Знаки препинания при словах, словосочетаниях, предложениях, грамматичесски не связанных с членами предложения.

I. Теоретические вопросы (подготовить сообщения)

1. Вводные слова и словосочетание.

2. Вводные и вставные предложения.

3. Обращение.

4. Междометие.

5. Утвердительные, отрицательные, вопросительно-восклицательные слова.

II. Практические задания (выполняются на занятии).

1. Распространите данные предложения вводными словами, выражающими: а) уверенность; б) неуверенность; в) чувства говорящего. Запишите их и расставьте знаки препинания.

Пчеловодство – интересное занятие. Мы любили книжки не меньше, чем нынешние читатели. Пышность и прозрачность батумских закатов были неправдоподобны. Предки восточных славян были людьми свободолюбивыми. Знакомство наше с лесными местами состоится этим летом. Дожди и холод продолжались весь май. Так страшно кричал ночью филин. Бабушка моя так и не написала своих воспоминаний.

2. Перепишите, Определите, в каких предложениях выделенные слова являются вводными. Выделите их запятыми и подчеркните, укажите их значение. Укажите, какими членами предложения они являются в других предложениях.

Все почему-то обрадовались встрече двух друзей, знакомых возможно еще с незапамятных времен. Путешествие возможно при условии хорошей погоды. Правда синицы да корольки попискивают иногда довольно оживленно в чаще сосновых и еловых ветвей. Правда чувствуется на каждой странице рассказа. Крупных окуней бесспорно удить весело. Ваше право на отпуск бесспорно. По словам разведчика главный японский штаб стоял в Яковлевке. По словам разведчика было ясно, что операция прошла удачно. Я вытащил занозу, но должно быть не всю. Это упражнение должно быть выполнено аккуратно. Добрый ужин был бы нам однако нужен. Скоро однако лес поредел, проглянула свободная даль. Однако какой ветер! Канонада стала слабее, однако трескотня ружей слышалась все чаще. Погода была ветреная, ветер однако не совсем попутный. Однако медведь очень быстро бежать не мог.

3. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания, объясните их употребление.

1. Приветствую тебя воинственных славян святая колыбель. 2. Поднимайся страна и на подвиг давай наряды! 3. Он встал и, прихрамывая он был на протезе, подошел к окну. 4. Люблю тебя моя Россия за твой характер боевой. 5. А вы друзья, как ни садитесь, - все в музыканты не годитесь. 6. Ему видно тяжело сидеть молча целый день. 7. День облачный, ветреный стоит уже конец сентября. 8. Этот мучительный и радостный рассказ видимо был необходим для Наташи. 9. Однако следует уже проявить себя. 10. Ой вы луга и дубравы, - я одурманен весной. 11. Ну недельку, еще недельку поживите с нами Павел Иванович! 12. Его вы вряд ли здесь найдете. 13. О прошлом грустить, я считаю не нужно. 14. Ему решительно ничего не нравилось. 15. Нет моего к тебе пристрастья я скрыть не в силах мать-земля! 16. Нет русской зимы нельзя не любить. 17. Во-первых он из здешних мест, во-вторых он слесарь и монтер. 18. Как важно сегодня завтра уже может быть поздно человека прекрасной задачей овладеть всей полнотой культуры. 19. Может быть мы не увидимся более. 20. Все может быть в этой ситуации. 21. Оба старичка по старинному обычаю старосветских помещиков очень любили покушать. 22. Да домишко очень недурен. 23. Белка песенки поет да орешки все грызет. 24. Ответа нет. Он вновь посланье, второму, третьему письму ответа нет. 25. Все казалось предвещало удачу. 26. Ему все казалось в этот вечер приятным и радостным. 27. Конечно она была связана дружбой с этим человеком. 28. Увы не время проходит, проходим мы. 29. Знаком он вам? И да и нет.