- •Оглавление
- •Психология и педагогика общие организационно-методические указания
- •Примерный тематический план содержания дисциплины
- •Раздел 1. Введение в психологию.
- •Раздел 2. Психические процессы.
- •Раздел 5. Педагогика.
- •Темы и содержание практических занятий по курсу “психология и педагогика”
- •Контрольные вопросы
- •Методические указания к выполнению контрольной работы
- •Тематика контрольных работ.
- •Рекомендуемая литература: Основная литература
- •Дополнительная литература
Дополнительная литература
1. Ананьев, Б.Г. О проблемах современного человекознания / Б.Г. Ананьев – М.: Наука, 1997. – 380 с.
2. Абрамова, Г.С. Практикум по психологическому консультированию / Г.С. Абрамова – Екатеринбург.: Деловая книга; М.: ACADEMI, 1995. – 128 с.
3. Алешин, С.В. Заставьте свою память работать / С.В. Алешин – М.: Изд-во РУДН, 1995. – 47с.
4. Анастази, А. Психологическое тестирование. Кн. 1. / А. Анастази – М.: Педагогика, 1982. – 320 с.
5. Аристотель. Трактат "О душе" / Аристотель – СПб.: Питер, 2002. – 224 с.
6. Асмолов, А.Г. Психология личности / А.Г. Асмолов - М.: Изд-во МГУ, 1990. – 367 с.
7. Берн, Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных: пер. с англ. / Э. Берн – СПб.: Братство, 1981. – 448 с.
8. Берн, Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. Психология человеческих взаимоотношений: пер. с англ. / Э. Берн – М.: Лениздат, 1992. – 400 с.
9. Бурлачук, Л.Ф. Словарь-справочник по психодиагностике / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов – СПб.: Питер Ком, 1999. – 528 с.
10. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович – М.: Просвещение, 1968. – 464 с.
11. Выготский, Л.С. Психология искусства / Л.С. Выготский – М.: Педагогика, 1987. – 344 с.
12. Гарибян, С.А. Школа памяти: суперактивизация памяти через возрождение эмоций / С.А. Гарибян – СПб.: Максима, 1993. – 77 с.
13. Гримак, Л.В. Резервы человеческой психики: введение в психологию активности / Л.В. Гримак – М.: Политиздат, 1987. – 284 с.
14. Гулина, М.А. Терапевтическая и консультативная психология / М.А. Гулина – СПб.: Речь, 2001. – 352 с.
15. Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин – СПб.: Питер, 2000. – 512 с.
16. Ильин, Е.П. Психология воли / Е.П. Ильин – СПб.: Питер, 1999. – 472 с.
17. Карвасарский, Б.Д. Психотерапия / Б.Д. Карвасарский – М.: Медицина, 1985. – 304 с.
18. Кон, И.С. Дружба: этико-психологический очерк / И.С. Кон – М.: Политиздат, 1989. – 50 с.
19. Лазурский, А.Ф. Очерк науки о характерах / А.Ф. Лазурский – М.: Наука, 1995. – 271 с.
20. Личко, А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков / А.Е. Личко – М.: Медицина, 1983. – 256 с.
21. Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б.Ф. Ломов – М.: Наука, 1984. – 444 с.
22. Маклаков, А.Г. Общая психология / А.Г. Маклаков – СПб.: Питер, 2001. – 592 с.
23. Мясищев, В.Л. Психология отношений: избранные психологические труды / под ред. А.А. Бодалева – М.: Институт практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 1995. – 356 с.
24. Никишина, В.Б. Психодиагностика в системе социальной работы / В.Б. Никишина, Т.Д. Василенко – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. – 208 с.
25. Практикум по социально-психологическому тренингу / ред. Б.Д. Парыгин – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2000. – 352 с.
26. Психотерапевтическая энциклопедия / ред. Б.Д. Карвасарского – СПб.: Питер, 1998. – 752 с.
27. Скороходова, О.И. Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир / О.И. Скороходова – М.: Педагогика, 1990. – 416 с.
28. Соколова, Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии: хрестоматия с комментариями по курсу "Введение в психологию": учеб. пособие / Е.Е. Соколова – М.: Смысл, 1997. – 653 с.
29. Хьюстон, М. Перспективы социальной психологии: пер. с англ. / М. Хьюстон, В. Штребе – М.: ЭКСМО, 2001. – 688 с.
ВЫПИСКА ИЗ ПРОТОКОЛА № 10
заседания кафедры психологии и педагогики
от 22 июня 2006 г.
Председатель:
Ревенко Н.В.
Секретарь:
Харламова Е.В.
Присутствовали:
Тучкова Т.В., Островская Л.В.,
Морозова Н.А.Савельева М.А.,
Чукчина Ю.В.
Повестка дня:
1. Об издании учебно-методической литературы.
(Инф. Чукчиной Ю.В., Островской Л.В., Тучковой Т.В.)
1.1. Постановили: Методические указания по дисциплине:
“Психология и педагогика” (автор Островская Л.В.) утвердить.
Председатель Н.В. Ревенко
Секретарь: Е.В.Харламова