- •Тема: «Определение вязкости жидкости по методу Стокса»
- •1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3.Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Определение коэффициента поверхностного натяжения жидкости»
- •Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Определение показателя преломления жидкости и концентрации вещества в растворе с помощью рефрактометра»
- •Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3.Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Определение линейных размеров микрообъектов с помощью микроскопа. Измерение показателя преломления стеклянной пластины и определение числовой апертуры объектива»
- •1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Определение импеданса эквивалентных электрических схем».
- •1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Поляризация, поглощение и рассеяние света»
- •1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Тепловое излучение. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения и их применение в фармации и медицине»
- •Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Люминесценция. Люминесцентный анализ и его применение в фармации и медицине»
- •1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Лазеры. Свойства лазерного излучения. Применение лазеров в фармации и медицине»
- •1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Рентгеновское излучение. Взаимодействие с веществом и применение рентгеновского излучения в фармации и медицине. Понятие о рентгеноструктурном анализе»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Явление радиоактивности»
- •Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3.Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Дозиметрия ионизирующих излучений. Взаимодействие с веществом и биологическое действие ионизирующих излучений»
- •1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •К тестам для самоконтроля
Тема: «Определение коэффициента поверхностного натяжения жидкости»
Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
Физическая природа явления поверхностного натяжения.
Сила поверхностного натяжения.
Коэффициент поверхностного натяжения.
Зависимость коэффициента поверхностного натяжения от температуры.
2. Целевые задачи:
Студент должен знать:
Студент должен уметь:
|
Литература
2. Эссаулова И.А., Блохина М.Е., Гонцов Л.Д. Руководство к лабораторным работам по медицинской и биологической физике. М., «Высшая школа», 1987, § 16. 3. Боциев И.Ф., Катаев Т.С., Газданова Р.Ю., Кумалагова З.Х., Мацкова О.А. Руководство к практическим и лабораторным занятиям по физике с математикой. Владикавказ, 2008, с. 329-338. |
3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
1. Что подразумевает собой понятие «ближний порядок» в жидкостях?
2. Объясните механизм образования сил поверхностного натяжения.
3. На какие составляющие можно разложить силу, действующую на молекулу поверхностного слоя со стороны жидкости? Ответ проиллюстрируйте.
4. Что называют силой поверхностного натяжения и как она направлена?
5. Допишите недостающие сведения в тексте:
Коэффициент поверхностного натяжения численно равен ……………….приходящейся на …………………., ограничивающего поверхность жидкости.
Коэффициент поверхностного натяжения равняется…………….приходящейся на …………….. свободной поверхности жидкости.
В каком случае коэффициент поверхностного натяжения измеряется в: а) Н/м; б) Дж/м2? Запишите формулы.
Какие вещества называют поверхностно-активными?
Что необходимо сделать, для того, чтобы переместить молекулу из глубины жидкости в поверхностный слой и тем самым увеличить площадь поверхности жидкости?
Как зависит коэффициент поверхностного натяжения от концентрации раствора?
Выведите формулу для вычисления коэффициента поверхностного натяжения методом отрыва кольца.
Чему пропорциональна избыточная потенциальная энергия поверхностного слоя жидкости?
Установите соотношение поверхностной энергии и коэффициента поверхностного натяжения жидкости.
Какая из молекул жидкости обладает большей потенциальной энергией: а) находящаяся внутри жидкости; б) находящаяся на поверхности жидкости? Почему?
Объясните, почему жидкость в свободном состоянии и в состоянии невесомости принимает форму шара.
Какое значение имеет изучение коэффициента поверхностного натяжения для медицины?