- •Для подготовки к тестированию/экзамену по философии, 2012.
- •Вопрос 2. Специфика философии как способа освоения действительности. Роль философии в жизни человека и общества.
- •I. Мировоззренческие функции:
- •1) Гуманистическая.
- •II. Методологические функции:
- •Вопрос 3. Проблема основного вопроса философии и способы философствования.
- •Вопрос 1. Мировоззрение и его структура. Типы мировоззрения.
- •Исторические формы мировоззрения
- •2. Классическая античная философия
- •3. Эллино-римский период
- •Вопрос 9.
- •Вопрос 10.
- •Вопрос 11. Философия Нового времени (17 век)
- •Вопрос 12. Философия 18 века. Эпоха Просвещения
- •Вопрос 13. Немецкая классическая философия
- •Вопрос 14. Философия к.Маркса и ф.Энгельса
- •Вопрос 15. Философия жизни (иррационализм)
- •Вопрос 16. Философия позитивизма
- •Вопрос 18. Экзистенциализм (от лат. Existentia – существование)
- •Вопрос 20. Русская философия
- •Вопрос 23. Пространство и время.
- •Вопрос 22. Эволюция понятия материя. Движение как философская категория. Основные формы движения.
- •Вопрос 25, 26. Философское учение о развитии. Законы и категории диалектики
- •I. Законы диалектики
- •II. Категории диалектики
- •1. Категории «вещь», «свойство», «отношение»
- •2. Категории «часть», «целое»
- •3. Категории «элемент», «структура», «система», «функции»
- •3. Категории «содержание» и «форма»
- •4. Категории «сущность» и «явление».
- •5. Категории «единичное», «особенное», «всеобщее»
- •6. Категории «причина» и «следствие»
- •7. Категории «необходимость» и «случайность»
- •8. Категории «действительность» и «возможность»
- •Проблема познаваемости мира (границы человеческого познания).
- •Вопрос об уровнях, формах и методах познания. Познавательные способности человека
- •2) Рационализм и иррационализм.
- •Проблема достоверности знания. Проблема истины и ее критериев.
- •Проблема истины и ее критериев
- •Вопрос 24. Философская Проблема сознания. Соотношение сознательного и бессознательного
- •Вопрос 30. Методы и формы научного познания
- •1. Эмпирический уровень
- •2. Теоретический уровень
- •Вопрос 31. Наука, ее роль в жизни общества. Сциентизм и антисциентизм.
- •Вопрос 32. Понятие общества в социальной философии. Структура общества
- •Вопрос 34. Концепции общественного развития
- •2. Цивилизационный подход:
- •Вопрос 33. Человек и исторический процесс
- •Вопрос 36. Этические и эстетические ценности
- •Эстетические ценности
Вопрос 22. Эволюция понятия материя. Движение как философская категория. Основные формы движения.
Материя (от лат. materia – материал, вещество; греч. аналог hyle (хюле) – лес, строительное сырье).
Среди философов разных школ и направлений не достигнуто единогласия в трактовке понятия материя. В истории философии сложилось несколько трактовок.
1. В античности материя – то беспредельное (или чистая возможность), из чего возникают любые вещи и качества; первичный хаос, бесформенный и безвидный; материнское начало мира.
Аристотель противопоставляет материю форме, которую понимает как сущность вещи, духовную составляющую ее бытия. Согласно Аристотелю, материя – это всеобщая возможность предметного многообразия, пассивное начало; форма (дух) – начало активности, творчества. Под воздействием формообразующего принципа беспредельная и безграничная первоматерия становится вещью, единством вещества и формы.
2. В Новое время (17 в.) в рамках механистического мировоззрения формируется представление о материи как протяженности, материя отождествляется с веществом.
Формируется субстратное понимание материи – как относительно элементарной и протяженной части того или иного уровня мироздания (элементарного «кирпичика» мироздания: атомов, молекул, белковых тел).
Материя начинает восприниматься как нечто, противостоящее разуму: Декарт отождествляет материю с протяжением и противопоставляет ей сознание. Под влиянием идей Ньютона и Декарта начиная с 17 в. складывается механистическая картина мира.
(не законч.)
В результате сложившегося на рубеже 19-20 вв. кризиса в естествознании возникает необходимость в уточнении формулировки понятия.
3. В диалектическом материализме материя – это объективная реальность, независимая от человеческого сознания и данная человеку в его внешних ощущениях (Ленин).
Материя, объективная реальность, будучи независимой от человека и его сознания, производит в нас ощущения, субъективные образы окружающего мира.
К концу 19 в. физика пришла к выводу, что материя существует в двух видах: дискретного вещества и непрерывного поля.
Кризис в естествознании обусловлен отождествлением понятия «материя» и «масса» (Ньютон). Выход из кризиса – исчезает не материя, а наши представления о ней ограничены уровнем развития познания.
Системная организация материи: микромир (элемент.частицы; ядерный, атомный, молекулярный), макромир (макротела – тела доступные для познания человеку без применения приборов) и мегамир (космический уровень).
Атрибуты материи: неуничтожимость (закон сохранения и превращения энергии гласит, что во всех процессах изменения в мире общее количество массы и энергии остается неизменным), движение (в мире нет ничего кроме движущейся материи).
4. Вост.-мистич. Материя понимается как иллюзия, видимость. То, что скрывает подлинную реальность.
Движение – философская категория, которая обозначает способ существования материи и охватывает в самом общем виде любые ее изменения.
Свойства движения: противоречивость (движение есть единство покоя и изменения), абсолютность (движение обладает всеобщим характером), относительность (оно проявляется только через конкретные и преходящие формы), материальность (всегда имеется материальный носитель движения), объективность (оно независимо от сознания), неуничтожимость.
Энгельс в "Диалектике природы", обобщив достижения естественных наук, создает свою классификацию форм движения материи. Он выделяет пять форм движения материи: механическую, физическую, химическую, биологическую и социальную. Классификация этих форм Ф. Энгельсом производится по трем основным принципам:
1) Каждая форма движения связана с определенным материальным носителем: механическое - движение тел, физическое - атомов, химическое - молекул, биологическое - белков, социальное - индивидов и социальных общностей.
2) Все формы движения материи связаны друг с другом, но отличаются по степени сложности. Более сложные формы возникают на базе менее сложных, но не являются их простой суммой, а имеют свои особенные свойства, которые придают специфику данным формам движения.
3) При определенных условиях формы движения материи переходят друг в друга.
