- •Наука и философия. Наука и искусство
- •Преднаука в генезисе научного знания
- •Становление науки в античности
- •Особенности средневековой науки
- •Становление опытной науки в Новое время
- •Неклассическая наука конца XIX – начала XX вв.
- •Возникновение дисциплинарно организованной науки.
- •Научное знание как система
- •Общая характеристика эмпирического уровня научного познания
- •Общая характеристика теоретического уровня научного познания
- •Основания науки
- •История проблемы роста научного знания
- •Неопозитивистские модели роста научного знания
- •Взаимодействие традиций и возникновение нового знания
- •Научные революции как смена оснований науки
- •Научные революции как смена типов научной рациональности
- •Основные характеристики современной постнеклассической науки
- •Наука и власть
- •Литература
Наука и власть
Наука как социальный институт находится во взаимодействии с другими социальными институтами, в том числе и с институтами государственной власти. Власть есть, прежде всего, авторитет, обладающий возможностью подчинять своей воле, управлять или распоряжаться действиями других людей. Обсуждая вопрос о взаимоотношениях науки и власти, отмечается, что власть либо курирует науку, либо диктует социальный заказ. Наукой нельзя управлять жесткими командно-административными методами. Это означает, что управлять наукой можно лишь в весьма специфическом смысле – обеспечивая материально-технические условия для научных исследований и коммуникаций, поддерживая наиболее перспективные направления, создавая благоприятную среду для деятельности ученого сообщества (престиж профессии ученого, высококачественное образование, правовая поддержка).
Современное состояние науки вызывает к жизни необходимость государственного регулирования и гуманитарно-экологического контроля над темпами и последствиями научно-технического развития, над прикладными и технологическими проектами. Именно в процессе такого контроля и экспертизы крупных научно-технических программ прослеживаются возможные последствия реализации той или иной программы под углом зрения гуманистических ценностей и решения глобальных проблем.
Литература
1. Аршинов В.И. Синергетика как феномен постнеклассической науки. – М., 1999.
2. Баранцев Р.Г. Методология современного естествознания. – М., 2002.
3. Гайденко Н.Н. История новоевропейской философии и ее связи с наукой. – М., 2000.
4. Глобальный эволюционизм. Философский анализ. – М., 1994.
5. Дугин А.Г. Эволюция парадигмальных оснований науки. – М., 2002.
6. Кохановский В.П. Философия и методология науки. – Ростов-на- Дону, 1999.
7. Кохановский В.П. Основы философии науки. – Ростов-на-Дону, 2007.
8. Липкин А.И. Философия науки. – М., 2007.
9. Рузавин Г.И. Философия науки. – М., 2005.
10. Современная картина мира. Формирование новой парадигмы. – М., 2001.
11. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы. – М., 2006.
12. Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. – М., 1996.
13. Традиции и революции в развитии науки. – М., 1991.
14. Философия науки: Учеб. пособие для вузов / Под ред. С.А. Лебедева. – М., 2006.
15. Шаповалов В.Ф. Философия науки и техники. – М., 2004.
16. Яковлева Е.Ю. Научное и вненаучное знание. – Спб., 2000.
1 Рузавин Г.И. Философия науки: Учеб. пособие. – М., 2005. – С. 63.
2 Шаповалов В.Ф. Философия науки и техники. – М., 2004. – С. 171.
3 Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. – М., 1996. – С.61.