- •Стор. Вступ……………………………………………………………………4 - 5
- •Розділ 4. Завдання для індивідуальної роботи (реферати)…..…17 -19 Розділ 5. Практичні розрахунково-графічні завдання……..…..19 - 41
- •Розділ 6. Розрахункові завдання та методика розв’язування розрахункових завдань………………………………..………………….....41 - 47
- •Розділ 7. Базові підручники та базові навчально-методичні матеріали……………………………………………………………..…..…. 47 - 49 Вступ
- •Лекція 2
- •Лекція 3
- •Лекція 4
- •Лекція 5
- •Лекція 6
- •Лекція 7
- •Лекція 9
- •6. Фізико-хімічні основи горіння та пожежонебезпечність речовин.
- •Іі. Тематика практичних занять
- •Розділ 2. Методичні поради щодо організації самостійної роботи при вивченні дисципліни “Безпека життєдіяльності”
- •Розділ 3. Методика оцінювання рівня знань і практичних навичок студентів
- •Розділ 4. Завдання для індивідуальної роботи (реферати)
- •Розділ 5. Практичні розрахунково-графічні завдання
- •5.1. Розрахунково-графічні завдання з оцінки хімічної обстановки
- •5.1.1. Методика оцінки хімічної обстановки
- •5.1.2. Таблиці для оцінки хімічної обстановки
- •Глибина розповсюдження хмари, зараженої дор (г1), км (місцевість відкрита, ємності необваловані, швидкість вітру 1 м/с, ізотермія)
- •Час випаровування деяких ор, (tв) год. (швидкість вітру 1 м/с)
- •Можливі втрати людей від ор в осередку ураження (ов), в %
- •5.2. Завдання з оцінки радіаційної обстановки
- •5.2.1. Методика оцінки радіаційної обстановки
- •Приклади розв’язування задач з оцінки радіаційної обстановки Задача 1 Приведення рівнів радіації до одного часу після вибуху
- •Задача 2 Визначення можливих доз опромінення населення і особового складу формувань системи цз (цо).
- •Задача 3 Визначення допустимого часу перебування людей на зараженій території
- •Задача 4
- •Задача 5 Визначення можливих радіаційних втрат
- •5.2.2. Таблиці для оцінки радіаційної обстановки
- •Коефіцієнт Кt
- •Коефіцієнт Кt для перерахування рівнів радіації на різний час після аварії на аес
- •Час, який минув після вибуху до другого виміру рівня радіації на місцевості, год.
- •Дози опромінення, (д) отримані на відкритій місцевості при рівні радіації 100 р/год. На 1 годину після ядерного вибуху
- •Середнє значення коефіцієнтів послаблення дози радіації (к посл.)
- •Допустима тривалість перебування людей на радіоактивно зараженій місцевості, т , год., хв.
- •Допустима тривалість перебування людей на радіоактивно зараженій місцевості при аварії на аес, т , год.
- •Радіаційні втрати людей при зовнішньому опроміненні
- •Розділ 6 Розрахункові завдання та методика розв’язування розрахункових завдань
- •6.1. Розрахункові завдання
- •6.2. Методика розв’язування розрахункових завдань
- •Розділ 7. Базові підручники та базові навчально-методичні матеріали
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Ресурси
Ресурси
1. Галузевий стандарт, затверджений наказом МОН України від 09.02.2009 р № 79 з доповненнями та змінами згідно з наказами МОН України від 09.02. 2009 р. № 642 та від 2.02.2010 р.
2. Тимчасове Положення про організацію навчального процесу в кредитно-модульній системі підготовки фахівців у Тернопільському державному економічному університеті, схвалене на засіданні Вченої Ради ТДЕУ від 1.07.2005. р, протокол № 13.
3. Інтернет - ресурси:
www.mns.gov.ua
www.mon.gov.ua
www.tneu.te.ua
Для нотаток
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________