- •Что такое «Инженерная психология»?
- •Что такое система «человек-машина»?
- •Какие условия необходимы для надежного и эффективного функционирования счм
- •Что понимается под информационной моделью?
- •Психологические методы получения данных о деятельности оператора: наблюдение, эксперимент.
- •Физиологические методы в инженерной психологии.
- •Использование математических методов.
- •Особенность имитационных методов.
- •Электроэнцефалограмма.
- •Электромиограмма.
- •Кожно-гальваническая реакция.
- •Электрокардиограмма.
- •Электроокулограмма.
- •Пневмограмма.
- •Классификация счм по назначению и по характеристикам человеческого звена.
- •Этапы деятельности оператора: прием информации; оценка и переработка информации; принятие решения; реализация принятого решения.
- •Обнаружение, различие и опознание как стадии восприятия информации.
- •Целостность и осмысленность информации, избирательность и константность как свойство восприятия.
- •Что такое анализатор?
- •Основные характеристики анализаторов.
- •Общие треб-я адресованные к сигналам – раздражителям, адресованным к операторам.
- •Зрительный анализатор и его назначение.
- •Возможности зрения по приему информации.
- •Временные характеристики зрительного анализатора.
- •Слуховой анализатор
- •Характеристики звукового анализатора.
- •Назначение памяти и ее основные формы.
- •Запоминание, забывание и воспроизведение как основные процессы памяти.
- •Процедура принятия решения.
- •Классификация типов решения.
- •Анализ ошибок оператора.
- •Что такое мотив и что такое цель деятельности.
- •Классификация сои по воздействию на органы чувств оператора.
- •Особенности проектирования счм.
- •Показатели готовности и восстанавливаемости.
- •Психофизиологические проблемы надежности работы оператора.
- •Профессиональная ориентация и профессиональный отбор.
- •Содержание этапов профессионального отбора.
- •Содержание обучения оператора.
- •Содержание тренировки операторов. Требования к тренажерам.
- •Основные требования по разработке режимов труда и отдыха на предприятиях.
- •4 Класса орудий труда:
Запоминание, забывание и воспроизведение как основные процессы памяти.
1. Запоминание - один из процессов памяти, посредством кот-го осущ-ся ввод информации в память.
Виды запоминания в завис-ти от способа и хар-ра осущ-я процессов памяти:
- произвольное и непроизвольное (с целью и без),
- механическое и осмысленное (без понимания и с пониманием),
- непосредственное и опосредованное (без переработки и с испол-ем впомогот-х средств (мнемотехника).
Факторы влияющие на запом.:
1. рациональная группировка инф-и;
2. чтобы запомнилось нужное, необх. некоторая избыточность инф-и;
3. достаточное время для восприятия;
4. повторение;
5. краткое обобщение материала.
2. Забывание - процесс, приводящий к утрате четкости и уменьшению объема закрепленного в Памяти материала. 3. особенно интенсивно происходит в первое время после заучивания. Факторы:
1. Неиспользование инф-и
2. Влияние предшествующей инф-и
3. Подавление новой инф-й
4. Преднамеренное исключение инф-и
3. Воспроизведение - один из процессов памяти, в рез-те кот-го происходит актуализация закрепленного ранее материала, бывает непроизвольным или произвольным. В. может иметь отн-но связный, избират-й характер, при этом чел. не ставит спец-й цели припомнить ч-л.
Формы воспроизведения:
1) узнавание, возникает при повторном восприятии объекта;
2) воспоминание, осуществляется в отсутствие восприятия объекта;
3) припоминание, представляет собой наиболее активную форму В., во многом зависящую от ясности поставленных задач;
4) реминисценция - как бы непроизвольное В. давно, казалось бы, забытого.
Факторы:
1. правильная структура хранимой инф-и (логическая)
2. Частое воспроизведение инф-и
3. Общее сост-е нервной с-мы.
Процедура принятия решения.
Принятие решения - волевой акт, формирование последоват-ти дей-й, ведущих к достижению цели на основе преобразования исходной инф-и в состоянии неопределенности.
Осн-е этапы П.р. включают:
- информационную подготовку решения
- процедуру П.р. – формир-е и сопоставление альтернатив, выбор, построение и коррекцию эталонной гипотезы или программы дей-й.
В инж-й псих-и П.р. рассматр-ся как осн-й процесс в деят-ти оператора, а оптимизация процесса П.р. по заданным критериям - как главная задача.
- Технические решения
- Организационные
- Экономические
Условия, харак-щие принятие решения:
1. Наличие цели, кот-ю нужно достичь
2. Наличие альтернативных линий поведения
3. Наличие ограничивающих факторов (технич-е, экономич-е, физиолог-е, соц-е)
Линии поведения:
- "сделать вид, что ничего не случилось";
- применить стиль поведения, кот-й всегда выручал в трудной ситуации;
- избегая решит-х дей-й, кот-х требует назревшая ситуация, "реализоваться" в областях, где от тебя ничего не зависит;
- озадачившись ситуацией, приступить к сбору инф-и, необх-й для принятия реш-я, и делать это так полно, обстоятельно и долго, что в конце концов занятие станет особой самост-й деят-ю
В СЧМ на принятие реш-я влияет:
- избыток или недостаток инф-и
- дефицит времени
- высокая напряженность
- ответств-ть за принятое реш-е
