
- •1964: Кэмпбелл д. Т. Социальные диспозиции индивида и их групповая
- •1) Общие методологические проблемы соотношения качественного и
- •12 Вступительная статья
- •14 Вступительная статья
- •16 Вступительная статья
- •16 Вступительная статья
- •20 Вступительная статья
- •22 Вступительная статья
- •24 Вступительная статья
- •26 Вступительная статья
- •38 Дональд кэмлбелл
- •40 Дональд кэмпбелл
- •42 Дональд кэмпбелл
- •44 Дональд кэмпбеаа
- •48 Дональд к.Эмпбелл
- •50 Дональд кэмпбелл
- •2. План с предварительным и итоговым
- •54 Дональд кэмпбелл
- •0,50), И равны теперь 8,5. Однако это вовсе не свидетельствует о
- •60 Дональд кэмпбелл
- •3. Сравнение статических групп
- •62 Дональд кэмпбелл
- •70 Дональд кэмпбелл
- •72 Дональд кэмпбелл
- •74 Дональд кэмпбелл
- •X, так как внимание аудитории будет определенным образом
- •76 Дональд кэмпбелл
- •78 Дональд кэмпбелл
- •80 Дональд кэмпбелл
- •12 Школьных системах по 6 старшим классам для 5 уровней
- •84 Дональд кэмпбелл
- •92 Дональд кэмпбелл
- •94 Дональд кэмпбелл
- •3, Увеличение а приводит к возрастанию о. Отметим, что, если бы
- •2Б, имеет место главный эффект и а, и в, причем главный эффект а
- •102 Дональд кэмпбела
- •104 Дональд кэмпбелл
- •106 Дональд кэмпбелл
- •1Вм (1п1егпа(юпа1 Визшезэ МасЬшез) - одна из крупнейших американских
- •108 Дональд кэмпбелл
- •112 Дональд кэмпбелл
- •114 Дональд кэмпбелл
- •7. Эксперимент по плану временных серий
- •116 Дональд кэмпбелл
- •120 Дональд кэмпбелл
- •122 Дональд кэмпбелл
- •126 Дональд кэмпбелл
- •128 Дональд кэмпбелл
- •9. План с сериями
- •1895 Г. По 7 апреля 1896 г. Было использовано 7 наборов по 12
- •130 Дональд кэмпбелл
- •134 Дональд кэмпбелл
- •10, Позволяет контролировать это взаимодействие.
- •136 Дональд кэмпбелл
- •10 С участием добровольцев намного слабее, но и он дает информацию,
- •140 Дональд кэмпбелл
- •12. План с предварительным и итоговым
- •144 Дональд кэмпбелл
- •146 Дональд кэмпбелл
- •154 Дональд кэмпбелл
- •X, позволяет получить данные для сравнения с 0 и 0 и т. Д., что
- •156 Дональд кэмпбелл
- •0 Делят на две части, относящиеся к старшей (Од) и младшей (Оц)
- •158 Дональд кэмпбелл
- •160 Дональд кэмпбелл
- •16. План, в котором нарушение
- •162 Дональд кэмпбелл
- •16. Ввиду синхронности экспериментального и контрольного режимов
- •100%-Ному охвату получивших премию. Он готов забыть, что его
- •172 Дональд кэмпбелл
- •176 Дональд кэ мп бела
- •178 Дональд кэмпбелл
- •180 Дональд кэмпбелл
- •124]) В роли х выступало школьное обучение (в частности, окончание
- •182 Дональд кэмпбелл
- •184 Дональд кэмпбелл
- •194 Дональд кэмпбелл
- •196 Дональд кэмпбелл
- •II. Методология и правдоподобные
- •198 Дональд кэ мпбелл
- •200 Дональд кэмпбелл
- •202 Дональд кэмпбелл
- •204 Дональд кэмпбелл
- •208 Дональд кэмпбелл
- •210 Дональд кэмпбелл
- •212 Дональд кэмпбелл
- •214 Дональд кэмпбелл
- •216 Дональд кэмпбелл
- •218 Дональд кэмпбелл
- •220 Дональд кэмпбелл
- •1. Ограничения, обусловленные содержанием. Все, что нужно
- •224 Дональд кэмпбелл
- •226 Дональд кэмпбелл
- •5. Контакты в общественных местах. Целый ряд эксперимен-
- •232 Дональд кэмпбелл
- •7. Артефакты. Предыдущему изложению свойствен дух
- •246 Дональд кэмпбелл
- •248 Дональд кэмпбелл
- •250 Дональд кэмпбелл
- •252 Дональд кэмпбелл
- •254 Дональд кэмпбелл
- •258 Дональд кэмпбелл
- •260 Дональд кэмпбелл
- •262 Дональд кэмпбелл
- •264 Дональд кэмпбелл
- •266 Дональд кэмпбелл
- •268 Дональд кэмпбелл
- •270 Дональд кэмпбелл
- •272 Дональд кэ мп белл
- •1938 Г. Описал Кикуйю 2, находясь в Англии в качестве ученика
- •280 Дональд кэмпбелл
- •282 Дональд кэмпбелл
- •284 Дональд кэмпбелл
- •1922 Г., в Сан-Франциско (см. Т. КгоеЬег [21]). Его верность
- •286 Дональд кэмпбелл
- •288 Дональд кэмпбелл
- •290 Дональд кэмпбела
- •296 Дональд кэмпбелл
- •304 Дональд кэмпбелл
- •306 Дональд кэ мп белл
- •308 Дональд кэ мп бела
- •310 Дональд кэмпбелл
- •312 Дональд кэмпбелл
- •314 Дональд кэмпбелл
- •320 Дональд кэмпбелл
- •322 Дональд кэмпбелл
- •326 Дональд кэмпбелл
- •328 Дональд кэмпбелл
- •330 Дональд кэмпбелл
- •332 Дональд кэмпбелл
- •334 Дональд кэмпбелл
- •336 Дональд кэмпбелл
- •342 Дональд кэмпбелл
- •348 Дональд кэмпбелл
- •350 Дональд кэмпбелл
- •354 Дональд кэмпбелл
- •356 Дональд кэмпбелл
- •358 Дональд кэмпбелл
- •360 Дональд кэмпбелл
- •362 Дональд кэмпбелл
- •364 Дональд кэмпбелл
