Глоссарий

язык - «система, все элементы которой образуют целое, а значимость одного элемента проистекает только от одновременного наличия других» (Ф. де Соссюр); исторически сложившаяся в обществе система материальных знаков, выполняющих коммуникативную функцию; обусловленное культурой знание о мире, проявляющееся в коммуникативной деятельности.

когнитивная функция языка – познавательная функция, позволяющая людям через язык знакомиться с результатами познания мира другими людьми, предшествующи­ми поколениями.

номинативная функция языка - называние языком явлений объективной и субъективной действи­тельности.

аккумулятивная функция языка - функция языка быть средством накопления в словесной, тек­стовой форме знаний и опыта человечества.

эмотивная функция языка - выражение чувств и пережи­ваний человека в процессе его речи.

директивная функция языка — выра­жение воли, желания говорящего.

поэтическая (эстетическая) функция языка — использо­вание языка как средства создания художественных текстов.

контактная (фатическая) функция языка — установление и поддержание контакта с собеседником.

дейктическая (ука­зательная) функция языка — указание на что-либо словами типа этот тот, там, тогда, здесь, сей­час и т.п.

символическая функция языка — речевое воздействие на человека косвенным смыслом слов и фраз, подтекстом.

талейрановская функция языка — умение скрывать за словами свои мысли.

языко­вая деятельность - совокупность мыслительных и речевых действий, совершаемых с помощью языка.

абстрактное мышление — мышление отвлеченными понятиями.

конкретное мышление (практическое, образное, наглядно-действенное) - мышление конкретными образами, непосредственно включенное в практическую деятельность человека.

непосредственная картина мира — картина, получаемая в результате прямого познания окружающей действительности при помощи органов чувств и при помощи абстрактного мышления.

национальная когнитивная картина мира - общее, устойчивое, повторяющееся в картинах мира отдельных представителей народа.

опосредованная картина мира — результат фиксации концептосферы вторичными знаковыми системами, которые материализуют существующую в сознании непосредственную когнитивную картину мира.

языковая картина мира — совокупность зафиксированных в единицах языка представлений народа о действительности на определенном этапе развития народа.

художественная картина мира — вторичная картина мира, возникающая в сознании читателя при восприятии им художественного произведения.

когнитивная наука – «зонтиковый» термин, покрывающий собранные под «зонтиком» дисциплины: психологию, антропологию, теорию искусственного интеллекта, нейронауки, лингвистику, философию, логику и т.д.

когниция – это совокупность процессов, включающих получение знаний.

концепт – отражение сознанием того, что человек услышал, увидел, узнал; квант структурированного знания.

значение слова - «концепт, схваченный знаком» (Е.С. Кубрякова).

лакуна - отсутствие языкового выражения, т.е. слова, фразеологизма, для выражения концепта.

немотивированные лакуны – лакуны, образовавшиеся несмотря на наличие соответствующего предмета или явления в национальной культуре

фрейм – объемный, многокомпонентный концепт; «пакет» информации, знаний о стереотипной ситуации, структура данных, предназначенная для представления в голове человека определенной стереотипной ситуации.

сценарий (скрипт) – динамически представленный фрейм; разновидность фрейма, слоты которого заполнены событиями, происходящими в определенной последовательности.

гештальт – целостный образ предмета или явления; чувственно воспринимаемое явление, которое в сознании существует в виде комплексной картины; целостный нечленимый образ.

категоризация – деление мира на категории, т.е. выделение групп, классов, категорий аналогичных объектов и событий; отнесение того или иного объекта или события к определенной категории.

социальный жаргон — совокупность сниженных, экспрессивных языковых единиц, характерных для устной непринужденной речи определенной социальной группы.

субстрат — язык коренного населения, который разрушился в результате контакта с языком пришельцев, но оставил в системе нового языка некоторые свои элементы.

суперстрат — язык пришельцев, который воздействовал на язык местного населения, но не разрушил его системы, а лишь обогатил ее отдельными элементами.

адстрат — язык, элементы которого в большом количестве включились в систему другого языка, но сам язык продолжает свое существование на другой территории.

метод в языкознании - совокупность научно-исследовательских приемов, используемых в качестве инструмента исследования той или иной стороны языка и подчиненных решению конкретной задачи.

методология – учение о принципах исследования.

фонема - психический образ звука, включающий в себя большое число реальных звуковых вариантов (альтернантов)(Бодуэном де Куртенэ).

словообразовательные гнезда - группировки слов с общим корнем.

словообразовательные ряды - группировки слов с одинаковыми префиксами и суффиксами.

классемы — наиболее обобщенные по содержанию признаки, соответствующие значениям частей речи: предметность, признак, количество, действие и т. п.

архисемы — признаки, объединяющие группы слов внутри части речи, например одушевленность /неодушевленность, мужской пол / женский пол, взрослый / молодой, действие /состояние и т. п.

дифференциальные семы - признаки, по которым противопоставляются слова, сгруппированные по одной архисеме, и по которым можно отличить одну семему от другой.

описательные семы – компоненты значения, отражающие собственные свойства предмета (размер, устройство, форму, внешний вид, способ совершения действия и т. п.).

относительные семы — компоненты значения, отражающие связи объекта с другими объектами в разных отношениях (пространственные, временные, функциональные и др.).

лексико-семантическая группа (ЛСГ) — большая группа слов одной части речи, объединенных одним словом — идентификатором или устойчивым словосочетанием, значение которого полностью входит в значение остальных слов группы и которое может заменять остальные слова в некоторых контекстах.

лексико-семантическое поле (ЛСП) — совокупность большого числа слов одной или нескольких частей речи, объединяемых общим понятием.

лексико-фразеологическое поле (ЛФП) — лексико-семантическое поле, в которое входят и фразеологические единицы.

тематическая группа (поле) — совокупность большого числа слов, устойчивых словосочетаний и фразеологизмов, единиц разных частей речи, относящихся к одной сфере действительности.

ассоциативная группа (поле) — совокупность слов, связанных в сознании человека с каким-либо словом-стимулом.