Вариант 2.

Задание 1. В данных словах поставьте ударение. При выполнении задания пользуйтесь словарем и приложением 1.

а) бутик, намерение, завидно, засоренный, токсикомания, исчерпать, броня от армии, острота лезвия, инцидент, констатировать;

б) начал – начало – начали – начала

Задание 2. Образуйте от данных слов формы:

именительный падеж множественного числа:

инспектор, доктор, округ, грамм, пояс, прожектор

родительный падеж множественного числа:

полюс, пояс, серьга, сын, брат, осетин, пачка (макароны)

допишите окончания:

ЖЭК произвёл… ремонт,

МИД вручил… ноту.

допишите окончания, определив род существительного:

кратк… резюме, крепк… кофе, вкусн... салями.

Задание 3. Дайте объяснение иностранным словам; составьте предложения с этими словами:

бестселлер, блокбастер, брокер, шейпинг, дольче вита.

Задание 4. Употребите названные выше фамилии со словами два, оба, двое, оба брата, супруги, муж и жена, сестры, брат и сестра (см. приложение 2)

Котух, Кравчунас, Козырь, Майура, Донских, Дрозд, Костава, Лебеда, Моргун, Редько.

От кого подано заявление; кому адресовано заявление:

Константин Рерих, Евгений Крыса, Наталья Седых

Задание 5.

а) Найдите и исправьте синтаксические ошибки, связанные с неправильным употреблением деепричастных оборотов (см. приложение 3)

1. Имея большой опыт самолетовождения, курс им был взят правильно.

2. Давая показания, ему пришлось рассказать обо всех обстоятельствах совершения преступления.

3. Читая дело, у меня не возникло никаких сомнений в невиновности моего подзащитного. Двигаясь задним ходом, был совершен наезд на "Запорожец».

4. Рассмотрев материалы дела, следствием установлено.

5. Проехав поворот, до железнодорожного переезда оставалось метров 300-400.

б) исправьте ошибки в построении предложений, оставив деепричастный оборот, но изменив подлежащее и, если необходимо, сказуемое:

1. Отдыхая, накапливается большой жизненный опыт.

2. Приобретая карандаши, вам в подарок дарятся краски.

Задание 6. Найдите и исправьте речевые ошибки. Определите вид ошибки. Объясните в чем заключаются ошибки.

1.Она имела намерение, что ее сын будет заниматься общественно полезным трудом.

2.Помещение представляет собой куб размером 5 на 9 метров.

3.Пискарев имел два прогула, а также неоднократно посещал медвытрезвитель.

4.Прошу вас разделить мою квартиру, так как прекратилось мое бракосочетание.

5.Разбитие вазы Дулевского завода стоимостью 34 рубля о голову потерпевшего взыскать с подсудимого.

Задание 7. Задание 7. Отредактируйте речь (обратите внимание на бедность лексических средств, многословие, речевые ошибки, путаные синтаксические конструкции, неуместное смешение стилевых средств):

На сегодняшней встрече с господином президентом МОК высказал вот этот вопрос господину президенту, что если Россия не нужна для большого спорта, всемирного, олимпийского, то в этой связи мы можем покинуть олимпийскую деревню и, наверно, объединить спорт высших достижений в кругу тех людей, которые бы хотели соревноваться на чистой спортивной арене и с хорошим судейством. Если не будут приняты решения и рассмотрены вопросы, которые официально я заявил президенту МОК, то российская делегация не будет ни в хоккей играть, ни 30 километров бегать и, естественно, очень жестко ставит вопрос на перспективу о чистоте спорта, объективном судействе, о серьезном отношении к спортсмену и тренеру, чтобы из спортсмена и тренера не делали гуттаперчевого игрушку или мальчика

(Из выступления Л. Тягачева, президента ОКР, на Олимпиаде в Солт-Лейк-Сити).

Задание 8. Выберите научную статью из сборника «Юрислингвистика»; напишите реферат статьи по образцу (см. Приложение 4).

Задание 9. Составьте список литературы ( 5-6 работ) по какой-либо теме, включив в него разные типы изданий (сборник, книга с автором, статья из журнала, статья из сборника, интернетпубликация, автореферат диссертации, закон и т.д.)

Задание 10. Напишите заявление о продлении сессии, соблюдая правила оформления документов.