
- •Для подготовки к тестированию/экзамену по философии, 2012.
- •Вопрос 2. Специфика философии как способа освоения действительности. Роль философии в жизни человека и общества.
- •I. Мировоззренческие функции:
- •1) Гуманистическая.
- •II. Методологические функции:
- •Вопрос 3. Проблема основного вопроса философии и способы философствования.
- •Вопрос 1. Мировоззрение и его структура. Типы мировоззрения.
- •Исторические формы мировоззрения
- •2. Классическая античная философия
- •3. Эллино-римский период
- •Вопрос 9.
- •Вопрос 10.
- •Вопрос 11. Философия Нового времени (17 век)
- •Вопрос 12. Философия 18 века. Эпоха Просвещения
- •Вопрос 13. Немецкая классическая философия
- •Вопрос 14. Философия к.Маркса и ф.Энгельса
- •Вопрос 15. Философия жизни (иррационализм)
- •Вопрос 16. Философия позитивизма
- •Вопрос 18. Экзистенциализм (от лат. Existentia – существование)
- •Вопрос 20. Русская философия
- •Вопрос 23. Пространство и время.
- •Вопрос 22. Эволюция понятия материя. Движение как философская категория. Основные формы движения.
- •Вопрос 25, 26. Философское учение о развитии. Законы и категории диалектики
- •I. Законы диалектики
- •II. Категории диалектики
- •1. Категории «вещь», «свойство», «отношение»
- •2. Категории «часть», «целое»
- •3. Категории «элемент», «структура», «система», «функции»
- •3. Категории «содержание» и «форма»
- •4. Категории «сущность» и «явление».
- •5. Категории «единичное», «особенное», «всеобщее»
- •6. Категории «причина» и «следствие»
- •7. Категории «необходимость» и «случайность»
- •8. Категории «действительность» и «возможность»
- •Проблема познаваемости мира (границы человеческого познания).
- •Вопрос об уровнях, формах и методах познания. Познавательные способности человека
- •2) Рационализм и иррационализм.
- •Проблема достоверности знания. Проблема истины и ее критериев.
- •Проблема истины и ее критериев
- •Вопрос 24. Философская Проблема сознания. Соотношение сознательного и бессознательного
- •Вопрос 30. Методы и формы научного познания
- •1. Эмпирический уровень
- •2. Теоретический уровень
- •Вопрос 31. Наука, ее роль в жизни общества. Сциентизм и антисциентизм.
- •Вопрос 32. Понятие общества в социальной философии. Структура общества
- •Вопрос 34. Концепции общественного развития
- •2. Цивилизационный подход:
- •Вопрос 33. Человек и исторический процесс
- •Вопрос 36. Этические и эстетические ценности
- •Эстетические ценности
Эстетические ценности
К сфере эстетического относятся неутилитарные взаимоотношения человека с миром (природным, предметным, социальным, духовным), в результате которых он испытывает духовное наслаждение. Сущность этих взаимоотношений сводится к выражению некоего смысла в чувственно воспринимаемых формах или созерцанию этих форм.
Духовное наслаждение свидетельствует об ощущении человеком своей причастности к вечности, своей гармоничной вписанности в Универсум.
В структуру эстетического сознания включаются такие элементы, как эстетическое чувство (способность переживать, сопереживать, испытывать удовольствие), эстетический вкус (способность суждения о прекрасном в различных формах его проявления) и эстетическая оценка (результат особого вида эстетической деятельности – художественного восприятия, - выраженная в форме развернутого суждения, отражающего положительное или отрицательное отношение к воспринимаемому)
Главные категории эстетики: эстетическое, прекрасное, возвышенное, трагическое, комическое, безобразное, искусство.
КУЛЬТУРА (от лат.cultura – возделывание, обработка земли, воспитание, образование) – форма деятельности людей по воспроизведению и обновлению социального бытия, а также включаемые в эту деятельность ее продукты и результаты.
Элитарная, народная, массовая, маргинальная.
АЛЬТРУИЗМ (фр. altruisme от лат. alter – другой) – нравственный принцип, согласно которому благо другого и он сам нравственно более значимы, чем собственное «Я» и его благо. Альтруизм противоположен эгоизму.
АСКЕТИЗМ – практика ограничения телесно-чувственных желаний (или полного отказа от объектов телесно-чувственных удовольствий) и сосредоточенности исключительно на жизни духа, имеющая целью обретение духовно-нравственного совершенства.
1 от лат. еmanatio – истечение, распространение
2 «Отцами церкви» называли религиозных деятелей, которые жили в начале христианской веры (2-8 вв.), были известны святостью жизни, придерживались Священного Писания и были официально признаны церковью.
3 Родился в немецком городке Куза, отсюда и получил прозвание Кузанский.
4 от лат. immanens – пребывающий внутри, свойственный чему-либо
5 зд.: трансцендентный (от лат. transcendens – перешагивающий, выходящий за пределы) – сверхприродный, стоящий над миром.
6 не в смысле греческого atom, а в смысле латинского individuum – неделимое, особь, т.е. монада скорее не «атом» вещества физического мира, а «индивидуум» – метафизическая единица бытия, заключающая в себе жизнь.
7 Атеизм (от греч. theos – бог и отрицательная частица – a-) – мировоззренческая альтернатива теизму, отрицающая наличие трансцендентного миру начала бытия (Бога). Обычно формируется в оппозиции не столько к теизму как таковому, сколько к конкретному вероучению; обосновывает критические аргументы против какого-то конкретного понимания Бога, а не Бога вообще. Формы проявления атеизма различны: от подходов, исключающих Бога в качестве объяснительного принципа из картины мира, до принципиального богоборчества.
8 Социоцентризм – методологический подход, который в определении сущности человека устанавливает приоритет социума, полагая, что человек, его жизнь и поведение целиком зависимы от общества.