- •Ухвалено На засіданні кафедри
- •Міждисциплінарні зв’язки
- •2. Тематичний план дисципліни.
- •2.1. Розподіл навчального часу за темами (згідно робочого навчального плану на поточний навчальний рік) для денної форми навчання.
- •3. Програмний зміст дисципліни
- •Тема 1. Юридична психологія як наука та практика.
- •Тема 2. Психологія правопорушень поведінки та діяльності.
- •Тема 3 Психологічні особливості особи злочинця.
- •Тема 4. Психологія групової злочинності.
- •Тема 5. Психологія злочинності неповнолітніх.
- •Тема 6. Психологічні засоби розслідування злочинів.
- •Тема 7. Психологічні засади судового розгляду.
- •Тема 8. Психологія учасників розслідування та судового розгляду.
- •Тема 9. Психологія виконання та відбуття кримінального покарання.
- •4.Плани лекцій, семінарських та лабораторних занять.
- •4.1. Плани лекцій.
- •Плани семінарських та лабораторних занять.
- •5. Самостійна робота студентів.
- •Орієнтований перелік питань та завдань із самостійної роботи студентів:
- •Тема 9. Психологія виконання та відбуття кримінального покарання.
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни "Юридична психологія" для студентів спеціальності 6402
- •Орієнтовний розподіл балів за систематичну та активну роботу на практичних/семінарських заняттях
- •Індивідуально-консультативна робота студентів
- •6. Методики активізації процесу навчання.
- •7. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •7.1. Основні принципи організації поточного і підсумкового контролю
- •Організація поточного контролю
- •Приклад заповнення відомості обліку поточної і підсумкової успішності
- •7.2. Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми.
- •8. Рекомендована література Основна літературі
- •Додаткова література
8. Рекомендована література Основна літературі
Андросюк в.Г. Психологія слідчої діяльності. – К., 1994.
Антонян Ю.М., Бородин С.В. Преступность и психические аномалии. – М., 1997.
Балабанова Л.М. Судебная патопсихология (вопросы определения нормы и отключений). Донецк, 1998.
Бандурка А.М., Бочарова С.П., Землянская Є.В. Юридическая психология.- Харьков, 2000.
Васильев В.Л. Юридическая психология. – 3-е изд., СПб., 2000.
Виднеев И.А. Психология девиантного поведения. – Х., 1997.
Гуров А.И. Профессиональная преступность: прошлое и современность. – М., 1990.
Еникеев М.И. Основы юридической психологии. – М., 2001.
Зелинский А.Ф. Криминальная психология. – К., 1999.
Костицкий М.В. Судебно–психологическая експертиза – Львов, 1987.
Костицкий М.В. Введение в юридическую психологию: методологические и теоретические проблемы. – К., 1990.
Кудрявцев В.Н. Правовое поведение: норма и патология. – М., 1982.
Мариновская И.Д., Цветков В.Л. Психология и педагогика в правоохранительной деятельности органов внутренних дел. – 2-е изд., М., 1998.
Медведєв В.С. вітчизняна юридична психология: віхи становлення// Проблеми пенітенціарної і практики. Щорічний бюллетень Київського інституту внутрішніх справ. – 2002. - № 7
Медведєв В.С. Вітчизняна юридична психологія на межі тисячоліть// Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціологія. Психологія. Педагогіка. – 2002. -№12.
Пирожков В.Н. Крименальная психология. – М., 1998.
Професійна психологія в органах внутрішніх справ/ В.Г. Андросюк, Л.І. Казміренко, В.С.Медведєв, Г.О. Юхновець. – К., 1995.
Прикладная юридическая психология. Под. ред. А.М. Столяренко.- М., 2001.
Робоча книга пенітенціарного психолога. За заг. Ред.. В.М. Синьова. В.С. Медведєва. – К., 2000.
Словник термінів з юридичної психології. За ред. Я.Ю. Кондратьєва. – К., 1997.
Хохряков Г.Ф. Парадокси тюрьмы: проблемы, дискуссии, предложения. - М., 1991.
Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология: Теоретические аспекты, практические применения. – М., 1996.
Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. – М., 1998.
Юридическая психология. Хрестоматия. Составитель Т.Н. Курбатова. – СПб., 2001.
