Білет №18 (78 – В- безболісно піти з життя)
“Психологічна корекція - це спрямований психологічний вплив на визначені психологічні структури з метою забезпечення повноцінного розвитку і функціонування індивіду.
Індивідуально-психологічна корекція - обґрунтований вплив психолога на дискретні характеристики внутрішнього світу людини.
Перевагою індивідуальної психокорекції є те, що вона забезпечує конфеденційність, і за своїм результатом буває більш глибшою, ніж групова. Вся увага психолога направлена тільки на одну людину. Індивідуальна психокорекція краще розкриває особливості клієнта, знімає у нього психологічні бар’єри. Але цей вид психокорекції мало ефективний при вирішенні проблем міжособистого характеру, при цьому потрібна робота в групі.
Стадії індивідуальної психокорекції :
1. Заключення контракта між клієнтом і психологом. На даному етапі необхідно предоставити клієнту інформацію про умови психокорекційної роботи.
2. Дослідження проблем клієнта. - встановлення контактів з кл. і досягнення взаємної довіри.
3. Пошук способів вирішення проблеми. - необхідна згода клієнта на дослідження власних психологічних труднощів, пошуки, прийняття на себе відповідальності за вибрані рішення. Психолог намагається як можна більш точно розглядіти проблеми. Психолог допомагає висувати додаткові альтернативи, але не нав’язуючи своїх власних рішень.
4. Формування психологом корекційної програми і обговорення її з клієнтом. – ціль психолога на даному етапі складається в тому, щоб допомогти клієнту сформулювати як можна більше можливих варіантів поведінки, потім уважно проаналізувати їх разом з клієнтом, вибрати те, яке найбільш підходить для даної.
5. Реалізація “ поставленої “ програми згідно з контрактом. – на цій стадії уточняється план реалізації рішення і здійснюється послідовно його виконання.
6. Оцінка ефективності проведеної роботи.. На цій стадії клієнт разом з психологом оцінює рівень досягнення цілі Найбільш важливими є такі моменти як, усвідомлення, яке допомагає клієнту зберігати активну позицію.Ефективність корекції – це процес, який виконується разом з клієнтом, але не замість клієнта.
Методи індивідуального психокорекційного впливу:
1. Переконання використовується в роботі з людьми, у яких достатньо розвинута сила волі, високий рівень інтелектуального розвитку і здібності самостійно впоратися зі своїми проблемами.
Психолог застосовує такі прийоми:
- з'ясовує особистісне ставлення людини до психологічних та поведінкових проблем, які його турбують. По-перше, психолог з'ясовує погляд клієнта на проблему. Знаючи погляд людини на певну ситуацію, легше підібрати найбільш впливові й переконливі аргументи та факти персонально для нього;
- виходячи з того, що в розумінні своєї проблеми клієнт правий, з ним обговорюються різні погляди на проблему. Психолог не заперечує можливу правоту клієнта, не намагається повністю його переконати, запрошує його вислухати і виважити різні погляди й оцінки;
- людині пропонується самостійно прийняти рішення, яким рекомендаціям наслідувати, яким - ні;
- психолог поділяє проблему на низку приватних питань і послідовно добивається згоди клієнта з тими відповідями на питання, які хоче одержати сам. Пропонується техніка "психологічного погладжування". Вона полягає в тому, що необхідно поставити низку питань, на які клієнт відповість "Так", потім кілька питань, на які він відповість "Може бути", а потім перейти до питань, на які клієнт спочатку готовий був відповісти "Ні", а під впливом відповідей "Так" та "Може бути" відповідає не категорично, а більш розсудливо й толерантно.
2. Навіювання - це більш простий, але для клієнта менш ефективний спосіб впливу, при якому не задіяна його воля. При навіюванні надзвичайно швидко досягається результат, але цей вплив, заснований на навіюванні, й зникає досить швидко. У його основі лежить механізм прямого впливу психолога на підсвідомість, на використання не лише розуму, а й почуттів, емоцій.
