План практичного заняття № 5

1. Назва заняття «Аналіз стану депозитного ринку в Україні»

2. Інноваційні технології навчання: семінар-дослідження

3. Мета: проаналізувати склад, стан та динаміку депозитного ринку в Україні.

4. Компетенція:

- вміння працювати у команді;

- здійснити аналіз та дати виважену оцінку стану і тенденціям розвитку та функціонування депозитного ринку в Україні;

- виділяти фактори впливу на розвиток депозитного ринку в Україні.

5. План проведення практичного заняття:

5.1. Ознайомити студентів із метою, завданнями та інформаційним забезпеченням;

5.2. Поділ студентів на малі групи (по 4-5 осіб у кожній групі) та видача завдань:

- проаналізувати депозити, залучені в банківську систему України за різними критеріями та дати оцінку виявленим тенденціям;

- здійснити рейтингування банків за різними критеріями та дати оцінку виявленим тенденціям;

- дослідити депозитні продукти, що пропонуються банками клієнтам.

5.3. Підведення підсумків на підставі складених висновків.

6. Інформаційне забезпечення:

1. Інформаційно-аналітичні матеріали Національного банку України. Національний банк України. – [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://www.bank.gov.ua

2. Інформаційно-аналітичні матеріали Державної служби статистики. Державна служба статистики України. – [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://www.ukrstat.gov.ua

План практичного заняття № 6

1. Назва заняття «Особливості функціонування кредитного ринку»

2. Інноваційні технології навчання: семінар-дискусія.

3. Мета: з'ясувати сутність та особливості розвитку і функціонування кредитного ринку.

4. Компетенція:

- здійснювати сегментування кредитного ринку за притаманними йому ознаками;

- класифікувати кредити, що надаються банками;

- визначати основні фактори, що впливають на розвиток кредитного ринку.

5. План проведення практичного заняття:

5.1. Ознайомити студентів із метою, завданнями та інформаційним забезпеченням аналітики кредитного ринку;

5.2. Дискусія-відповіді на поставлені запитання за темою заняття.

5.2.1. Сутність кредитного ринку та склад його суб’єктів.

5.2.2. Класифікація кредитів, що надаються комерційними банками за різними ознаками.

5.2.3. Основні фактори, що впливають на функціонування кредитного ринку.

5.3. Провести експрес-тестування;

5.4. Підведення підсумків заняття.

6. Інформаційне забезпечення:

1. Інформаційно-аналітичні матеріали Національного банку України. Національний банк України. – [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://www.bank.gov.ua

2. Інформаційно-аналітичні матеріали Державної служби статистики. Державна служба статистики України. – [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://www.ukrstat.gov.ua

3. І. Г. Манцуров, З. П. Бараник, А. В. Головач та ін. Статистика ринків : практикум / [І. Г. Манцуров, З. П. Бараник, А. В. Головач та ін.] ; за заг. ред. д-ра екон. наук, проф. І. Г. Манцурова. — К. : КНЕУ, 2010. — 498, [6] с.

План практичного заняття № 7

1. Назва заняття «Аналіз стану кредитного ринку в Україні»

2. Інноваційні технології навчання: семінар-дослідження

3. Мета: проаналізувати склад, стан та динаміку кредитного ринку в Україні.