39. Как изменяется субординация интересов, вступающих в отношения сторон, при переходе от управления персоналом к управлению человеческими ресурсами?

40. Чем отличаются стратегический и динамический аспекты кадрового менеджмента на основе двух сравниваемых концепций?

Стратегические аспекты:

УП:связь: раб.сила – руководтсво, УЧР: организация – клиент.

УП:реактивная ф-ция кадровой работы на изм внешн и внутр.. УЧР: страт. Значимость челов.рес-ов

УП:второстепенное знач. Кадровой составляющей. УЧР: первостепенное участие кадровой службы

УП:вып.лин.менеджеров своих функциональных обязанностей в упр.людьми. УЧР: проф кадровый менеджмент…

Динамические аспекты:

УП: высокий уровень стандартизации, четкое выполнение правил. УЧР: организационное обновление, стимул изменений

УП:частичная активность работника. УЧР: активность и инициативность работника

УП: не высокая скорость принятия решений.УЧР: быстрое принятие решений.

41. Охарактеризуйте субъектов управления людьми по двум сравниваемым концепциям.

42. Раскройте содержание понятия "логос".

Понятие "логос" имеет разные определения, которые могут быть сведены до двух содержательных трупп. С одной стороны, логос означает все то, что имеет отношение к понятиям "мысль" и "слово человека", а с другой стороны, - все то, что относится к понятию "содержание" вещи или события и означает не что другое, как их объективную основу, принцип и причину их строения и функционирования. Содержательная мысль отбивает сущность и содержание вещей и явлений: содержание речи должен, в идеале, совпадать с содержанием вещей и явлений.

43. Определите понятие "методология".

Из семантической точки зрения "методология" - сложное слово, которое составляется со слов "метод" [гр. methodos образ познания, исследование явлений природы и общественного жизни] и "логос" [гр. logos понятие, мысли, ум].

44. Какие функции выполняет методология в процессе познания и деятельности?

На наш взгляд методологию управления персоналом надо рассматривать как систему, которые составляют следуя элементы: 1) структура деятельности; • 2) логика организации деятельности; 3) методы и средства деятельности; 4) методологическая позиция (целевое учреждение) деятельности.

45. Определите понятие "структура деятельности" как элемент методологии.

Структура деятельности определяет предмет деятельности в целом, его построение, взаєморозміщення и взаимосвязь отдельных составляющих элементов. Например, рассматривая управление персоналом как систему в ней выделяют ряд функциональных подсистем, которые, в свою очередь, составляются из отдельных видов деятельности.

46. Охарактеризуйте содержание структуры управления персоналом как составляющей методологии.

Структура деятельности определяет предмет деятельности в целом, его построение, взаєморозміщення и взаимосвязь отдельных составляющих элементов. Например, рассматривая управление персоналом как систему в ней выделяют ряд функциональных подсистем, которые, в свою очередь, составляются из отдельных видов деятельности.

47. Раскройте логические аспекты организации и последовательности деятельности в методологии.

Логика организации деятельности. Понятие "логика" имеет три основных аспекта: а) онтологический (гр. ontos - существенное) - логика существенного ("логика вещей"), то есть необходимость связи явлений и вещей объективного мира. Согласно этому организация управления персоналом предусматривает системность, комплексность, разносторонность и нуждается в рассматривать каждый вид деятельности в его богатообразних связях с другими видами, постоянному развитию и изменениях. Например, не возможно осуществлять управление персоналом в направлениях подсистемы трудовых отношений без учета результатов управления в подсистеме анализа и развития средств стимулирования работы; б) гносеологический (гр. gnosis - знание) - "логика знания", то есть необходимая связь понятий, с помощью которого познается "сущность и истина". Без соблюдения этого требования к логике организации управления персоналом не возможно анализировать, планировать и прогнозировать деятельность организации; в) демонстративный, или власно логический - "логика доводов и опровержений", то есть необходимая связь суждений в обдумываниях -формальная логика, которая требует соблюдения субординации общего и частичного, не позволяет подменять предмет обдумываний. Например, не логическим есть довод необходимости сокращения рабочей недели рабочих тем, что отсутствуют средства на оплату труда.