Модуль 1. Регіональна економіка

Тема 1. Предмет, метод і завдання дисципліни.

Предмет і завдання курсу. Структура та зв'язок курсу з системою навчальних дисциплін. Завдання курсу. Значення курсу у професійній підготовці економістів.

Методологічні основи курсу. Основоположники вчення про фактори розміщення продуктивних сил економіки і соціологи Й. Г. Тюнен та А. Вебер і їхні теорії «штандорту».

Місце і роль України в світовому економічному просторі.

Методичні вказівки

На початку вивчення курсу «Регіональна економіка» необхідно звернутися до навчальної дисципліни «Політекономія» як фундаментальної для всіх економічних наук з метою повторити понятійний апарат і основні економічні закони.

При вивченні даної теми слід, перш за все, розглянути поняття «територіальний поділ праці» та проаналізувати його реалізацію на прикладі регіонів України.

При підготовці до семінарського заняття зобразить схематично взаємозв'язок регіональної економіки та інших економічних дисциплін; наведіть приклади, що ілюструють взаємозв'язок елементів продуктивних сил.

Семінарське заняття № 1 Теоретичні основи регіональної економіки

1. Визначення предмету дисципліни та її завдання.

2. Прикладне значення регіональної економіки.

3. Основні методи вивчення дисципліни.

4. Місце предмету в системі наукових дисциплін.

Тематика індивідуальних повідомлень

1. Становлення і розвиток методологічних основ регіональної економіки.

2. Теорія сільськогосподарського штандарту (І. Г. фон Тюнен).

3. Теорія штандорту промисловості (А. Вебер).

4. Теорія центральних місць (В. Кристаллер, А. Льош).

5. Теорія «полюсів розвитку» і «центрів росту» (Ф. Перу, Ж. Будвіль).

6. Теорія економічних потенціалів.

7. Теорія межгалузевого балансу «витрати-випуск».

8. Теорія територіально-виробничих комплексів (ТВК) і промислових кластерів.

9. Сучасні проблеми економічного розвитку України.

10. Економічна безпека держави.

Питання для самоконтролю:

1. Прикладне значення регіональної економіки.

2. Дайте визначення поняттю «продуктивні сили». Які його основні складові частини?

3. У чому відмінність предмета і об'єкта науки?

4. Які методи використовуються в регіональній економіці?

5. Розкрийте зміст поняття «територіальні соціально-економічні системи» (ТСЕС). З яких компонентів вони складаються? Чи є ТСЕС завод? Цех підприємства? Країна?

6. Назвіть вчених, які внесли основний внесок у теорію розміщення продуктивних сил.

7. Розкрийте сутність теорії сільськогосподарського штандорту.

8. У чому сутність теорії центральних місць?

9. Виділіть основні проблеми сучасної концепції регіональної економіки.

10. Основні методологічні положення простанственной організації продуктивних сил.

Література

1. Будкин В. Регионалистика: интернациональные и национальные сущностные категории, процессы и тенденции // Экономика Украины. – 2009. – №. – 9. – С. 91-93.

2. Гончарова Н. П. Инновационная парадигма формирования «новой экономики» // Актуальні проблеми економіки України. – 2009. – № 10. – С. 4.

3. Єрмошенко М.М. Нова парадигма економічної науки в контексті розвитку в умовах України інформаційної економіки // Актуальні проблеми економіки. – 2009. – № 1. – С.14.

4. Мазараки А., Лагутин В., Мельник Т. Научная дискуссия по проблемам приоритетов национального экономического развития // Экономика Украины. – 2009. – №. 5 – С. 93-97.

5. Оніщенко І. Агрегування нелінійної еколого-економічної балансової моделі Леонтьєва-форда «витрати-випуск» / І. Оніщенко // Економіст. – 2010. – № 3. – С. 55-58.