- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к освоению содержания дисциплины
- •Место курса в системе социо-гуманитарного образования
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •5.1 Разделы дисциплины и трудоемкость по видам занятий
- •Содержание лекционного курса
- •Генезис и предмет философского знания
- •Основные исторические формы и линии развития философского знания. Философские традиции и современные дискуссии
- •Философская онтология
- •Теория познания
- •Философия и методология науки
- •Социальная философия и философия истории
- •Человек как объект философского познания
- •Философские проблемы в области профессиональной деятельности
- •Тематика и планы семинарских занятий.
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Формы и методы контроля
Литература
Бернал Дж. Наука в истории общества. М.,1969
Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология Пер. с нем. Д. В. Скляднева. — СПб.: Владимир Даль, 2004.
Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология // Вопросы философии. — 1992. — № 7. — С. 136—176.
Гуссерль Э. Кризис европейского человечества и философия // Вопросы философии. — 1986. — № 3. — С. 101—116.
Кедров Б.М. Классификация наук М.: Мысль. 1985
Кедров Б.М. Огурцов А.П. Марксистская концепция истории естествознания – XIX - век. М. Наука. 1978.
Кун Т. Структура научных революций. М.: Прогресс, 1975.
Научные революции в динамике культуры. Минск, 1987.
Современная философия науки: Знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада. Хрестоматия. М., 1996.
Степин В.С. Современная философия науки. Хрестоматия. М.: Наука 1994.
В. С. Степин, В. Г. Горохов, М. А. Розов. Философия науки и техники - 400 с., 1999 г. Издательство: Гардарики
Флек Л. Возникновение научного факта: введение в теорию стиля мышления и мыслительного коллектива. М.: Идея-пресс: Дом интеллектуальной книги, 1999
Швырев В.С. Сциентизм и антисциентизм как типы мировоззренческой ориентации в условиях НТР // Филос. науки., 1974.
Социально-гуманитарная сфера
Семинар № 14
Философия и профессиональная деятельность в социально-гуманитарной сфере
Социальная философия и социология: общее и особенное. Модели социальной реальности.
Философия и право: правовая онтология, правовая гносеология, правовая аксиология.
Философские стратегии анализа текста (семиотика, герменевтика, постструктурализм) и науки о языке.
Философия и психология: генетический и морфологический анализ психики.
Философия о предметной и методологической специфике исторического познания.
Эволюция парадигмальных оснований образования и философия.
Литература
Основная:
Бахтин М.М. Автор и герой: к философским основаниям гуманитарных наук. – СПб., 2000.
Кохановский В.П. Философские проблемы социально-гуманитарных наук. – Ростов н/Д, 2005.
Степин В.С. Генезис социально-гуманитарных наук (философский и методологический аспекты) // Вопросы философии. 2004. №3.
Дополнительная:
Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. – М., 1994.
Бергер П. Приглашение в социологию. – М., 1996.
Валлерстайн И. Конец знакомого мира: Социология 21 века. – М., 2003.
Гадамер Г. Истина и метод.- М., 1988.
Лейбин В. Психоанализ и современная западная философия. – М., 1989.
Малахов В. П. Философия права. – М., 2001.
Рикер П. Герменевтика и психоанализ. – М., 1996.
Риккерт Г. Границы естественнонаучного образования понятий. – СПб., 1997.
Розов Н.С. Философия гуманитарного образования. – М., 1993.
Философские проблемы инженерной деятельности
Семинар № 14
Научное познание и инженерия: общее и особенное. Инженерная деятельность как массовая профессия.
Этапы развития инженерной деятельности: классическая инженерная деятельность; системотехника и социотехническое проектирование.
Инженерная деятельность в условиях современной цивилизации. Оценка техногенных, социогенных, экологических рисков.
Профессиональная ответственность и инженерная этика.