Список обязательной литературы

1. Козырев Г.И. Социология: учеб. Пособие. М.: ИД «Форум», 2010. С.55-61.

2. Подгайская Л.И. Социология: Учебно-методический комплекс. Минск: Современная школа, 2007. С.77-108.

3. Рабочая книга социолога /под общ. ред. Г.В. Осипова. М.: Книжный Дом «ЛИБРОКОМ», 2009. – 480 с.

4. Социология. Основы общей теории: учебник/отв. Ред. Г.В. Осипов. М.: Норма, 2008. С.730-857.

5. Страусс А., Корбин Д. Основы качественного исследования: Обоснованная теория. Процедуры и техники. М.: КомКнига, 2010. – 256 с.

6. Шафранов – Куцев Г.Ф. Социология. Курс лекций: учеб. Пособие. М.: Университетская книга, Логос, 2008. С. 300-330.

Список дополнительной литературы

7. Борисов С.Б. Личные документы как источник суицидологической информации //Социологические исследования. 1993. №8.

8. Веселкова Н.В. Об этике исследования //Социологические исследования.. 2000. №8.

9. Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований. - М., 1988.

10. Дмитриева Е.В. Метод фокус-групп: проблемы подготовки, проведения и анализа //Социологические исследования. 1999. №8.

11. Завгородний А.И.. Шахматова Н.В. Методика эмпирических исследований в социологии. Саратов, 1995.

12. Козлова Н.Н. Методология анализа человеческих документов //Социологические исследования. - 2004. №1.

13. Ньюман Л. Полевое исследование //Социологические исследования. 1999. №4.

14. Основы прикладной социологии. /Под ред. Ф.Э. Шереги. - М., 1996.

15. Романов П.В., Ярская – Смирнова Е.Р. Исследования в социальной работе: оценка, анализ, экспертиза: Учеб. Пособие. Саратов: Сарат. гос. техн. ун-т, 2004. – 258 с.

16. Ядов В.А. Социологическое исследование. Методология. Программа. Методы. - Самара, 1995.

Приложение 1

Примерные темы ргр

1. Психологическая поддержка студентов в период сессии.

2. Психологическая поддержка студента-первокурсника.

3. Психологическая поддержка студента-дипломника.

4. Студенческая солидарность: миф или реальность?

5. Студенческий фольклор как средство развития креативности.

6. Студенческая жизнь в анекдотах.

7. Суеверия в жизни студентов.

8. Затруднения студентов гуманитарных специальностей при освоении математических знаний и пути их преодоления.

9. Девиантное поведение в студенческой среде и возможности его профилактики.

10. Студенческая субкультура и формы её проявления.

11. Высшее образование и рынок труда (на любом примере).

12. Самообразование студентов как средство повышения качества знаний.

13. Влияние трудовой занятости студентов на качество знаний.

14. Социальные проблемы современных студентов и пути их решения.

15. Мифы и символы как инструмент построения имиджа студента.

16. Мифы и символы как инструмент построения имиджа преподавателя.

17. Мода: социальная норма или социальное отклонение?

18. Формирование студенческого коллектива и практики студенческого самоуправления.

19. Проблема комфортности образовательной среды.

20. Социальные движения молодежи: теория и практика.

21. Перспективы профессиональной самореализации.

Содержание

Общие замечания…………………………………………………………2

Требования к оформлению………………………………………………3

Основные требования к содержанию…………………………………....4

Список литературы………………………………………………………21

Приложения……………………………………………………………….23

СОЦИОЛОГИЯ

Методические указания к выполнению Расчетно-графической работы

для студентов 2 курса специальности «Социальная работа»

дневной формы обучения

Составила Тулузакова Марина Валентиновна

Рецензент В.В. Бетурлакин

Редактор Л.В. Максимова

Подписано в печать 09.02.05 Формат 60х84 1/16

Бум.тип. Усл. печ. л. 1,0 Уч.-изд.л. 1,5

Тираж 50 экз. Заказ Бесплатно

Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.

410054, г. Саратов, ул. Политехническая, 77

К опипринтер БИТТиУ, 413840, г. Балаково, ул. Чапаева, 140

25