо студент отримав 60 і більше балів. Студент може бути звільнений від підсумкового екзамену з оцінкою “задовільно” – при 60 – 74 набраних балах, “добре” – при 75 – 89 балах, “відмінно” – при 90 – 100 балах.
Кожен з тематичних модулів передбачає такі форми контролю:
поточний контроль;
підсумкову контрольну роботу;
контроль за індивідуальним науково-дослідним завданням;
контроль за самостійною роботою.
Методи навчання: лекції; науково-дослідна робота, розв’язування творчих завдань, тематичні ігри, складання графічних схем, таблиць.
МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ: поточний контроль; оцінка за індивідуальне навчально-дослідне завдання; підсумкова контрольна робота.
МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: опорні конспекти лекцій; інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни (ІКНМЗД); нормативні документи; ілюстративні матеріали у вигляді схем, мапи.