284 Дональд кэмпбелл
труд <Описание индейцев юрок> [13]. Крёбер изучал это племя
примерно лет за 20 до этого и вдохновил Эриксона на дальнейшее его
исследование. Отправляясь к индейцам юрок, Крёбер взял с собой
Эриксона и познакомил его со своими оставшимися в живых друзьями,
бывшими 20 лет назад его информантами. Крёбер открыл семинар
описанием индейцев юрок. Это описание содержало не только
сведения об их географическом положении, экономике, включенности в
культурный ареал, социальной организации, физических артефактах и
т. п., но и утверждение, что они представляют собой типичное
воплощение структуры анального характера по Фрейду. Я вспоминаю,
что он кратко обрисовал эту структуру и индейцев юрок с помощью
длинной цепочки аллитераций, используя прилагательные, начина-
ющиеся на <п>: что-то вроде <прижимистый>, <педантичный>,
<пуританский>, <подозрительный>, <придирчивый>, <параноидный> и
т. д., хотя деталей я не помню. Во всяком случае, Крёбер приготовил
сцену для ортодоксальных, не допускающих сомнений упражнений в
психоаналитической антропологии. Крёбер сам подвергался психо-
анализу и проводил психоанализ в течение нескольких лет, с 1918 по
1922 Г., в Сан-Франциско (см. Т. КгоеЬег [21]). Его верность
антропологической приверженности фактам, очевидно, была сильнее
его преданности теории Фрейда, что видно из знаменитых обзоров
Крёбера в книге <Тотэм и табу> (А. КгоеЬег [19, 20]), но в данном
случае он придерживался ортодоксальной фрейдистской ориентации.
Несомненно, он вдохновил Эриксона на посещение индейцев юрок,
поскольку был уверен, что они представляют собой некий идеальный
тип во фрейдовской типологии культур и характеров.
Эриксон был в то время вполне ортодоксальным фрейдистом.
Он разработал психоаналитическую этнографию индейцев племени
сиу [14], у которых удлиненный период кормления грудью, сопровож-
даемый запрещением кусать материнскую грудь, приводил к
компенсаторной орально-дентальной фиксации, выражавшейся в
язвительном юморе и нервной привычке кусать палки, соломинки и
ногти. Он творчески разработал теорию детского развития Фрейда,
создав свою детализированную типологию форм и зон либидональной
фиксации в детском возрасте [12, с. 44-92]), но она была всего лишь
285
ортодоксальной разработкой, хотя и отличавшейся известной ори-
гинальностью. Если бы в качественном исследовании случаев в
рамках отдельно взятой совокупности культурных условий дисцип-
лина степеней свободы отсутствовала в той же мере, что и в моих
карикатурных представлениях, то в этом случае оротодоксальный
фрейдовский анальный синдром был бы, конечно, подтвержден. Но
этог не произошло. Ни в настоящих, ни в прошлых приемах обучения
детей племени юрок навыкам ухода за собой Эриксон не смог найти
ничего такого, что должно было бы вызывать анальную фиксацию
какого бы то ни было типа. Это яркий пример исследования
отдельных случаев, подрывающего авторитет теории, если
воспользоваться терминами, предложенными в анализе Лиджфарта
[23], однако это опровержение оказывается значительно более
действенным, чем то, которое он допускает, поскольку он тоже
игнорирует дисциплинированность, проистекающую из богатства
релевантных деталей.
Эриксон не только отказался (по крайней мере в случае с
индейцами юрок) от гипотезы об анальном типе характера, он выдвинул
другую гипотезу и проверил ее на материале этого племени. Из
бесчисленных альтернатив, которые приходили ему на ум в качестве
возможных решений загадок, связанных с данным материалом,
большинство оказывались по той или иной причине несостоя-
тельными. Я подчеркиваю эту фразу, поскольку в ней, как мне кажется,
кратко выражено представление о пользе многочисленных имплика-
ций, многочисленных наблюдений (<по той или иной причине>) в
концептуальной сфере некоей многочисленной совокупности имплика-
ций любой конкретной теории: степеней свободы на основе
многочисленных импликаций. Та единственная теория, на которой он в
конечном счете остановился, была подкреплена многочисленными
разнообразными наблюдениями того же рода, что избавили его от
прочих гипотетических решений. У меня здесь слишком мало места,
чтобы с достаточной убедительностью изложить решение, к которому
пришел Эриксон, и оно, само по себе неправдоподобное, в следующей
крайне упрощенной формулировке прозвучит еще менее правдопо-
добно: вместо оральной и анальной фиксаций у инцейцев юрок была