- •Учебно-методический комплекс
- •Рабочая программа
- •Концепции современного естествознания
- •Методические указания по изучению дисциплины, подготовке к семинарским занятиям и выполнению рефератов
- •Тема 1. Естественная и гуманитарная культуры.
- •Тема 2. Античное и средневековое естествознание.
- •Тема 3. Новое время и "Новый органон" ф. Бэкона.
- •Тема 4. Классическая механика и астрономия. Коперник, Галилей, Кеплер, Ньютон.
- •Тема 5. Принцип относительности Галилея. Пространство, время, движение.
- •Тема 6. Законы сохранения энергии, количества движения, момента количества движения.
- •Тема 7. Взаимодействия в природе.
- •Тема 8. Оптика.
- •Тема 9. Энергия и теплота.
- •Тема 10. Динамические и статистические закономерности в природе.
- •Тема 11. Теология и биология. Эволюция и генетика.
- •Тема 12. Конечность скорости света. Относительность одновременности.
- •Тема 13. Принцип относительности Эйнштейна. Пространство, время, масса и энергия.
- •Тема 14. Квантовая механика.
- •Тема 15. Корпускулярное и континуальное описание природы. Принцип дополнительности.
- •Тема 16. Инерция и тяготение. Принцип эквивалентности. Строение Вселенной.
- •Тема 17. Физическое и психическое. Психология. Духовный мир.
- •Тема 18. Биосфера и ноосфера. Культура. Трансформация биосферы в ноосферу.
- •Тема 19. Внутреннее строение и история геологического развития Земли.
- •Тест-комплект по концепциям современного естествознания
- •30 Заданий
- •90 Минут Тест по дисциплине «Концепции современного естествознания»
- •Список заданий теста
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Критерии оценки неудовлетворительно – до 30% баллов за тест;
- •Билет 28
Тема 19. Внутреннее строение и история геологического развития Земли.
Литература по теме.
1. Агуста Й. Исчезнувший мир. - М.,1979.
2. Бигон М., Харпер Дж., Таунсенд К. Экология. Особи, популяции и сообщества. В 2 т. - М.,1989.
3. Блинников В. И. Зоология с основами экологии. - М.,1990.
4. Борзенков В. Г. Биология и физика. - М.,1982.
5. Будыко М. И. Глобальная экология. - М.,1977.
6. Вернадский В. И. Философские мысли натуралиста. - М.,1988.
7. Вернадский В. И. Химическое строение биосферы Земли и её окружения. - М.,1987.
8. Войткевич Г. В. Возникновение и развитие жизни на Земле. - М.,1988.
9. Войткевич Г. В. Геологическая хронология Земли. - М.,1983.
10. Войткевич Г. В., Вронский В. А. Основы учения о биосфере. - М.,1989.
11. Казначеев В. П. Учение В. И. Вернадского о биосфере и ноосфере. - Новосибирск, 1989.
12. Калчинский И. Н. Эволюция биосферы: историко-критические очерки исследования в СССР. - Л.,1989.
13. Камшилов М. М. Эволюция биосферы. - М.,1979.
14. Круговорот и необратимость в мировом движении. - Саратов, 1976.
15. Леме Ж. Основы биогегографии. - М.,1976.
16. Миланова Е. В., Рябчиков А. М. Географические аспекты охраны природы. - М.,1979.
17. Моисеев Н. Н. Модели экологии и эволюции. - М.,1983.
18. Неймайр М. История Земли. В 2 т. - М.,1994.
19. Одум Ю. Экология. В 2 т. - М.,1986.
20. Озима П. Глобальная эволюция Земли. - М.,1990.
21. Перельман А. И. Земная кора и биосфера. - М.,1985.
22. Риклефс Р. Основы общей экологии. - М.,1979.
23. Соколов Б. С. и др. Палеонтология и эволюция биосферы. - Л.,1983.
24. Фёдоров В. Д., Гильманов Т. Г. Экология. - М.,1980.
25. Фокин А. Д. Почва, биосфера и жизнь на Земле. - М.,1986.
26. Шварц С. С. Экологические закономерности эволюции. - М.,1980.
Основные вопросы для изучения и подготовки рефератов:
современные концепции развития геосферных оболочек;
литосфера как абиотическая основа жизни;
экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, географико-геохимическая.
При изучении темы особое внимание следует обратить на важность изучения геосферных оболочек и границ биосферы.
Контрольные вопросы:
геосферные оболочки и их эволюция;
литосфера и границы жизни;
границы живого в атмосфере;
гидросфера – колыбель жизни на Земле.
Контрольные задания
В качестве контрольных заданий по дисциплине используются тест-комплекты для проверки общей ориентировки обучаемых в содержании дисциплины, тесты для проверки остаточных знаний и вопросы к экзамену (зачету. Варианты указанных заданий приведены ниже.
Тест-комплект по концепциям современного естествознания
30 Заданий
90 Минут Тест по дисциплине «Концепции современного естествознания»
Назначение: итоговый контроль знаний
Время выполнения: 90 минут
Количество заданий: 30
Тип заданий: открытый
I. Структура теста
Распределение заданий теста по темам (в %)
Тема 1. Предмет и задачи естествознания 50%
Тема 2. Развитие естествознания и научные революции 30%
Тема 3 Математическая гармония природы 20%
II. Форма тестовых заданий
Основная цель заданий открытой формы - проверить ориентированность студента в данной дисциплине. Контроль знаний проводится с помощью заданий, рассчитанных на подготовку в течение 90 минут.
За правильный ответ испытуемый получает 1 балл, если задание не выполнено - 0 баллов.