3. Психологічне консультування. Завдання психологічного консультування полягає в тому, щоб допомогти клієнту розібратися зі своїми проблемами та разом з ним знайти оптимальні й ефективні шляхи вирішення певної, іноді досить складної життєвої ситуації.
Теоретичні моделі психокорекційної практики
Психодинамічний напрямок.
Корекційний вплив в класичному психоаналізі.
Р.Вудвортс. В центрі психодинамічного підходу знаходяться питання, пов’язані з динамічними аспектами психіки, тобто мотивами, захопленнями, бажаннями, внутрішніми конфліктами, існування і розвиток яких забезпечують функціонування і розвиток особистісного „Я”. Головним завданням є доведення до свідомості клієнта конфліктної ситуації, пов’язаної з неприйнятністю для нього несвідомих захоплень. Усвідомлення наявності несвідомих імпульсів і самої конфліктної ситуації – шлях вирішення цих конфліктів.
Основною ціллю корекції виступає допомога клієнту в розумінні і усвідомленні ним причин його поганого пристосування до реальності і надання йому допомоги у можливості адаптації до неї.
Корекційна робота психоаналітика будується на двох основних напрямках:
1. Робота з клієнтом над усвідомленням неусвідомлюваного і прийняття клієнтом адекватної і реалістичної інтерпретації.
2. Робота з клієнтом по підсиленню його „Его” для побудови більш реалістичної поведінки.
Основні вимоги до особистості психолога: невмішування, відстороненість, нейтралітет, особистісна закритість. Вміння і здібність витримати „перенос”, тонка спостережливість і здібність до адекватних інтерпретацій.
Психоаналіз полягає в пошуку прихованих джерел хвороби у просторі несвідомого і психологічної допомоги людині в усвідомленні і переоцінці переживань, які тривожать.
Клієнт-центрований підхід к.Роджерса.
Відповідно до поглядів К.Роджерса, людина володіє всією необхідною компетентністю, щоб виріщцвати виникаючі перед нею проблеми і спрямовувати свою поведінку потрібним чином.
Умови, необхідні для створення сприятливого психологічного клімату у взаємодії „психолог-клієнт”:
1. Безумовне позитивне ставлення психолога до почуттів клієнта;
2. Емпатія. Психолог прагне побачити світ очима клієнта.
3. Аутентичність.
4. Утримання від інтерпретацій повідомлень клієнта чи від підказки рішень його проблем. Виконує функцію дзеркала., що відображають почуття і думки клієнта та формулює їх по-новому.
Поведінковий напрямок. Д.Уотсон і Е.Торндайк.
Оперантні методи можуть бути використані для вирішення наступних завдань:
- Формування нового стереотипу поведінки, якого раніше не було в поведінковому репертуарі людини;- Закріплення (підсилення) вже існуючих в репертуарі клієнта соціально бажаного стереотипу поведінки. Для вирішення цього завдання використовуються контроль стимулу, позитивне і негативне підкріплення.
Трансактний аналіз е.Берна.
В практичному застосуванні він представляє собою систему корекції як окремих людей, так і подружніх пар, сімей, різних груп.
Головна ціль корекції - допомогти клієнту в усвідомленні своїх ігор, життєвого сценарію, „его-станів” і при необхідності прийняття нових рішень, які відносяться до життєвих стратегій. Сутність корекції полягає в тому, щоб звільнити людину від виконання нав’язаних програм поведінки і допомогти їй стати незалежною, спонтанною, здібною до повноцінних стосунків і близькості.
Техніка сімейного моделювання включає в себе елементи психодрами і структурного аналізу „его-стану”. Учасник групової взаємодії відтворює свої трансакції з моделлю своєї сім’ї. Проводиться аналіз психологічних ігор, ритуалів, позицій в спілкуванні, сценарію