- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Саратовский государственный технический университет
- •Балаковский институт техники, технологии и управления
- •Технология социальной работы
- •Часть 2
- •Балаково 2011 введение
- •Планы практических занятий
- •Тематика практических занятий Занятие 1
- •Тема 1. Технологии социальной работы в сфере образования
- •Занятие 2
- •Тема 2. Технологии социальной работы в системе здравоохранения
- •Занятие 3 Тема 3. Технологии социальной работы в пенитенциарных учреждениях
- •Занятие 4
- •Тема 4.Технологии социальной работы в сфере занятости
- •Занятие 5
- •Тема 5. Индивидуальная социальная работа со случаем как особая технология
- •Занятие 6
- •Тема 6. Технологии социальной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей и детьми-сиротами
- •Занятие 7,8 Тема 7, 8. Технологии социальной работы с семьёй
- •Занятие 9
- •Тема 9. Технологии социальной работы с женщинами
- •Занятие 10
- •Тема 10. Технологии социальной работы с мужчинами
- •Занятие 11
- •Тема 11.Технологии социальной работы с молодёжью
- •Занятие 12
- •Тема 12. Технологии социальной работы с пожилыми людьми
- •Занятие 13
- •Тема 13. Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возможностями жизнедеятельности
- •Занятие 14
- •Тема 14. Технологии социальной работы с беженцами и вынужденными переселенцами
- •Занятие 15
- •Тема 15. Технологии социальной работы с лицами без определенного места жительства
- •Занятие 16
- •Тема 16. Технологии социальной работы с лицами, склонными к употреблению алкоголя и наркотических средств
- •Занятие 17
- •Тема 17. Технологии социальной работы с лицами, испытывающими насилие
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Технология социальной работы
- •Часть 2
Министерство образования и науки Российской Федерации
Саратовский государственный технический университет
Балаковский институт техники, технологии и управления
Технология социальной работы
Методические указания к проведению практических занятий
для студентов 3-ого курса направления и специальности
«Социальная работа» дневной формы обучения
Часть 2
Одобрено
редакционно-издательским советом
Балаковского института техники, технологии и управления
Балаково 2011 введение
На учебный курс «Технологии социальной работы» в Государственной образовательной программе подготовки специалистов и бакалавров социальной работы возлагается достижение его главной цели - формирование технологической компетентности и методического профессионализма у будущих специалистов и бакалавров социальной работы.
Цель курса:
- углубить систему знаний о способах и методах выявления и решения социальных проблем общества, групп, индивида;
- наполнить содержанием представления о технологических моделях социальной работы на различных уровнях социальной деятельности;
- уяснить сущность практики социальной работы, ее методологические основы и технологические модели;
- выработать у будущих специалистов профессиональные умения и навыки определения путей и способов организации помощи различным категориям клиентов.
Задачи курса:
- изучить особенности технологии социальной работы как особого вида социальных технологий;
- овладеть основными методами социальной работы с отдельными лицами и различными группами населения;
- овладеть методикой непосредственно контактной социальной работы, проведения консультационных и профилактических мероприятий с объектами социальной работы;
- овладеть основными профессиональными технологиями деятельности в органах и учреждениях социальной сферы;
- научить определять и создавать морально-психологический климат в коллективах и группах;
- изучить опыт практической работы в организациях и службах социальной защиты и обслуживания населения в различных сферах жизнедеятельности и с различными лицами и группами населения в России и за рубежом.
Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
В сочетании с другими базовыми и профилирующими дисциплинами учебный курс «Технология социальной работы» призван готовить специалистов, способных выполнять разнообразные виды деятельности в сфере социальной работы.
В соответствии с требованиями студент должен знать:
- основные понятия и категории, формы, методы и уровни технологии социальной работы;
- сущность и содержание инструментария технологии социальной работы, формы и методы деятельности по преодолению жизненных ситуаций и решению социальных проблем;
- основные виды технологий в различных сферах жизнедеятельности и с различными группами населения.
Студент должен владеть:
- основными методами социальной работы с индивидом, группой;
- методами координации усилий социальных служб и организаций различной ведомственной подчиненности при решении социальных проблем индивида и группы;
- основными технологиями работы в социальных органах и учреждениях;
- основными процедурами технологического процесса социальной работы.
Студент должен уметь:
- найти технологическое решение социальных проблем различного уровня социальной сферы;
- спроектировать технологию социальной работы для каждого конкретного случая;
- создавать инновационные технологии социальной работы, для решения практических задач.