2. Методика и последовательность выполнения курсовой работы

Курсовая работа выполняется на одну из рекомендуемых тем (приложение 1) по выбору студента. Исходные данные для исследования студент подбирает по совокупности сельскохозяйственных предприятий, указанных преподавателем. При выполнении курсовой работы следует придерживаться следующей последовательности:

1. Постановка задач и определение основного содержания работы, составление подробного плана и изучение литературы по данной проблеме.

2. Разработка системы показателей и составление макетов статистических таблиц.

3. Составление программы статистического наблюдения.

4. Сбор и проверка статистических данных.

5. Проведение сводки и группировки статистических данных.

6. Расчет обобщающих показателей, заполнение макетов таблиц и построение графиков.

7. Анализ полученных результатов, формулировка выводов и предложений.

Рассмотрим содержание и методику выполнения отдельных этапов работы над курсовой работой.

1. Постановка задач, составление плана и изучение литературы

Для уяснения задач и основного содержания работы следует внимательно ознакомиться с методическими указаниями по разработке курсовой работы, где определено основное содержание работы, приведены примерный план работы и перечень подлежащих решению вопросов, указаны статистические методы, которые необходимо использовать при исследовании. Курсовая работа должна содержать теоретический раздел, в котором излагается значение, содержание и методика определения изучаемых показателей. Перед составлением программы и проведением исследования необходимо изучить литературные источники по выбранной теме. К ним относятся законодательные и нормативные акты, научно-производственная и учебная литература, журнальные статьи, статистические сборники.

2. Разработка системы показателей и составление макетов таблиц

При выполнении курсовой работы данный этап является наиболее важным и трудным. Здесь следует решить, какие показатели необходимы для всесторонней характеристики изучаемых явлений, для анализа взаимосвязей, установления тенденции динамики, в каких таблицах изложить эти показатели.

Для составления системы показателей, которые будут использованы в курсовой работе, студент должен внимательно изучить учебную, научную литературу, конспекты лекций и другие источники по изучаемой теме, определить методы статистического изучения данного явления.

Одновременно с составлением системы показателей курсовой работы разрабатываются макеты статистических таблиц, в которых будут изложены эти показатели.

При использовании табличного метода важно, чтобы статистические таблицы были составлены рационально, детально и отражали суть изучаемого вопроса. Для составления статистических таблиц необходимо знать составные части статистической таблицы, порядок разработки, виды, технические правила оформления (схема 1.)

Статистическая таблица

Статистическое подлежащее

Статистическое сказуемое

Группы (или отдельные единицы совокупности), состояние или изменение которых характеризуется в таблице

Сводные признаки (показатели), которыми характеризуется подлежащее

Схема 1 – Составные части статистической таблицы

Составление статистической таблицы начинается с разработки макета. Макет статической таблицы представляет собой специфическую форму сочетания и совместного распределения конструктивных элементов таблицы (схема 2.)

Таблица – Общий заголовок (название) таблицы, лаконично отражающей содержание таблицы, место и время явления

Внутренний заголовок, отражающий общее содержание всех столбцов или строк	Верхние внутренние заголовки, раскрывающие содержание отдельных столбцов
Боковые внутренние заголовки, отражающие содержание отдельных строк
	Отдельные клетки, образуемые пересечением строк и столбцов и заполняемые числовыми показателями

Схема 2 – Макет статистической таблицы

Составление макета таблицы проводится по этапам:

1. разработка статистического подлежащего;

2. разработка статистического сказуемого;

3. расположение элементов таблицы.

Разработка статистического подлежащего таблицы заключается в большинстве случаев – в расчленении изучаемой совокупности на группы в статистических группировках.

Разработка статистического сказуемого состоит в определении системы показателей для всесторонней характеристики групп или единиц совокупности. Научная разработка статистического подлежащего и статистического сказуемого предполагает соблюдение основных положений теории статистических группировок.

При оформлении результатов исследования применяют различные виды статистических таблиц. Простые статистические таблицы подразделяются на перечневые, ряды динамики и ряды распределения.

Перечневые статистические таблицы – в подлежащем приводится перечень отдельных единиц или совокупности единиц (без группировки); в сказуемом даны значения одного или нескольких существенных признаков.

Простые хронологические таблицы – подлежащие представляет собой перечень хронологических дат, в сказуемом дано значение одного или нескольких взаимосвязанных существенных признаков (таблица 1).

Таблица 1 – Площадь посева, валовой сбор и урожайность зерновых культур в Орловской области (все категории хозяйств) за 1999-2004 гг.