Юридична психологія. За заг. ред.. Я.Ю. Кондратьєва. – К., 1999.
Додаткова література
Александровский Ю.А. и др. Психогении в экстремальных условиях. – М.: Медицина, 1991.
Белинский А.В., Лямин М.В. Медико-психологическая реабилитация участников боевых действий в многопрофильном госпитале // Военно-медицинский журнал. – 2000. –№1.
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений. Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы / А.А.Ярхо, Л.Г.Ионин (пер. с англ.); М.С.Мацковский (общ. Ред.). – СПб.: Университетская книга, М.: АСТ, 1998. – 398 с.
Бурлачук Л.Ф., Грабська І.А., Кочарян О.С.Основи психотерапії. – К, 1999.
Гарбузов В.И. Практическая психотерапия. – С-Пб, 1994.
Грановкая Р.М. Элементы практической психологии. – 2-е изд. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1988. – 560 с.
Гройсман А.Л. Акцентуации характера и неврозы у школьников // Психологический журнал. – 1984. – №5. – С.127-136
Гурьева В.А., Гиндикин В.Я. Юношеские психопатии и алкоголизм. – М., 1980.
Джексон п. Импровизация в тренинге. – СПб.: Питер, 2002. – 256 с.
Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. – Л., 1982.
Кейсмент П. Обучаясь у пациента. – Воронеж, 1995.
Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості. – К, 1989.
Личко А.Е. Эти трудные подростки: заметки психиатра. – Ленинград, 1983.
Максимова Н.Ю., Мілютіна К.Л., Піскун В.М. Основи дитячої патопсихології. –К., 1996.
Панок В.Г. Концепція національної соціально-психологічної служби // Педагогіка і психологія. – 1994, №2.
Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / Под ред. Дубровиной И.В. – Екатеринбург: Деловая книга, 2000.
Поведение руководителя: Практ. Пособие / Авт.-сост. Л.С.Вечер – Мн.: Новое знание, 2000. – 208 с.
Практична психологія в органах внутрішніх справ. К., 1995.
Практическая психология для менеджеров / Под ред. Тутушкиной. – М.: Информационно-издательский дом “Филинь”, 1997. – 368 с.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Бонн, ФРГ, 1986 // Вопросы психологи. – 1990. №6.
Психологическое обеспечение профессиональной деятельности // Под ред Никифорова. – СПб.: Изд-во СПб ун-та, 1991. – 296 с.
Пушкарёв А.Л., Доморацкий В.А., Гордеева Е.Г. Посттравматическое стрессовое расстройство: диагностика, психофармакотерапия, психотерапия. – М.: Ин-т психотерпии, 2000. – 128с.
Рабочая книга школьного психолога / Под ред. Дубровиной М., 1997.
Раттер М. Помощь трудным детям. – М., 1989.
Робертс Г.А. Профилактика выгорания // Обзор современной психиатрии. – 1998. – №1. – С.39-46.
Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека: Пер. с англ. (общ. Ред. И предисл. Е.И.Исениной). – М.: Изд. группа “Прогресс”: “Универс”, 1994. – 480 с.
Снедков Е.В. и др. Медико-психологические последствия боевой психической травмы: клинико-динамические и лечебно-реабилитационные аспекты // Современная психиатрия. – 1998. – №1. – С.21-26.
Сержантов В.Ф. Характер и деструктивное поведение. – Спб, 1993.
Ташьян М. Посттравматические стрессовые рассройства у детей и их психическая реабилитация // Военно-медицинский журнал. – 1990, №9.
Хусейн А., Холкомб В. Руководство по лечению психической травмы у детей и подростков. – М., 1997.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности: Пер. с англ.. – СПб.: Питер Пресс, 2002. – 608 с.
Черепанова Е.М. Психологический стресс. Помоги себе и ребёнку. – М., Академия, 1996.
Шаллан І.В. Психологічні особливості і діагностика посттравматичних стресових станів жертв катастрофічних подій. Автореф. дис. канд. психол. наук. – К., 2000.
Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция. – М., 1990.
Этические принципы скандинавских психологов // Вопросы психологии. 1989. – № 1.
Этические стандарты для психолога. – Мадрид. Испания. 1987 // Вопросы психологии. – 1990. – №5.
Юрьева Л.Н. Кризисные состояния. – Днепропетровск. – 1998.