- •Что такое «Инженерная психология»?
- •Что такое система «человек-машина»?
- •Какие условия необходимы для надежного и эффективного функционирования счм
- •Что понимается под информационной моделью?
- •Психологические методы получения данных о деятельности оператора: наблюдение, эксперимент.
- •Физиологические методы в инженерной психологии.
- •Использование математических методов.
- •Особенность имитационных методов.
- •Электроэнцефалограмма.
- •Электромиограмма.
- •Кожно-гальваническая реакция.
- •Электрокардиограмма.
- •Электроокулограмма.
- •Пневмограмма.
- •Классификация счм по назначению и по характеристикам человеческого звена.
- •Этапы деятельности оператора: прием информации; оценка и переработка информации; принятие решения; реализация принятого решения.
- •Обнаружение, различие и опознание как стадии восприятия информации.
- •Целостность и осмысленность информации, избирательность и константность как свойство восприятия.
- •Что такое анализатор?
- •Основные характеристики анализаторов.
- •Общие треб-я адресованные к сигналам – раздражителям, адресованным к операторам.
- •Зрительный анализатор и его назначение.
- •Возможности зрения по приему информации.
- •Временные характеристики зрительного анализатора.
- •Слуховой анализатор
- •Характеристики звукового анализатора.
- •Назначение памяти и ее основные формы.
- •Запоминание, забывание и воспроизведение как основные процессы памяти.
- •Процедура принятия решения.
- •Классификация типов решения.
- •Анализ ошибок оператора.
- •Что такое мотив и что такое цель деятельности.
- •Классификация сои по воздействию на органы чувств оператора.
- •Особенности проектирования счм.
- •Показатели готовности и восстанавливаемости.
- •Психофизиологические проблемы надежности работы оператора.
- •Профессиональная ориентация и профессиональный отбор.
- •Содержание этапов профессионального отбора.
- •Содержание обучения оператора.
- •Содержание тренировки операторов. Требования к тренажерам.
- •Основные требования по разработке режимов труда и отдыха на предприятиях.
- •4 Класса орудий труда:
Какие условия необходимы для надежного и эффективного функционирования счм
Показатели качества СЧМ
1. Эргономичность:
а) управляемость с-мы (социально-психолог-е и психолог-е харак-ки; возмож-ть контролир-ть с-му);
б) обслуживаемость (соотв-е физиологич-м и психофизиолог-м харак-кам оператора);
в) освояемость (соотв-е с-мы антропометрическим харак-кам оператора);
г) обитаемость (соотв-е гигиеническим требованиям).
2. Основные показатели работы СЧМ:
1. Быстродействие (опр-ся временем прохождения информации по замкнутому контуру СЧМ);
2. Надежность и точность работы оператора (степень вероятности правильного решения задач оператором);
3. Своевременность решения задачи;
4. Безопасность труда оператора (как снижение вероятности травм и аварий);
5. Степень автоматизированности СЧМ (относит-е кол-во инф-и, перерабатываемой автоматич-ми устройствами);
6. Экономические показатели (полные затраты на проектирование, создание и эксплуатацию СЧМ).
3. Классификация основных условий, определяющих эффективность труда:
1) Санитарно-гигиенические условия: освещенность; ВВ; микроклимат; механические колебания; излучения; атм-е давление; профессиональные инфекции и биологические агенты.
2) Психофизилогические ("трудовые") элементы: физическая нагрузка (энергозатраты - в ккал/час; грузооборот за смену - в КГМ); рабочая поза; нервно-психическая нагрузка; монотонность трудового процесса; режим труда и отдыха (внутрисменный, суточный, недельный, годовой); травмоопасность.
3) Эстетические элементы:
-гармоничность светоцветовой композиции;
-гармоничность звуковой среды;
-ароматичность запахов;
-композиционная согласованность природного пейзажа;
-композиционная целостность интерьеров рабочих помещений;
-композиционная согласованность компонентов технологического оборудования;
-композиционная согласованность компонентов дополняющих объектов;
-гармоничность рабочих поз и трудовых движений;
4) Социально-психологические элементы:
-сплоченность коллектива;
-характер межгрупповых отношений в коллективе (лидерство, производственные конфликты);
-внепрофессиональные факторы (бытовые условия, семейные отношения).
Что понимается под информационной моделью?
Инф-я модель – организованная в соответствии с определенной системой правил совокупность информации о состоянии и функционировании управляемого объекта, самой с-мы упр-я и внешней среды.
ИМ должна удовлетворять трем важнейшим требованиям:
1) по содержанию она должна адекватно отражать объект управления, рабочие процессы, окружающую среду и состояние самой системы управления;
2) по количеству информации ИМ должна обеспечивать оптимальный информационный баланс;
3) по форме и композиции ИМ должна соответствовать задачам трудового процесса и возможностям человека по приему и переработке поступающей информации и осуществлению управляющих воздействий.
ИМ различаются:
- по модальности выдаваемых сигналов (визуальные, акустические, полимодальные),
- по характеру используемых элементов индикации,
- по степени детализации информации (детальные, интегральные, смешанные).
Основные классы ИМ:
- наглядные модели-изображения (фото-, кино-, телеизображение),
- абстрактные знаковые модели (печатный текст, табло, формуляр и т.п.),
- графические модели (график, диаграмма, чертеж, блок-схема)
- комбинированные (мнемосхема, карта и др.).