Годы	Площадь посева, тыс. га	Валовой сбор, тыс. т	Урожайность, ц/га
А	1	2	3
1999 2000 2001 2002 2003 2004	707,5 752,1 790,6 790,0 647,4 714,1	911,4 1397,6 1613,8 1966,6 1511,8 1577,1	12,9 18,6 20,4 24,9 23,4 22,1

Простые статистические таблицы могут характеризовать ряды распределения. Подлежащее в таких таблицах представляет собой группы единиц по существенному признаку, а сказуемое – численность единиц в группе. В рядах распределения подлежащее может представлять собой группы единиц по двум и более взаимосвязанных признакам и могут быть использованы как переходные от простых к более сложным (таблица 2).

Таблица 2 – Распределение хозяйств Орловской области по уровню обеспеченности тракторами на 100 га пашни в 2003 г.

Группы хозяйств по уровню обеспеченности тракторами на 100 га пашни, шт.	Число хозяйств в группе	В процентах к итогу
до 0,4 от 0,4 до 0,7 от 0,7 до 1,0 1,0 и выше	7 17 28 8	11,7 28,3 46,7 13,3
Итого	60	100,0

Групповые статистические таблицы. С их помощью решаются задачи изучения взаимосвязи признаков, характеристики типических групп совокупности. Подлежащее представляет собой группы единиц совокупности, выделенные по одному существенному признаку (таблица 3).

Таблица 3 – Влияние уровня энергообеспеченности на показатели эффективности производства зерновых культур в хозяйствах Орловской области за 2003 г.

Группы хозяйств по энергообес-печенности, л.с./га	Число хозяйств	Урожай-ность, ц/га	Затраты на 1га посева, руб.	Себестоимость 1ц, руб.	Уровень рентабельности, %	Прямые затраты труда, чел.-час
						на 1га	на 1ц
до 170	9	22,4	2,2	95,7	26,6	22,5	1,0
от 170 до 260	22	21,7	2,4	108,6	9,9	20,3	0,9
от 260 до 400	20	31,6	3,1	94,0	41,1	16,7	0,5
400 и выше	9	38,4	3,6	90,8	72,8	20,4	0,5
В среднем по совокупности	60	27,0	2,7	96,5	33,4	18,6	0,7

Комбинационные статистические таблицы дают возможность проследить влияние не одного, а двух или нескольких факторов. Посредством комбинационных таблиц решаются задачи изучения взаимосвязи признаков, характеристики типов и форм совокупности (таблица 4).

Таблица 4 – Влияние размера производственных затрат на 1 га посева и урожайности на изменение себестоимости зерновых культур в хозяйствах юго-восточной зоны Орловской области за 2003 г.

Группы хозяйств по уровню затрат на 1 га посева, руб.	Подгруппы хозяйств по урожайности, ц/га	Число хозяйств, ед.	Средние затраты на 1 га посева, руб.	Средняя урожайность, ц/га	Себестоимость 1 ц зерна, руб.
до 2000	до 23 23 и выше	10 3	1802 1484	19,3 24,5	86,9 59,2
В среднем по группе		13	1736	20,3	80,0
от 2000 до 2600	до 23 23 и выше	15 13	2302 2317	19,8 27,3	102,8 83,9
В среднем по группе		28	2310	24,0	95,0
2600 и выше	до 23 23 и выше	3 16	2938 3974	20,6 40,3	136,6 96,4
В среднем по группе		19	3775	36,5	100,7
В среднем по совокупности		60	2634	27,0	94,8

В статистической таблице экономические данные должны быть изложены языком чисел в наглядной и выразительной форме. Для этого необходимо знать и соблюдать правила технического оформления таблиц. Грамотный экономист должен уметь правильно составлять таблицы, правильно читать разработанные таблицы и делать на основе этих таблиц правильные выводы. Оформление таблиц сводится к соблюдению следующих правил:

1. Заголовок таблиц должен кратко выражать основное содержание таблицы, место и время изучаемых явлений, единицы измерения.

2. Показатели подлежащего и сказуемого должны быть четко сформулированы с указанием единиц измерения; используются только общепринятые сокращения. Графам таблиц, если их много желательно давать нумерацию. Первая графа, если она предназначена для подлежащего, обозначается буквой «А», графы сказуемого нумеруются арабскими цифрами.

3. Все значения одного показателя записываются с одинаковой степенью точности.

4. Таблица должна быть замкнутой, т.е. иметь итоговые или средние показатели.

5. В таблице должны быть заполнены все клетки. При заполнении клеток используются следующие обозначения:

явление отсутствует – « - »

данных не имеется – «…»

показатель не может иметь значения – « х »

значение показателя меньше принятой точности «0,00»

6. Для большей наглядности показатели следует записывать с небольшим числом цифр.